教师教学技能心得体会与总结三篇.doc
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1、教师教学技能心得体会与总结三篇我学习了下篇第一章讲授,第三节的内容是讲授的方式,我的学习心得如下:讲授是教师在课堂教学中为传输特定的知识信息,综合地运用各种语言表达方式的一类教学行为。讲授技能是一种最基本、最常用的课堂教学技能,几乎没有哪一种教学活动可以离开它。方式有:一简洁生动的叙述叙述型讲授又称为讲述,主要是借助于描摹、叙述的表达方式来传输教学信息。它运用生动具体的或直白的语言,描绘现象和情景,列举数字与事例,叙述结构与过程,一般要求既清楚准确,要言不繁,又生动具体,耐人寻味。大致分以下几类。(1)概述式。(2)例证式。(3)譬喻式。(4)具象式。(5)进程式。二清晰明确的解释教师用说明、
2、解释的方法来提示概念或原理的含义,侧重于注解、诠释、剖析与说明,一般称之为讲解,它大致可分为以下几种。(1)要义式。(2)对译式。(3)联系式。(4)比较式。(5)展开式。三有理有据的论证采用一定的逻辑方法推理论证,使学生理解和掌握基本的概念和原理的讲授方式。按照论证的逻辑方式不同,可以分为若干形式。(1)分析综合式。(2)归纳演绎式。(3)类比式。(4)问题中心式。(5)原理中心式。四动静结合的传输语言讲授与具体操作活动相结合,是这一类型的特点。(1)讲读式。(2)演示证明式。(3)动作中心式。教师教学技能心得体会与总结今年六月我校组织学习组织教学技能训练这本书。本篇训练内容与要求及内容如下
3、:一、能按照“教材分析、学习者特征分析、确定与叙写教学目标、进行最近发展区分析与合理确定教学流程、处理教材与选择教学策略、编制教学方案”六个步骤进行教学准备。二、在教学准备的各个步骤中做到:1.教材分析对于所教内容,清楚课程标准中的总体要求和学段要求,把握学科知识和教材的结构,领会教材编排意图明确教学内容中科学思想、文化蕴含熟悉教材内容2.学习者特征分析了解学习者特征分析的内容掌握学习者特征分析的方法3.确定教学目标能根据课程标准的要求和学生的实际认知水平正确确定教学目标能正确叙写教学目标能正确确定教学重点和难点4.进行最近发展区分析与确定教学流程会对所教内容进行最近发展区分析能依据最近发展区
4、分析确定合理的教学流程5.处理教材与选择教学策略能依据教学的需要对教材进行合理的处理能依据新课程的理念设计学生多种学习方式的整合能设计学法与教法的有机结合6.编制教学方案能对依据新课程的要求和系统理论所编制的教学方案进行优化。下面我来谈谈自己的学习体会。通过学习,使我明确了新课程理念下的改革背景与目标、基础教育面临的挑战、各国课程改革的现状。丰富了自己的视野,充实了自己的理论知识。更深刻地感悟到教师的任务与在新课程中的角色。要系统学习新课程教学能力训练,转变教育思想,更新教育理念,掌握当今教育改革的脉搏。转变教学观念,做一名受学生欢迎的好教师。要善与学习和利用,不断超越自我,改变并完善教育教学
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