24活动方案共6篇.docx
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1、24活动方案(共6篇) 第1篇:24点活动方案“我算我聪明”通师一附三年级数学组巧算“24点”活动方案 一、活动目的:巧算“24点”是一种数学游戏,这种游戏方便、直观,它是在用数学思考解决问题,是一种学生们喜闻乐见的娱乐活动。它始于何年何月已无从考究,但它以自己独具的数学魅力和丰富的内涵正逐渐被越来越多的人们所接受。这种游戏方式简单易学,能健脑益智,是一项极为有益的活动,并且具有面向全体学生共享的数学“补脑”的特征。它既可以激发学生不畏数学热爱数学的情感和兴趣,也可以提升学生参与数学思维和方法训练的机会,以此提高学生们的数感,因此我们三年级数学组在本学期开展巧算“24点”游戏。二、活动参加对象
2、:三年级学生三、活动负责人:三年级各班数学老师及智慧数学老师 四、活动内容:1、书本算“24点”2、智慧数学第三讲巧算“24点”3、完成实践活动纸,选10张,缴数学组长瞿燕老师,装订成册。4、班级为单位游戏(时间节点四月底前:某个学校中午课间,或春游,照片发给数学组长瞿燕老师,便于报道)另附游戏规则:A表示1,J表示11,Q表示12,K表示13,其它数字牌表示与它相同的数。分发牌时,四人一组,每组一副牌,去掉大王和小王,每人各13张。比赛时,每小组每人个出一张牌,利用加、减、乘、除、括号等算出结果等于24,先说出方法的算赢。(也可不加入J、Q、K)第2篇:24点游戏活动方案长沙镇中心小学学年第
3、一学期数学24点游戏活动方案一、活动背景:24点是传统的牌戏,是通过扑克牌来完成的竞争性智力游戏,考的是玩家的临机和速算能力。24点游戏使用数字,但不需要数学,这也是它为什么如此受欢迎的原因。24点游戏能够促进我们每个人的大脑和逻辑性。研究表明,玩24点游戏能够提高记忆力和头脑清晰度、有益开发孩子们的智力水平。二、活动宗旨: 24点游戏是锻炼思维的益智游戏。我们举办这个大赛,就是为了让大家在娱乐中享受思维,享受乐趣。三、活动流程:1、前期准备:现在至11月中旬。各班准备好纸牌,以班为单位,在班内进行活动。2、淘汰赛+决赛:11月26日进行。(二至六年级)每班按分数高低评出一等奖1名、二等奖2名
4、、三等奖3名;六年级按(1+3+4)评奖。3、一年级小朋友降低难度利用1-10的扑克牌进行自由加减结果正确即可。四、比赛方式:各班进行,由学生随意抽出扑克牌数字从1到13,接着由同学们在纸上作答,要求写出尽可能多的独立解式,写对一个得一分,写错或重复一个扣一分。每题限时2分钟,答案格式必须以“=24”结尾,且选拔赛只能用“+”,“-”,“”,“/”,“()”5个符号,当10题全部结束,监考老师收上答题纸,赛后进行算分。长沙镇中心小学 /11/19长沙镇中心小学学年第一学期数学24点游戏活动方案数学组 -11-19 第3篇:24点活动方案1安康市第一小学高新校区数学组“巧算24点”活动方案一、活
5、动目的:为积极开展数学实践活动,丰富学生的数学业余生活,提高学生的综合素养,培养孩子的学_兴趣,增进同学间的友谊。四年级决定举办“巧算24点”活动。二、活动时间:年3月27日 16:5017:30 三、活动地点:四一班教室 四、活动对象:四年级30名学生 五、活动规则: 1.24点介绍24点是传统的牌戏,从扑克牌中抽取1到10任意四个数字,只能用“+”,“”,“”,“”,“( )”5个符号,每个数字用一次,算出答案为24的一种竞争性智力游戏,考的是玩家的临机和速算能力。24点游戏能够促进我们每个人的大脑和逻辑性。研究表明,玩24点游戏能够提高记忆力和头脑清晰度、有益开发孩子们的智力水平,提高孩
6、子对四则混合运算的驾驭能力、快捷的心算能力和反应能力,培养孩子的数感和符号感。2.活动形式:两名老师(马红、安楠)负责随机抽牌,然后由另一位老师(姚磊)把抽到纸牌上的数字迅速写在黑板上,学生快速利用加减乘除添括号等方式得出的结果必须是24,并把算式写在答题卡上。每题时间限时30秒,一位老师(陈宁)负责计时。三位老师(李怡、吴冬梅、钱珍)负责记录每次抽得的数字,并得出相应的答案。 六、奖项设置1.评出团体奖一名,2.评出一等奖10名,二等奖10名 。 七、人员安排负责组织学生训练,和家长、学生沟通:王家强 刘建活动具体组织实施、资料收集整理、活动现场主持:曹永波 王彦 学生入座安排及各方协调:王
7、彦成绩统计、奖状打印盖章:李怡 吴冬梅 钱珍 姚磊 拍照、简报撰写:郑敏第4篇:24活动!1.(.11.22)本团支部以_届三中全会为主题的团会开展得十分顺利,原本比较枯燥、预计场面会比较冷淡的团会开展得有声有色。这次团会挣脱了以往政治理论学_呆板的形式枷锁,用漫画图片解读了三中全会,并配以视频学_,全面了解三中全会的信息,使大家收获颇多。然而这次团会也使我发现了同学们对于政治以及经济领域的陌生,当代大学生普遍不关注时事政治,对于政治的观念淡薄,从开场时的提问可以看出大家对三中全会并不了解,甚至有人不知道三中全会的召开,可见大学生的时事政治亟待加强,我们在召开团会时会尽量考虑多加强这方面的学_
8、,提升同学们的政治文化素养及对时事的关心程度,积极关心国家大事和方针动态,并将枯燥的理论一深入浅出的方式让大家理解。2.再编一个三中全会(二)吧= =3.( 年11月25日)今天在新一307晚点名后1301-1304团支部开展了联合大团会活动。我们4个团支书各自充分准备,以4个集趣味性、互动性、知识性于一体的活动串联整个团会,在轻松和谐的气氛中学_到了有关党团的知识,并锻炼了团结协作的能力,赢得普遍好评。本次团会最成功的一点是充分调动了大家的积极性,使得整个团会自始至终都没有冷场,场面火爆,以后会组织更多让更多人参与进来的团会活动。4.5.6.昨天?今天!明天1、人为什么总觉得自己空虚 1、太
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