小学语文优质课件精选看-云-识-天-气.pptx
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1、 看看看看- - - -云云云云- - - -识识识识- - - -天天天天- - - -气气气气执教教师:执教教师:XXXXXX说明文文体知识说明文文体知识 一、定义:一、定义:一、定义:一、定义:以以以以说明说明说明说明为主要为主要为主要为主要表达方式,向人们介绍事物或事理表达方式,向人们介绍事物或事理表达方式,向人们介绍事物或事理表达方式,向人们介绍事物或事理的文章。的文章。的文章。的文章。 二、说明文的特点:二、说明文的特点:二、说明文的特点:二、说明文的特点:说明文以知识喻人,说明文以知识喻人,说明文以知识喻人,说明文以知识喻人,知识性知识性知识性知识性是它的主是它的主是它的主是它的
2、主要特点,说明文的语言具有要特点,说明文的语言具有要特点,说明文的语言具有要特点,说明文的语言具有准确性准确性准确性准确性的特点。的特点。的特点。的特点。 三、说明文的分类三、说明文的分类三、说明文的分类三、说明文的分类 1 1 1 1、以、以、以、以说明对象说明对象说明对象说明对象为标准可划分为为标准可划分为为标准可划分为为标准可划分为事物事物事物事物说明文和说明文和说明文和说明文和事理事理事理事理说明文。说明文。说明文。说明文。 2 2 2 2、以、以、以、以表达方式表达方式表达方式表达方式为标准可划分为为标准可划分为为标准可划分为为标准可划分为平实性平实性平实性平实性说明文和说明文和说明
3、文和说明文和文艺性文艺性文艺性文艺性说明文。说明文。说明文。说明文。 四、说明的顺序一般有三种四、说明的顺序一般有三种四、说明的顺序一般有三种四、说明的顺序一般有三种:时间时间时间时间顺序、顺序、顺序、顺序、空间空间空间空间顺序、顺序、顺序、顺序、逻辑逻辑逻辑逻辑顺序。可以综合运用。顺序。可以综合运用。顺序。可以综合运用。顺序。可以综合运用。 五、说明的方法常见的有九种五、说明的方法常见的有九种五、说明的方法常见的有九种五、说明的方法常见的有九种:举例子、列数据、打比方、作比较、下定义、分类别、列图表、举例子、列数据、打比方、作比较、下定义、分类别、列图表、举例子、列数据、打比方、作比较、下定
4、义、分类别、列图表、举例子、列数据、打比方、作比较、下定义、分类别、列图表、作诠释、作引用。作诠释、作引用。作诠释、作引用。作诠释、作引用。介绍文章体裁介绍文章体裁说明文说明文 事物说明文事物说明文说明某种事物的特征说明某种事物的特征说明文说明文 事理说明文事理说明文阐明事物之间的关系阐明事物之间的关系三大写作体裁:记叙文、议论文、说明文三大写作体裁:记叙文、议论文、说明文 时间顺序(按时间的先后)时间顺序(按时间的先后)说明顺序说明顺序 空间顺序(按空间、地点的变化)空间顺序(按空间、地点的变化) 逻辑顺序(按思维的发展、前因后果等)逻辑顺序(按思维的发展、前因后果等)例如例如从简单到复杂从
5、简单到复杂从具体到抽象从具体到抽象从现象到本质从现象到本质。事物说明文常用事物说明文常用事理说明文事理说明文常用常用说明文说明文是一种以说明为主要表达方式,用来是一种以说明为主要表达方式,用来介绍事物,解释事理的文章介绍事物,解释事理的文章一、课 文 导 入Page 4 1805 1805年深秋,拿破仑同荷兰作战,荷兰人决堤放水年深秋,拿破仑同荷兰作战,荷兰人决堤放水阻住拿破仑军队前进的步伐。正当拿破仑下令撤退时,阻住拿破仑军队前进的步伐。正当拿破仑下令撤退时,一位士兵报告:天将变寒,可以踏冰而过,因为河岸到一位士兵报告:天将变寒,可以踏冰而过,因为河岸到处是蜘蛛忙于织蛛网的情景。后来拿破仑依
6、此攻破荷兰处是蜘蛛忙于织蛛网的情景。后来拿破仑依此攻破荷兰首都。这位士兵就是根据自然现象蜘蛛结网来预测天气首都。这位士兵就是根据自然现象蜘蛛结网来预测天气的状况的。除此以外,我们还知道哪些自然现象能预测的状况的。除此以外,我们还知道哪些自然现象能预测天气情况?天气情况? 二、作 者 简 介Page 5 朱泳燚【朱泳燚【yy】,】,19401940年出生于上年出生于上海,海,19601960年夏毕业于江苏教育学院中年夏毕业于江苏教育学院中文系。文系。1962196219651965年间,由江苏省教年间,由江苏省教育厅借调至南京,参加农业中学语文育厅借调至南京,参加农业中学语文课本编写工作,除一般
7、的挑选课文、课本编写工作,除一般的挑选课文、组织单元、编写注释、设计练习外,组织单元、编写注释、设计练习外,还负责编写十几篇语言知识短文和说还负责编写十几篇语言知识短文和说明文课文(包括看云识天气)。明文课文(包括看云识天气)。 3030多年来,他先后在多所中学任教;多年来,他先后在多所中学任教;发表了语文教学和语言研究方面的论发表了语文教学和语言研究方面的论文、文章近文、文章近200200篇;专著叶圣陶的语篇;专著叶圣陶的语言修改艺术于言修改艺术于19881988年荣获全国首届年荣获全国首届优秀教育图书评比一等奖。优秀教育图书评比一等奖。三、玩 味 文 题Page 61 1从题目上看,这是说
8、明什么的文章?从题目上看,这是说明什么的文章?说明云和天气关系的文章。说明云和天气关系的文章。2从题目上看,你还能读出什么来?Page 7体裁:说明文;体裁:说明文;说明顺序:逻辑顺序。说明顺序:逻辑顺序。四、解 读 课 文Page 81 1速读课文速读课文要求:思考要求:思考云和天气有怎样的关系云和天气有怎样的关系? ? 云就像是天气的云就像是天气的“招牌招牌”:天上挂什么云,:天上挂什么云,就将出现什么样的天气就将出现什么样的天气。 全文主要介绍云和天气的关系:不同形态的全文主要介绍云和天气的关系:不同形态的云和天气的关系,不同光彩的云和天气的关系。云和天气的关系,不同光彩的云和天气的关系
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