把握五度办好思政课政策理论学习范文.docx
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1、把握五度 办好思政课政策理论学习范文 习近平总书记强调:“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课作用不可替代,思政课教师队伍责任重大。”思政课是青少年不可或缺的精神之钙。思政课讲不好,青少年思想上容易出现偏差,与党和国家大政方针产生偏离。 思政课要有“态度”,以实际行动培养人。习近平总书记指出:“我们办中国特色社会主义教育,就是要理直气壮开好思政课。”办好思政课,既要态度坚决、理直气壮,更要旗帜鲜明。要站在事关国家发展、事关民族未来的高度,全面贯彻党的教育方针,把办好思政课摆在更加突出的重要位置,以实际行动践行“为党育人、为国育才”的初心。要用思想铸魂育人,引导学生增强“四个自信”,厚
2、植爱国主义情怀,努力将青少年培养成为担当民族复兴大任的时代新人,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 思政课要有“温度”,以真情实感打动人。思政课要引导学生立德成人、立志成才。只有打动学生,才能引导学生。如果思政课仅仅是生硬的理论灌输、简单的历史回顾、空洞的价值观说教,那无疑激不起学生的兴趣,更无法引导学生在价值情感、理论思考、政治认知上有所升华。有共鸣、有共情,才会有思考。这就要求思政课教师要胸有家国情怀、传道情怀、仁爱情怀,把对家国的爱、对教育的爱、对学生的爱融为一体,带着深厚感情去讲好思政课,以真情实感温暖学生,触动学生心灵,让思政课成为一门充满爱、有温度的课。 思政课要有“
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