新统编人教版六年级下语文习作:家乡的风俗优质课教学课件.pptx
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1、习作:家乡的风俗习作:家乡的风俗图片欣赏,导入新课图片欣赏,导入新课 边欣赏边思考:说说这些图片中隐藏着边欣赏边思考:说说这些图片中隐藏着哪些传统节日,这些节日各有什么习俗?哪些传统节日,这些节日各有什么习俗?春节春节拜年拜年元宵节元宵节赏花灯赏花灯春节春节一家人包饺子一家人包饺子 这节课我们来这节课我们来写一写写一写自己想要介绍的自己想要介绍的家乡的风俗。可以是查阅资料时知道的,家乡的风俗。可以是查阅资料时知道的,也可以是询问长辈时了解的,还可以是在也可以是询问长辈时了解的,还可以是在别的地方亲眼看到、亲身感受到的。别的地方亲眼看到、亲身感受到的。确定思路,回顾写法确定思路,回顾写法u你最想
2、介绍的是家乡的哪种风俗?你最想介绍的是家乡的哪种风俗?u交流自己在课前收集到的资料,明确交流自己在课前收集到的资料,明确自己要写的内容。自己要写的内容。u你知道哪些传统节日?你知道哪些传统节日?u在我们的传统节日中,都有什么风俗在我们的传统节日中,都有什么风俗? 中国的传统节日有春节、端午节、中国的传统节日有春节、端午节、清明节、中秋节、重阳节等。每一个节清明节、中秋节、重阳节等。每一个节日的背后都有着丰富的故事、传说、风日的背后都有着丰富的故事、传说、风俗,或者有着独特的纪念意义。俗,或者有着独特的纪念意义。u回忆本单元中学到的一些写作方法。回忆本单元中学到的一些写作方法。 北京的春节北京的
3、春节一文一文以时间为顺序以时间为顺序展开叙展开叙述,详略得当。作者老舍先生用述,详略得当。作者老舍先生用通俗易懂、富通俗易懂、富有有“京味儿京味儿”的语言的语言,对北京人过春节的热闹,对北京人过春节的热闹景象和风俗习惯进行了介绍,展现了北京春节景象和风俗习惯进行了介绍,展现了北京春节的热闹及传统节日的文化习俗。的热闹及传统节日的文化习俗。 腊八粥腊八粥通过通过人物的动作、语人物的动作、语言和心理活动的描写言和心理活动的描写,展现了八儿一,展现了八儿一家其乐融融的情景。家其乐融融的情景。 藏戏藏戏先连用先连用三个反问句三个反问句把藏把藏戏的特点写了出来,接着戏的特点写了出来,接着详写详写藏戏的藏
4、戏的由来,由来,分述分述藏戏的三个特点。藏戏的三个特点。 说说你在本次习作中能借说说你在本次习作中能借鉴的一些写法。鉴的一些写法。梳理思路,指导写作梳理思路,指导写作u怎样才能写好家乡的风俗呢?想一怎样才能写好家乡的风俗呢?想一想:观察和体验家乡的风俗需要注想:观察和体验家乡的风俗需要注意哪些方面。意哪些方面。要想写好家乡的风俗,要注意观察家乡风要想写好家乡的风俗,要注意观察家乡风俗活动的特点。俗活动的特点。生动、具体地写出风俗活动的场面和细节。生动、具体地写出风俗活动的场面和细节。观察时不仅仅是看,还要注意认真地听,观察时不仅仅是看,还要注意认真地听,要积极地展开联想和想象。要积极地展开联想
5、和想象。要注意观察人们的动作和心情变化等细节。要注意观察人们的动作和心情变化等细节。注意观察的顺序。注意观察的顺序。 要交代清楚时间、地点和气氛,使读者有要交代清楚时间、地点和气氛,使读者有整体的印象。整体的印象。要注意刻画特定环境中人物的活动,在人要注意刻画特定环境中人物的活动,在人物的动态中写出人物的特征。物的动态中写出人物的特征。指导写法指导写法要注意要注意“点点”与与“面面”的关系,把个别人的关系,把个别人物的活动或细节描写与整体概括描写结合物的活动或细节描写与整体概括描写结合起来,渲染气氛,加强艺术效果。起来,渲染气氛,加强艺术效果。要把写人、写景、写事、写物融为一体,要把写人、写景
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