班主任研讨心得体会.doc
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1、班主任研讨心得体会非常感谢学校领导能给我这次班主任学习的机会,3月19日至21日,在江西南昌参加了2011全国中小学班主任大会,凝听了4位班主任老师的精彩报告。时间虽短却收获颇丰,对我来讲,不但是班主任工作理论的学习,也是1次思想认识的提升,更是1次心灵的荡涤。这次做报告的4位老师虽不是专家教授,但都是来自1线的在职班主任,是真实的实践者。他们的报告没有精深的理论,但都是实实在在的案例和做法,凝听报告,使我感遭到了来自山西省太原市的著名班主任王文英的多才多艺、风趣幽默、方法独特、魅力4射;全国10佳班主任王立华老师的严谨心细、有条不紊、思惟敏捷、年轻有为;北京广渠门中学首届宏志班班主任高金英老
2、师的“吃所喜穿所好1任天性;付其劳奉其酬两袖清风”之心底安然、1身正气;广西百色代课教师、班主任黎志新博学多才、出口成章、拂晓即起、立志图新。虽然他们各有特点,但有1点是相同的,那就是都有1个良好的心态、1腔工作的热忱、1个好学上进的意志、1种忘我付出不计回报的精神,正是这些使他们年纪轻轻就著书立说、功成名就,同事羡慕、家长喜欢、学生爱戴都随之而来了。当老师,真的很累;当中小学班主任就更累,他们是班主任也1定很累。来看看他们承当的工作吧。王文英:语文教师、班主任、教科室主任、太原市班主任团队负责人;王立华:语文教师、班主任、政教主任等等,但在他们的报告中没有提到过1个“累”字,他们的工作都是自
3、己主动在做的,他们都有自己的班主任工作理念,并且都是1如既往的坐着这项工作,终究走向了成功。结合自己的班主任工作,我有以下几点认识:1、建立正确的教育心态,做快乐的教育者。王文英的教育理念:教育是为优秀的学子锦上添花、为平凡的学生开启智慧、更是为暂时落后的孩子雪中送炭。她是1个富有个性且很“另类”的教师,但凡第1次见到她的人,都困惑于她时兴的穿着、打扮。她爱生活,主张“活出精彩,活出自己”;她曾学过声乐,取得过市级大奖赛美声唱法3等奖;她学过钢琴,已通过7级;她学过舞蹈,;曾在全国比赛中获奖;她学过指挥,荣获过省优秀指挥;她还学过美发,学过裁剪,爱好编织她用绘画显现枯燥的板书,用歌声诠释对文学
4、作品的理解,用舞蹈演绎课堂教学的精彩。黎志新的教育心态:把教书的呐喊当作欢歌,把育人的耕耘当作舞会,把科研的探索当作旅游,把奋斗的甘苦当作咖啡。他说:“乐观者,自由想方设法;悲观者,总感千难万难”。的确如此,不同的人,看世界的眼光不同,显现在心灵镜子上的东西也不1样。暴雨骤至,仰望天空,悲观者看到乌云、山雨的情形;乐观者看到1丝阳光从云层深处透出来,预感风雨过后的1派清明。况且,情绪的影响有连锁反应,所以,要让学生有良好的心态、积极向上的精神风采,首先教师必须先做到。2、要有自己的教育思想,做智慧的班主任。我们的班主任之所以辛苦,是由于他们在重复着辛苦的劳动,没有思考、没有创新、没有思路,每天
5、被杂事包围着。通过学习,我感到王文英老师的智慧:例如信封思路、把学生的名字编成1首首小诗、谈谈王老师的恋爱观、与孩子1起成长。王立华老师的智慧:统计学生的信息还分成基本性信息、对照性信息、成长性信息,不但有电话、住址、信箱,还有家庭类型和在校有事情最早联系谁;特别是黎志新老师,把学生的姓名奇妙地联系起来,编成1首诗,让每一个学生都能从中找到老师对自己的期望是甚么,浓郁的班级文化鼓励着学生的学习热忱,也增强了班级的凝聚力和战役力。总之,每个学生都是1座金矿,等待我们去开发。我们的角色是导演,我们的职责是船长,我们的身份是诤友。你进步,我亦进步;你快乐,我亦快乐。用心灵教学,用情爱工作;爱之深,责
6、之严;严中有爱,严爱相济,使每位学生健康成长。教与学皆是幸福的。我会以本次培训作为新的出发点,适应时期的变化和发展,确立起符合时期要求的教育观念,发挥自己的聪明才干,把成为1名优秀的班主任作为自己的奋斗目标。早春3月,我来到了美丽的西子湖畔,参加了专业品质与细节完善全国中小学班主任工作研讨会。这次研讨会设在浙江大学华家池校区。美丽幽静的浙江大学校园,莘莘学子的孳孳不倦给我带来了莫名的惆怅,好读书时我读了中师,我的高校大学梦便如5彩的肥皂泡越飞越远,个个风吹而灭。不好读书时我踏进了这美丽的华家池校园,却已经是为人师。师者,所以传道授业解惑也。即老师是来给学生传授道理、教授学业、解答疑问问题的。可
7、见自古传道是先于授业解惑被列于首位的。如今,传道更落在了我们班主任的身上,先传道,再授业解惑,传不好道,那末学生学到再多的知识,他的人格也是残缺的。因而可知,我们班主任承当着的是培养人的人格的重任!这次研讨会,我们分别听取了高金英,任小艾,高谦民,桂贤娣等名师的讲座。专家们侃侃而谈,妙趣横生,场下掌声阵阵,听课的老师无不为专家们的风趣幽默,豪情4射所感染!这几为专家除高金英,桂贤嫡老师是1线的班主任,其他几位均已离开中小学的3尺教坛。他们的讲座或从心理学教育学的角度,或从社会的角度给我们共同灌输着这样着这样1个爱的教育理念:学生都是对的,如果学生做错了,请遵守第1条。学生都是对的,如果学生做错
8、了,请遵守第1条。遵守这样的理念去做好班主任工作,那末我得付出多少爱多少精力啊。但我们也相信付出就有回报!下面是我杭州学习培训后回校的第1天产生的事,我们班的女大王陈碧茹又惹事了!经过是这样的:陈碧茹的同桌施浩程反应,他捡到1个小电池,结果陈碧茹把电池塞到他的耳朵里。这1次,陈碧茹闯的祸可是会有导致他人变残疾的危险啊。这和平时的用手抓人,用嘴咬,用脚踢的性质大不1样了。4年了,从小学1年级开始,我不知道被其他家长告了多少次状,不知道为她调换了多少次位置,更不用说自己找她谈话,正告她不要这样,愈甚者罚抄书!有1次更严重的是和1个来训斥的家长打架,结果被拖去校长室,我们校长也和她谈了好多,可是就是
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