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1、幼儿园大班老师教学心得体会(7篇)幼儿园大班老师教学心得体会1 小花有几朵是幼儿园整合性家园共育资源包成长欢乐丛书.中班做中学1下册一课的内容。本节活动让幼儿学习感知7以内的数量,正确推断7以内数量的多少,会用标记卡表示不同物品数量的多少,会依据标记卡的要求按数取物。数字对幼儿来说很简洁,但标记卡对幼儿来说是很抽象的,为突破此活动内容中的难点,我设计了好玩的插花嬉戏,让幼儿在嬉戏中学习,在嬉戏活动中欢乐成长。作为中班下学期的幼儿已经能精准点数、推断一种物体7以内的数量,而这一活动则是让幼儿能不受物体排列形式的影响,通过老师的适时的介入,奇妙引导幼儿自主的学习,不断提升幼儿的自主探究力量。本节活
2、动中,在幼儿的精彩协作下很好的完成了活动任务,达到了预期的效果,现我将本节活动课作如下反思: 一、活动的收获: 1.情境创设自然,幼儿参加爱好高。 中班科学小花有几朵活动反思在活动中,我先让幼儿熟悉了自己熟识的7以内的数字宝宝,发觉幼儿已经能精准的熟悉7以内的数字。接着,我顺势引导:今日数字宝宝要考考大家,大家有没有信念呢?激起了幼儿的学习爱好,在幼儿爱好时我给幼儿出示可爱的小鸭图片,让幼儿数有几只小鸭,幼儿快速的做出推断。在此基础上我给幼儿引出了标记卡的表示形式:2 鸭子,与此同时我多给幼儿出示了几例图片并用标记卡表示出来,让幼儿仔细观看标记卡表示物品多少的几个重要元素要有数字、有箭头、有物
3、品的图片。这一环节培育了幼儿的观看力量同时也熬炼了幼儿的语言表达力量。幼儿在熟悉了标记卡后,我设计插花的嬉戏,让幼儿依据标记卡的要求做嬉戏,幼儿的学习爱好更浓了,个个主动动手去实践、去操作,这让我很欣慰。插花嬉戏的设计让数学学习不再枯燥、且更有生趣化,让幼儿在玩中学,学中玩,真正让幼儿成为学习的仆人。 2.关注孩子学情,师幼协作默契: 回顾整个活动及从听课老师们的评课中我发觉:嬉戏化的数学活动最受孩子们的欢迎,整个教学活动中幼儿的心情高涨,参加性极高;本节活动各环节的设计也能由浅入深,逐步增加挑战性,师幼的协作默契,活动常规也比较好。特殊是依据标记卡的要求插花的嬉戏环节深受孩子们的宠爱,也能较
4、好的达到活动目标。在活动中幼儿都能根据老师的要求去一一解决活动中的问题,而且孩子们表现得都特殊踊跃。目标的达成度也较高,大多数幼儿学习了用标记卡表示不同物品数量的多少,也学会了依据标记卡的要求按数取物。 二、活动中的不足: 活动中,我觉得有以下一些不足之处:一是各嬉戏之间没有主线,可将此活动设计一条主线,围绕主线按部就班地开展;二是在活动中对个别幼儿的关注度还不够,在集体活动时,幼儿多数都能参加到活动中去,还有个别的幼儿没能参加到活动中,我也没有准时赐予关注;三是活动中过程中对幼儿的引导语言不到位。比如:让幼儿观看标记卡上有什么时,多数幼儿没有仔细观看随口想说什么就说什么,我在这里没有引导到位
5、,导致在此环节拖延了活动时间;四是在活动中留给孩子们操作的时间太少,孩子们在插花 嬉戏中玩得不太尽兴;五是给幼儿供应相互沟通的时间和空间不足,幼儿更多的是和老师的沟通和沟通,而幼儿彼此之间沟通的机会不多。 三、今后努力的方向: 每一次的听课、每一次的教研对我们来说都是一次提升的机会,信任以后遇到同类型的活动我肯定能完成得更好!总之,在今后的活动中,我将深钻细研教材,备教材,备幼儿,让幼儿在活动中玩得快乐,学得快乐。让自己的每节教学活动真正服务于课堂,服务幼儿,让嬉戏活动成为幼儿增长学问、培育习惯、熬炼力量的乐园。 幼儿园大班老师教学心得体会2 不知不觉中,加入幼教中心这个大家庭已经有了一个月的
