2020新人教四年级语文下册第一单元语文园地【优秀课件】.ppt
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1、四年级语文下册第一单元 语文园地语文 四年级 下册四年级语文下册第一单元 语文园地我我发现发现课文中的一些课文中的一些语句表达语句表达了作者的了作者的思想感情。思想感情。交流平台 我从乡下人家的最后一句我从乡下人家的最后一句“乡下乡下人家,不论人家,不论什么时候,不论什么什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的季节,都有一道独特、迷人的风景风景”,感受到了乡下人家的美。,感受到了乡下人家的美。四年级语文下册第一单元 语文园地 学习学习天窗时天窗时,我从,我从“小小小的天窗又是你唯一的小的天窗又是你唯一的慰藉慰藉”这这句话中,体会到天窗给孩子们带句话中,体会到天窗给孩子们带来的快乐。来的快乐
2、。四年级语文下册第一单元 语文园地 一篇文章总有一个中心主旨,作者往往会用一篇文章总有一个中心主旨,作者往往会用较为凝练概括的语句将自己的所思所想集中表达较为凝练概括的语句将自己的所思所想集中表达出来,像这样的句子就叫中心句。出来,像这样的句子就叫中心句。 阅读文章时如果能迅速抓住文章的中心句,阅读文章时如果能迅速抓住文章的中心句,就能从整体上把握文章的大意,并能较为准确地就能从整体上把握文章的大意,并能较为准确地理解文章观点与材料、整体与局部、开篇与结尾、理解文章观点与材料、整体与局部、开篇与结尾、线索与思路等的安排与设计,从而能快速地找到线索与思路等的安排与设计,从而能快速地找到答题的方向
3、与角度。答题的方向与角度。什么是中心句?中心句有什么作用?四年级语文下册第一单元 语文园地 总起句总起句,总领全文总领全文,在某个段落中是概括整段文章的主在某个段落中是概括整段文章的主旨旨。总起句一般在自然段的开头。总起句一般在自然段的开头。 总结句总结句,也起概括本段中心的作用。总结句通常出现也起概括本段中心的作用。总结句通常出现在自然段的末尾在自然段的末尾。 过渡句过渡句,起着承上启下的作用,小结前文起着承上启下的作用,小结前文并并启示下文启示下文要讲的内容。要讲的内容。 照应句照应句,前面提出的问题前面提出的问题, ,后文有所着落后文有所着落; ;后面出现的后面出现的情节情节, ,前文有
4、所交代前文有所交代, ,前后照应,和谐统一前后照应,和谐统一。 除了中心句,还有哪些句子容易让大家喜欢,并容易吸引大家产生思想上的共鸣?四年级语文下册第一单元 语文园地 1 1. .借助工具书、联系上下文初步理解词借助工具书、联系上下文初步理解词语。语。 2 2. .在理解的基础上学习使用语言,可以在理解的基础上学习使用语言,可以创设语境造句或写一段话;也可以运用关键创设语境造句或写一段话;也可以运用关键词串讲课文的主要内容。词串讲课文的主要内容。 3.3.在理解的基础上,指导关键语句的朗在理解的基础上,指导关键语句的朗读训练读训练。我们可以用哪些方法来学习理解重点句子?四年级语文下册第一单元
5、 语文园地 春天春天, ,大地从冬寒里苏醒复活过大地从冬寒里苏醒复活过来来, ,被人们砍割过陈旧了的草木被人们砍割过陈旧了的草木, ,又又茁壮地抽出了嫩芽。遍野是望不到茁壮地抽出了嫩芽。遍野是望不到边的绿海边的绿海, ,衬托着红的、白的、黄的、衬托着红的、白的、黄的、紫的紫的种种野生花卉种种野生花卉, ,一阵潮润的一阵潮润的微风吹来那浓郁的花粉青草的气息微风吹来那浓郁的花粉青草的气息, ,只像人心里钻。无论谁只像人心里钻。无论谁, ,都会把嘴张都会把嘴张大大, ,深深的呼吸深深的呼吸, ,像痛饮甘露似的感像痛饮甘露似的感到清爽陶醉。到清爽陶醉。我积累四年级语文下册第一单元 语文园地 cu cn
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