学校英语青年老师培训心得总结.docx
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1、学校英语青年老师培训心得总结 2021年10月26日、27日,我参与了茂名市学校英语青年老师培训班,通过这两天短短的培训,令自己有了新的想法和方案。 这次培训时间为两天,虽然短,可是内容改善有用,真的是麻雀虽小,五脏俱全。 第一天的上午,简洁地进行了一个开班仪式,教研室主任詹晴儿带领我们用一首活泼的英文歌欢迎来自广东石油化工学院的外籍老师Lois。同时,跟我们分享了三句话:1.珍惜每次相遇、遇见;2.提升学科素养;3.进展思维品质,并对我们提出了盼望,盼望我们成为四有老师:有学问、有生活、有方法、有境界。接着,继教中心的吕达艺主任做了简洁的讲话。剩下的时间我们跟外籍老师一起绽开了学习、谈论和活
2、动。Lois跟我们探讨了Effective Classroom Activities.把国外的英语教学训练活动、形式传授给我们,她的讲课感受最大的就是:自己要提升自己的英语口语和听力了。下午,大家集中到愉园学校听课,来自三个不同学校的年轻老师分别从3、4、5三个班级给我们带来一节优质课,从他们的课堂我们学到了许多新的课堂活动,趣味性浓,有用性强。 其次天上午的活动是由韶关市学校英语教研员吴秉健跟向我们介绍了视觉素养的进展与英语教学深度融合,下午听了三位参与了英语语言村培训的老师的分享与介绍,这两个活动令我感受最深,受益匪浅。下面我具体谈谈我的心得体会: 1.新理念、新方案 第一次从吴炳建老师口
3、中听到了视觉素养,并且我们要学习把视觉素养深度融合到英语教学。视觉素养是读图时代下的大众基本素养。如今,对视觉信息的感受与处理力量在生活中越来越受到重视,视觉素养力量的凹凸将自然而然地影响人们的生活情趣与生活质量。对美的解蔽,不仅需要光明的眼睛,更需要敏感的心灵。因此,视觉素养培育已经成为国民素养训练的基本问题之一。人们与生俱来而具备的是看的力量,而不是看懂的力量;能够看,却未必能够看得懂、看得好! 古人云:形而下者谓之器,形而上者谓之道。观察只是见到事物的表象,是识器,而看懂却是透过现象看本质,是问道。看懂是一种知性活动和理解过程,要比 观察难得多:需要拨开表象迷雾,发觉和建立事物之间很多的
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