6、时间。作为年轻老师的我,在刚刚开头的工作中还有些手忙脚乱。对于新的教学环境,新的教学内容还感到有些生疏。有太多的东西等着我去学习,等着我去探讨。 刚刚入园的第一天,张园长带我熟识园内的环境,让我消退了对生疏环境的不适应。在我感到力不从心时,园长给我一次次的鼓舞。在我对如何上课感到困惑时,教研组长仔细的为我讲解。在我面对课堂上不受掌握的孩子们时,保健组长耐烦的传授我阅历,如何让幼儿平安的度过每一天。园内的每一位老师都毫无保留的关心我这个新手。 慢慢的工作进入了正轨,同事之间也由不熟悉渐渐变成了好友。从园长到一般的老师,我们总有许多共同的话题,我们是同事更是姐妹。上班了,谈谈工作;下班了,聊聊生活
7、中的点点滴滴。我的生活慢慢有了缤纷的颜色,而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的熟悉。 爱是老师最美的语言,每天我都会摸摸他们的头亲亲他们的小脸蛋,问问他们早饭吃的是什么,路上都看到了什么好玩的事等等。当孩子们亲热的叫着李老师,叽叽喳喳的告知我时,欢乐洋溢在孩子们的脸上。我要把这份爱全身心地投入,爱惜孩子们,了解孩子们,关怀孩子们。 一天又一天,我感到孩子们已经喜爱我了,他们不但敬重我,而且愿意接近我、亲近我。每当我走进幼儿园或走在路上时耳边总会想起一声声的问候,那一声声的老师好就如一阵阵的暖流涌入我的心田;这使我受到启示,那就是:谁把爱的种子洒向人间,谁就能得到收获。想到这些,我下定决心,严格
8、按一名优秀幼儿老师的标准来要求自己。相对这些而言我所流的汗水是特别值得的。 此时此刻写到这里,我的心情特别兴奋。幼儿工作的核心是爱,这是园长经常嘱咐我们的话。我想说,我选择了这个职业,我要投入全部的身心喜爱这个职业,无愧于这个职业。 幼儿园大班老师教学心得体会3 爱,是人的本能,是一种发自内心的情感。爱,代表着情愿为对方无条件的付出,而不求回报。就像母亲对孩子的付出一样。作为幼儿园老师,也应当像妈妈一样爱着孩子。 我们班有个小姑娘,什么都好,就是爱睡懒觉,每次都是小伴侣们都已经来了,她才渐渐的牵着妈妈的手走过来,一观察我,却会像小鸟一样,欢快的扑过来。她妈妈不只一次的说,她这个女儿什么都好,就
9、是早上起来的时候明明醒了就是赖在床上,而且不仅自己不起来,也不让妈妈起来,所以每次到幼儿园都这么晚,我也始终在想这个问题,怎么样才能让她早点到幼儿园来呢?平常她到了幼儿园我都会抱抱她,那次她来的特殊晚,我没抱她,没想到,晚上妈妈来接她的时候,观察她一脸的委屈,一边换鞋一边跟奶奶说:今日我来的太晚了,唐老师都没抱我。这么偶然的一句话,让我找到了问题的突破口,我赶忙拉着她的手说:李宝宝,假如你明天早起来5分钟我就多抱会你,我们拉钩好不好?她快乐极了,伸出手指,用力的跟我敲了印章。其次天,她果真比原来的时间早了5分钟,我张开双手抱着她转了好几圈,连声夸奖她,梁钰宝宝,今日来的真早,她咯咯咯快乐的笑了
10、。她妈妈拉住我跟我说:唐老师,昨天梁钰说她来的晚了,你没抱她,今日早来5分钟你就会抱她,早上7点30分立刻就跳起来了,说,要早5分钟,哈哈妈妈爽朗的笑了,想不到也有这个女儿早上叫她起来的时候。 我发觉这个方法还真有点用,就让梁钰每天都早来5分钟,直到和别的小伴侣时间差不多,让她始终保持这个时间起床,果真,以后她都没迟到了,而我每次观察到早早的来幼儿园都会去抱抱她。 原来孩子们都艳羡在老师怀里多贴一会儿,盼望得到和老师单独亲近的机会,这是爱的渴求,一个小小的拥抱却能转变一个孩子赖床的习惯,作为老师,我们肯定要满意孩子的要求,多去拥抱触摸他们,适时解决他们的皮肤饥饿,那样孩子老师的心会贴得更近,一
11、日生活会布满无限温馨和甜美,训练的美好感便会油然而生。 幼儿园大班老师教学心得体会4 那些天真绚烂的笑容是我当幼儿园老师以来感到非常美好的东西,我每天上班坚持的动力就是观察每一个孩子在幼儿园中的成长。我觉得这样一份幼儿园老师的工作带给了我生活全部的欢乐,纵使我每天工作回到家都是相当的累,但是我照旧在这份工作上特别的欢乐,我想就现在的生活是可以称之为我这么多年来最为美好的一件事吧。 当老师的工作真是相当的不简单,上班时间我都需要忙于与小伴侣的活动之中,小伴侣的活跃是让我完全没有意料到的,每时每刻都需要将眼神放于他们身上,时刻留意着他们的行动,是必定不能够出现一些危及到他们身体的事情。就连吃饭时间
