初中语文作文修改课件含指导方法.ppt
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1、-作文修改指导作文修改指导怎样修改作文自评、互评方法指导名人谈修改 “修改是写作的一个重要部分。古今中外,凡是文章写得好的人,大概都在文章修改上用过功夫。 何其芳 “文章写好之后,也不多看几遍。象洗脸之后再照照镜子一样,就马马虎虎地发表出去。这种责任心薄弱的坏习惯,必须改正才好。” 毛泽东 “写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字句段删去毫不可惜。” 鲁迅“ 旧句时时改,无妨说性情”。 白居易 作文修改的范围中心思想中心思想观点和情感观点和情感材料材料结构结构语言技巧语言技巧文面(卷面文面(卷面书写书写标点标点行款)行款)标题标题1.通读全文(熟悉思路)通读全文(熟悉思路)2.提出修改意见提出修
2、改意见 原则:文道统一(文以载道)原则:文道统一(文以载道) (1)符号(删、改、调、换、补)符号(删、改、调、换、补)(2)内容(中心、立意、材料、感情)内容(中心、立意、材料、感情)(3)语言(标点、格式、文字、语句)语言(标点、格式、文字、语句) (修改语病)(修改语病)(4)结构(开头、结尾、过渡、照应、)结构(开头、结尾、过渡、照应、段落层次安排、谋篇布局、详略安排)段落层次安排、谋篇布局、详略安排)(5)综合(主题通篇完整、材料更趋合)综合(主题通篇完整、材料更趋合理、结构更加严谨、语言更能达到各种理、结构更加严谨、语言更能达到各种表达方式的各种要求)表达方式的各种要求)具具 体体
3、 要要 求求“自改作文十查自改作文十查”:一查格式是否符合要求,一查格式是否符合要求,二查文面是否整洁,二查文面是否整洁,三查标点运用是否正确,三查标点运用是否正确,四查有无错别字,四查有无错别字,五有无查病句,五有无查病句,六查中心是否突出,六查中心是否突出,七查条理是否清楚,七查条理是否清楚,八查内容是否具体实在,八查内容是否具体实在,九查有无真情实感,九查有无真情实感,十查内容有无重点。十查内容有无重点。 具具 体体 要要 求求1格式是否正确格式是否正确 2卷面是否整洁卷面是否整洁 3错别字几个错别字几个 4有几处病句有几处病句 5标点符号有几处明显错误标点符号有几处明显错误 具具 体体
4、 要要 求求6看文章的中心是否鲜明、集中看文章的中心是否鲜明、集中 7看文章的选材看文章的选材 8.看文章的结构看文章的结构 9.看表达方式看表达方式 10.看语言是否简练、通顺、准确看语言是否简练、通顺、准确 多观摩多观摩多论争多论争发现闪光点发现闪光点反复修改反复修改修改过程中的注意事项:修改过程中的注意事项:常用修改符号1 删除号: 2 增补号: 表示删去词语或句子 如: 顿时,天在摇,地在颤,人在喊,如同八级地震一般。 表示增补某些字词句,用符号引到应增补的位置 如:路在脚下延伸。3 对调号: 4 接续号(连接号):荣 表示调换词语句子的前后位置如:略谈写读结合的原则。 表示两行连成一
5、行,或两段连成一段 如:“我留下!” 说着,我射出一串子弹。5 错别字号: 如:繁营的祖国6 赞扬号:在写的号的词句下面划上,表示赞扬如:切不可自己闲得无事,也就以为别人都无事。7 分段号:8 保留号:9 后移号:10 留空号:评分参考评分参考A A A A级级级级(50(50(50(50分以上分以上分以上分以上) ) ) ):立意新颖、深刻;结构严谨、层次分明:立意新颖、深刻;结构严谨、层次分明:立意新颖、深刻;结构严谨、层次分明:立意新颖、深刻;结构严谨、层次分明;语言准确、流畅;书写美观,用字、标点、格式正确。;语言准确、流畅;书写美观,用字、标点、格式正确。;语言准确、流畅;书写美观,
6、用字、标点、格式正确。;语言准确、流畅;书写美观,用字、标点、格式正确。 B B B B级级级级(4250(4250(4250(4250分分分分) ) ) ):中心明确;结构完整、清楚;语句通顺;:中心明确;结构完整、清楚;语句通顺;:中心明确;结构完整、清楚;语句通顺;:中心明确;结构完整、清楚;语句通顺;字体端正;用字、标点、格式正确。字体端正;用字、标点、格式正确。字体端正;用字、标点、格式正确。字体端正;用字、标点、格式正确。 C C C C级级级级(3642(3642(3642(3642分分分分) ) ) ):中心基本明确;结构基本完整、清楚;:中心基本明确;结构基本完整、清楚;:中
7、心基本明确;结构基本完整、清楚;:中心基本明确;结构基本完整、清楚;语句基本通顺、有少量语病;字迹清楚;错别字和标点语句基本通顺、有少量语病;字迹清楚;错别字和标点语句基本通顺、有少量语病;字迹清楚;错别字和标点语句基本通顺、有少量语病;字迹清楚;错别字和标点错误合计不超过四处。错误合计不超过四处。错误合计不超过四处。错误合计不超过四处。 D D D D级级级级(36(36(36(36分以下分以下分以下分以下) ) ) ):中心不明确;结构混乱;语句不通顺、:中心不明确;结构混乱;语句不通顺、:中心不明确;结构混乱;语句不通顺、:中心不明确;结构混乱;语句不通顺、语病较多,字迹潦草,用字、标点
8、错误较多。语病较多,字迹潦草,用字、标点错误较多。语病较多,字迹潦草,用字、标点错误较多。语病较多,字迹潦草,用字、标点错误较多。 A A档(档(50506060分)分)B B档(档(42425050分)分)C C档(档(36364242分)分)D D档(档(3636分以分以下)下)中心思中心思想想中心突出,中心突出,思想感情健思想感情健康康中心明确,中心明确,思想感情健思想感情健康康中心较明确,中心较明确,思想感情健思想感情健康康中心不明确,中心不明确,思想感情不思想感情不健康健康内容结内容结构构内容充实,内容充实,有新意,结有新意,结构完整构完整内容具体,内容具体,思路清晰思路清晰内容较具
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