亲子共读活动方案.docx
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1、亲子共读活动方案亲子共读活动方案1 亲子活动是我园教育教学活动中的一部分,和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此,我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容,让孩子、家长、教师在活动中互动起来,有利增进情感,加强家园间的沟通、交流,统一教育理念。 一、活动目标 1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情。 2.给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。 3.通过活动让家长进一步了解孩子,促进家园同步教育。 二、时间 20xx年x月x日(星期x)上午90011:00。 三、地点 x公园。 四、人员 幼儿班全体幼儿
2、、家长、老师。 五、活动准备 1、按年龄组策划游戏。 2、扩音器、哨子及游戏材料。 3、小礼物人手一份。 4、照相。 5、少量食物。 六、活动安排 1、小班亲子游戏: (1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇。 2、中班亲子游戏: (1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。 3、大班亲子游戏: (1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立。 4、分享食物。 5、自由活动。 亲子共读活动方案2 社区作为家庭的载体,在现代社会已承载起日益重要的社会教育责任,社区的良好健康发展与否,直接影响到整个社区的青少年的健康发展。作为我区社区建设的指导规
3、划部门,我单位本着青少年的长远健康发展为目的,举报本次社区亲子活动,活动旨在促进社区健康发展,加强促进邻里关系,进一步和谐亲子关系。 主办单位: 协办单位: 一、活动主题: 欢乐六一儿童节 二、活动时间: x年x月日 三、活动场地: x地 四、活动目标: 1、通过观看表演和亲子互动游戏,增进家长与子女之间的情感交流。 2、让孩子们体验活动带来的乐趣。 五、活动准备 1、确定活动时间、场地,布置好活动场地,对开幕式场地进行安排。 2、做好活动前的宣传工作。 3、活动前动员准备会议,确定相关工作人员。 六、活动主要流程 (一)活动正式开始 (二)主持人介绍本次活动的目的意义 (三)主持人介绍嘉宾
4、(四)银河艺术中心志愿服务队代表讲话 (五)社区居民群众代表讲话 (六)精彩节目 1、舞蹈舞起幸福鼓负责人:邓老师 2、独舞心飞扬 3、舞蹈小小女兵负责人:邓老师 (七)、欢乐亲子游戏 4、舞蹈春晓负责人:梁老师 5、独唱祖国最亲妈妈花之冠艺术中心 6、独舞雪中梅 7、舞蹈可爱娃娃负责人:李老师 8、舞蹈油城酷妞负责人:梁老师 (八)、欢乐亲子游戏 9、独唱泥娃娃花之冠艺术中心 10、舞蹈舞动北京负责人:梁老师 11、舞蹈我能行负责人:李老师 12、古筝独奏 13、独舞水袖舞 14、舞蹈遥远的爸爸妈妈负责人:梁老师 15、独唱我是山里小歌手花之冠艺术中心 16、独舞荞麦花开 17、舞蹈读唐诗负
5、责人:李老师 18、二重唱赞歌要比星星多 19、双人舞舞起我的板凳龙负责人:梁老师 20、舞蹈我的偶像负责人:邓老师 21、独唱摇太阳花之冠艺术中心 22、舞蹈儒家神韵负责人:梁老师 23、独舞红色童年 24、舞蹈宫商角徵羽负责人:张炜晴 25、声乐班负责人:珍姐 26、舞蹈嘿,我的梦负责人:梁老师 (九)、合影留念 亲子共读活动方案3 【活动目的】 为了让家长充分认识早期阅读的重要性,营造书香家庭氛围,各班利用家长会向家长宣传亲子共读的好处,让书香计划走进每个家庭。建议在家庭中每天选择一个固定的时间,选择孩子喜爱的绘本,和孩子共同阅读,坚持做到持之以恒。 【活动时间】 20xx年2月20xx
6、年6月我园本次活动将历时4个月进行,准备分三个阶段开展。2月为导读阶段,由各班老师根据亲子阅读的推荐书目,通过家访、飞信等多途径动员家长与孩子共同选择书籍进行阅读,3月、4月、5月为亲子共读阶段,要求家长与孩子每周共读半小时,用多种形式记录亲子阅读内容,6月为分享共读成果阶段,评选故事大王、书香家庭、我喜欢的故事妈妈。 【活动准备】 1、各班利用寒假放假家长会,向家长宣传早期阅读的重要性,并发出“让压岁钱更有意义”的倡议书,使孩子认识到用压岁钱来买书,在收获知识的同时会收获更多的快乐,鼓励孩子和家长利用寒假用孩子的压岁钱买一本有意义、适合孩子年龄特点的一本绘本图书。 2、教师向家长推荐一些有意
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