部编版二年级上语文15大禹治水优质课课件.pptx
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1、 y zhy zh 15 大禹治水看到课题,你想说什么?看到课题,你想说什么?如:大禹是什么人?如:大禹是什么人?大禹为什么要治水?大禹为什么要治水?大禹是怎样治水的?大禹是怎样治水的?大禹治水的结果怎样?大禹治水的结果怎样? 自己自己大声读大声读课文几遍,长句子或难课文几遍,长句子或难读的句子多读几遍,做到不错读,不漏读的句子多读几遍,做到不错读,不漏读,不重读。读,不重读。给课文标上自然小节,说说每一节写了给课文标上自然小节,说说每一节写了什么?什么?11写洪水害得老百姓无家可归。写洪水害得老百姓无家可归。22大禹带领百姓开山挖河。大禹带领百姓开山挖河。33写大禹为治水三过家门而不入。写大
2、禹为治水三过家门而不入。44老百姓过上好日子,世代不忘大老百姓过上好日子,世代不忘大禹。禹。洪水洪水 淹没淹没 无家可归无家可归冲倒冲倒 治理治理 千辛万苦千辛万苦制服制服 安定安定 代代相传代代相传读一读读一读洪水洪水 淹没淹没 无家可归无家可归冲倒冲倒 治理治理 千辛万苦千辛万苦制服制服 安定安定 代代相传代代相传读一读读一读 很久很久以前,很久很久以前,滔滔滔滔的的洪水淹没了农田,冲倒了房洪水淹没了农田,冲倒了房屋,害得老百姓无家可归。屋,害得老百姓无家可归。 很久很久以前,滔滔的很久很久以前,滔滔的洪水淹没了农田,冲倒了房洪水淹没了农田,冲倒了房屋,害得老百姓无家可归。屋,害得老百姓无
3、家可归。无家可归无家可归 禹禹下决心下决心要治理洪水。要治理洪水。 禹下决心要治理洪水。他禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万苦,走遍了千山吃尽了千辛万苦,走遍了千山万水,仔细地察看水流和地形。万水,仔细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通了九条大河,他带领老百姓挖通了九条大河,劈开了九座大山,劈开了九座大山,引导洪水流入了引导洪水流入了大海。大海。 他吃尽了千辛万苦,他吃尽了千辛万苦,走遍了千山万水,仔细地走遍了千山万水,仔细地察看水流和地形。察看水流和地形。千山万水千山万水千山万水千山万水 他吃尽了千辛万苦,他吃尽了千辛万苦,走遍了千山万水,仔细地走遍了千山万水,仔细地察看水流和地形。察看水流
4、和地形。千辛万苦千辛万苦 大禹在走遍千山万大禹在走遍千山万水的过程中,他会吃什水的过程中,他会吃什么苦呢?么苦呢? 想一想想一想 1、当天气变冷了,大禹会、当天气变冷了,大禹会_; 2、当天气变热了,大禹会、当天气变热了,大禹会_; 3、当大禹口渴了,他会、当大禹口渴了,他会_; 4、当大禹带的干粮吃完了,他会、当大禹带的干粮吃完了,他会_; 5、 在爬高山的过程中,大禹会有在爬高山的过程中,大禹会有_的危险;的危险; 6、 在森林里查看地形,大禹会在森林里查看地形,大禹会被被_咬伤;咬伤;说一说说一说 他吃尽了他吃尽了千辛万苦千辛万苦,走遍了走遍了千山万水千山万水,仔细地,仔细地察看水流和地
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