实验小学五年级语文公开课优质课件精选------小桥流水人家.ppt
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1、小桥流水人家小桥流水人家小桥流水人家小桥流水人家执教教师:XXX(1)一看到)一看到“小桥流水人家小桥流水人家”,你有什么感觉?你有什么感觉? (2)读了课文,你觉得文章表达)读了课文,你觉得文章表达了作者怎样的思想感情?了作者怎样的思想感情? 思考:思考: 1、作者故乡的这些景致给你怎样的感受?、作者故乡的这些景致给你怎样的感受?2、你从这些景致描写中体会到作者的什么、你从这些景致描写中体会到作者的什么情感?情感?(那么美,那么自然。)(那么美,那么自然。)(对故乡的无比热爱和怀念。)(对故乡的无比热爱和怀念。)天净沙天净沙秋思秋思马致远马致远枯藤枯藤老树老树昏鸦,昏鸦,小桥小桥流水流水人家
2、,人家,古道古道西风西风瘦马,瘦马,夕阳夕阳西下,西下,断肠人断肠人在在天涯。天涯。 作者:谢冰莹(190695-2000.1.19)原名谢鸣岗,字风宝,湖南新化人,北京女师大毕业,1931年赴日本留学。抗日战争爆发后,组织“战地妇女服务团”,自任团长开往前线。在火线上救助了大批伤员,并做了大量的宣传鼓动工作。1948年赴台湾,任台湾省立师范学院教授。1971年因右腿跌断退休,移居美国旧金山。 谢冰莹是中国近代史上第一个女兵,中国历史上第一个女兵作家。出版的小说、散文、游记、书信等著作达80余种、近400部、2000多万字。 谢冰莹在家乡冷水江市铎山度过了她的金色童年,至今流传着许多有关她的故
3、事。本文写的是她留在记忆中的美好的故乡生活。 谢冰莹,谢冰莹, 19061906年出生,湖南人。她是年出生,湖南人。她是 中国近代史上第一个女兵,也是中国历史上中国近代史上第一个女兵,也是中国历史上 第一个女兵作家。自第一个女兵作家。自19471947年离开故土,就永年离开故土,就永 远没有踏上回乡的石板路。她曾经说:远没有踏上回乡的石板路。她曾经说:“故故 乡,有如一个温柔多情的少女;故乡,好似乡,有如一个温柔多情的少女;故乡,好似一个勇敢慷慨的儿郎;自从漂泊以来,我没有一天不想一个勇敢慷慨的儿郎;自从漂泊以来,我没有一天不想她。她。” 她立下遗嘱说她立下遗嘱说“如果我不幸地死在美国,就要火
4、如果我不幸地死在美国,就要火化,然后把骨灰撒在金门大桥下,让太平洋的海水把我飘化,然后把骨灰撒在金门大桥下,让太平洋的海水把我飘回去回去” ,人们按照将她的遗愿把骨灰撒入江海,人们按照将她的遗愿把骨灰撒入江海,圆了她的还乡之梦。圆了她的还乡之梦。 自学要求:自学要求: 1.1.自由朗读课文,读准字音、读通句子自由朗读课文,读准字音、读通句子, ,画出不理解的词语,想一想这些词语在文中的画出不理解的词语,想一想这些词语在文中的意思,查工具书看看与自己写的是否一样,并意思,查工具书看看与自己写的是否一样,并批注。批注。 2.2.小桥、流水、人家这三个词语大家都很熟悉,这三道风景也都见过。作者把诗句
5、作为题目,到底是写的什么呢?边读边想:哪些段边读边想:哪些段落写了小桥、哪些段落流水,哪些段落写了人落写了小桥、哪些段落流水,哪些段落写了人家?家?3 3、以诗句作题目,有什么好处?以诗句作题目,有什么好处?人们通常用它来指代江南水人们通常用它来指代江南水乡。本文指作者的家乡,所乡。本文指作者的家乡,所写内容有小桥,有流水,有写内容有小桥,有流水,有人家,与诗句相吻合。人家,与诗句相吻合。另外,用诗句来做题目,更另外,用诗句来做题目,更显得家乡美好可爱,富有诗显得家乡美好可爱,富有诗情画意。情画意。潺潺 婀婀 粼粼 涸涸螃蟹螃蟹缀缀()(婀娜)(婀娜)(h)(zhu)(干涸)(干涸)(ch n
6、) (潺潺)(潺潺)(ln)(粼粼)(粼粼)(p ngxi)(点缀)(点缀)(螃蟹)(螃蟹)词语:清澈见底清澈见底的小溪的小溪 潺潺地环绕潺潺地环绕 婀娜的舞姿婀娜的舞姿 黄色的野菌黄色的野菌流水唱和流水唱和 点缀风景点缀风景 依依多情依依多情 日出而作日出而作 日入而息日入而息 守望相助守望相助 潺潺:指流水的声音。潺潺:指流水的声音。婀娜:形容姿态轻柔美好。婀娜:形容姿态轻柔美好。粼粼:形容水很清澈的样子。粼粼:形容水很清澈的样子。干涸:本文指小溪枯竭。干涸:本文指小溪枯竭。点缀:衬托、装饰,使更好看。点缀:衬托、装饰,使更好看。本文指小溪使家乡的风景更好看。本文指小溪使家乡的风景更好看。
7、野菌:野生的菌类。野菌:野生的菌类。守望相助:为防备外来的侵害,守望相助:为防备外来的侵害,相邻各处协同守卫了望,遇警相邻各处协同守卫了望,遇警互相通报支援。本文指家乡的互相通报支援。本文指家乡的人们互相帮助、和睦相处的生人们互相帮助、和睦相处的生活情景。活情景。3交流 文章描写了故乡的几处景致?(1)小溪(1、2自然段)。(2)小桥(3、4自然段)。(3)人家(5、6自然段)。问题一: 仔细快速的从第一部分找出“小溪”有哪些 美丽的景观? 参考答案:美丽的景观有:小溪、柳树、水鸟 还有村民、小朋友 问题二:请同学们先讨论一下这些景观有什么特点,作者运用了哪些词汇来说明它的美呢? 流水柳树水鸟
8、村民小朋友流水 清澈见底 柳树 婀娜、美、自然水鸟 歌唱村民 灌溉、清洗小朋友 捉鱼、玩景观 特点词汇美句赏析美句赏析“婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时,粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。流水也唱和着,发出悦耳的声音。”这句话运用了什么修辞手法描写这些景物?表达了作者的什么样的感情? 运用了运用了拟人拟人的手法,把柳树、的手法,把柳树、水鸟,描绘了溪边飘动的柳枝,小水鸟,描绘了溪边飘动的柳枝,小鸟的叫声,溪水的流动声,鸟的叫声
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