12、也是需要陪伴小伴侣,完全不敢对孩子们有任何的忽视。其实这样的生活还是挺紧急的,但是我还是在生活里过得很是安逸。在下班之后往往都是要去学习一些可以让同学们感觉到新颖,又能够让他们快乐的事情。有时候为他们学首歌,有时学着做娃娃,有时也会学个舞蹈这一切都让我在幼儿园的生活非常的欢乐,更是对生活有极大的爱好,这一切我都是我非常情愿承受的,更是让我的生活更加多姿多彩的缘由。 纵使有时候已经感觉自己很累了,但是只要我面对这这些小伴侣,他们一声萌萌的“老师”就足够让我精神百倍,更是可以立马用最好的状态来面对他们。是他们将我曾经的火爆脾气变得这般的温顺,曾经的伴侣都说一点都不想曾经的我,但是我觉得最好的相处就
13、是有肯定的转变。是小伴侣们让我对于生活的看法做出了极大的转变,而我也教会这小伴侣们成长,这样的相互转变便是一次极好的互惠。我想将来的生活我也还是会连续让自己在这份工作上更加努力,我坚信我在老师岗位上的坚守,定是可以换来无比多的美好,更是可以让我在这份工作上产生更多的收获。 以前的我完全没有想过自己会在这份岗位上有这么大的感受,以前的我总还是没有什么耐烦,脾气也比较火爆的人,我的伴侣都想着我这这份工作上可能会无法照看好那些顽皮的小伴侣,但是事实就是这份工作转变了我,让我变得更加适合于这份工作,我想着就是幼儿老师的磨砺,更是每天面对小伴侣的磨砺。现在的我是那样的活泼开朗,更是可以以非常欢乐的心态来
14、对待每天的生活,我觉得每天的生活都是那样的快乐愉悦。 我想我定是还可以在这份岗位上再坚持个许多许多年,将来的那些生活,我都会尽力去做到最好,还要进步成一个更加优秀的我来面对生活。 幼儿园大班老师教学心得体会5 我经常会用“爱孩子像妈妈”这句话约束和衡量自己的工作。也知道老师的爱应比母爱更科学、更广博、更无私。由于我们要用这种深深的爱去爱全部的孩子。正是深知这一点,我在工作中时时以母亲的心去关爱孩子,以伴侣的心去对待家长。 一、 创设如家环境,建立温馨氛围 首先,我们努力为孩子们营造一个宽松的环境,每天早上我们会微笑着面对每个孩子和家长,让他们来园见到的是一张亲切友善的笑脸,听到的是一声甜蜜的问
15、候。 在幼儿面前,我们努力树立在他们心中的威信,和他们建立公平、相互敬重的伴侣关系,做任何事情之前和幼儿先商议,仔细听取和接受他们的建议,公平的对待每个幼儿。遇事多从家长的角度去分析,理解每个家长,做他们的知心伴侣,主动与他们沟通,用自己的坦诚换取他们的信任,消退他们队幼儿园工作的顾虑,让他们喜爱小一班这个温馨的班级体。 二、用丰富的活动吸引幼儿,让幼儿每天欢乐,让家长放心 孩子们是家长的心肝珍宝,孩子们的心情牵动着家长的心,为了让孩子尽快适应、喜爱幼儿园,我细心设计支配,总是把每日的活动组织的丰富好玩,和谐有序,使幼儿生活的每一天都布满乐趣。仅仅一周的时间,我班大部分幼儿都能心情开心的来园。家长们都说:老师的方法真多,就象施了模法,孩子们的改变可真大!到现在,幼儿虽然才入园一个月,但无论是在上课还是嬉戏,他们都养成了很好的生活和学习习惯。孩子的巨大改变让家长对我们的工作很放心。 三、多途径沟通,努力做好家长工作 家长是孩子的第一任老师,家庭训练与学校训练是缺一不行的,做好家长工作就能使我们的工作更精彩,孩子们更欢乐。为工作的顺当开展打下良好的基础。为此,开学初我们做了大量的工作,家访、向家长发放调查问卷、连续一周的半日开放活动、召开家长会等,短短的时间使我们和家长的关系跨近了一大步。平常,我利用一切机会与家长沟通,电话、网络、小讲座等,工作中依据需要召开临时