中学优质公开课教学课件推选有余数的除法课件.ppt
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有余数的除法有余数的除法我是小小神算手小兔子摘了8 个 ,每4个摆一盘,可以摆几盘?活动一:画一画 请同桌2个人合作,拿出盒子里的 ,每4个摆一盘请小朋友把摆的过程请小朋友把摆的过程记录在学习单上记录在学习单上学习单我拿到了( )个 ,每4个摆一盘, 可以摆( )盘,剩( )个活动二:分一分84=2(盘)94=2(盘)剩1(个)104=2(盘)剩2(个)114=2(盘)剩3(个)124=3(盘)活动二:分一分84=2(盘)94=2(盘)剩 1(个)104=2(盘)剩 2(个)114=2(盘)剩 3(个)124=3(盘)没有剩余没有剩余还有剩余还有剩余余余数数活动三:议一议94=2(盘)剩 1(个)104=2(盘)剩 2(个)114=2(盘)剩 3(个)观察这一列算式,你有什么发现? 讨论报告单1.这几个算式的除数都是( ),余数分别是( )( )( )2.余数有可能是4吗?为什么?3.猜一猜,余数和除数有什么关系?活动三:议一议 讨论报告单1.这几个算式的除数都是( ),余数分别是( )( )( )2.余数有可能是4吗?为什么?3.猜一猜,余数和除数有什么关系?余数除数活动四:想一想1 . 7 = (?),余数最大是( ) 2.如果一个算式的余数是6,那么这个算式的除数 可能是( ) A.5 B.6 C.7活动五:说一说 通过这节课的学习,你有什么收获?
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