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1、管理学院学生返校期间新冠病毒疫情防控工作方案 为进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎防控工作,有效防止疫情传播,切实保障学生身体健康和生命安全,根据河南省教育厅及学校关于新冠病毒防控工作的通知精神,结合管理学院学生工作实际,特制定本方案。一、工作目标积极参与联防联控,密切关注学生发生疫情情况,及时准确掌握信息,积极获取专业指导,落实早发现、早报告、早治疗,进一步增强学生自我防护意识,确保学生的身心健康和生命安全,尽力阻断新型冠状病毒感染的肺炎疫情。二、工作原则统筹协调,部门联动;分级负责,属地管理;预防为主,科学防控。三、组织机构成立管理学院新型冠状病毒感染的肺炎防控学生工作小组,成员名单如下:组
2、 长:xx副组长: xx xxx组 员: xx xxx xx xxx xx四、工作措施1.加强疫情防控知识宣传教育。通过网站、班级QQ群、微信平台等,及时推送权威媒体或官方公告的疫情防控知识和防控政策教育,提高学生对疫情的认知水平,引导学生不信谣、不传谣,科学应对疫情。加强舆论管控,严禁网上发布不实信息。(责任人:xx)2.贯彻落实实施疫情报告制度。对各类学生信息实行“日报告”“零报告”制度,每天下午16:00前,辅导员需登录学生工作系统查看所带学生健康数据上报“报平安系统”的完整程度,并按照要求填写河南城建学院学生情况日报表和河南城建学院疫情防控排查统计表,以便准确掌握学生疫情发生情况。(责
3、任人:xx、全体辅导员)3、做好日常环境卫生检查。学院辅导员和团学干部成员应不定期检查学生教室卫生、寝室卫生、通风等情况,加强环境卫生和消毒,了解学生身体健康状况。(责任人:xx、全体辅导员)4、开学后,学院应组织专人进行查课和查寝,如有“缺席”者(寝室缺寝、教室缺课),应及时查明缺席原因,因病缺席的,要了解病情,及时向学生工作部和校医院报告。(责任人:xx、全体辅导员)5、教育引导学生养成良好习惯。根据疫情的传播特点,加大对学生日常行为的引导,及时提醒学生加强自我保护,主动抗击新型肺炎,提高自我防护的能力。教育引导学生尽量减少外出活动,远离易感染环境、远离易感染人群;前往公共场所,必须佩戴口
4、罩,减少接触病原风险;做好个人、家庭卫生,勤洗手、多通风、窗几明、厨具洁;不随地吐痰,咳嗽或打喷嚏时,用纸巾遮住口鼻;适当加强体育锻炼,增强个人体质。(责任人:全体辅导员)6.密切关注学生学习生活情况。依据假期排查结果,建好学生出入数据库,并将出入疫区或与新型肺炎疑似病例或确诊病例有密切接触者,作为重点关注对象,持续跟踪,密切注意其身体健康变化。开学之后,各辅导员需加强返校学生检测管控,按照要求对返校学生的来源、体温检测进行网上登记。(责任人:xx、全体辅导员)7. 充分调动发挥党员的先锋引领作用。各党支部积极开展“众志成城抗疫情,我是党员我先行”线上主题党日活动,通过微信公众号等网络形式发布
5、疫情期间的正能量事迹,引导学生做好日常防控工作,做到不信谣、不传谣、不麻痹、不恐慌,切实把党员初心写在行动上,把使命担当落实在岗位上,奋勇当先,主动作为。学生返校后,设立管理学院党员移动疫情防控监督岗,切实引导学生做好日常防护工作。(责任人:xx)五、工作要求1.高度重视,认清形势。疫情防控形势严峻,且冬春交际为呼吸道传染病高发时段,各位学工人员要守土有责,切实做好疫情防控工作。2.迅速行动,强化防控。重心下移,盯住班级、宿舍重要单元。3.履职到岗,落实责任。学工人员要坚守岗位,履行职责,按照学校统一部署和工作安排,服从命令,听从指挥,对有推诿扯皮、玩忽职守等行为者要追究其责任。4.畅通信息,
6、加强值守。开学前后,学生工作办公室要严格落实考勤制度,做好信息互通,强化应急值守,确保一旦出现疫情及时处置。新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间教学实施方案根据教育部关于2020年春季学期延期开学的通知、xx省人民政府办公厅关于延迟我省企业复工和学校开学的通知和xx省教育厅关于做好2020年春季学期延迟开学工作的通知关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间职业院校教学工作的通知(教通202018号)等文件精神,结合学校疫情防控办的相关要求,为切实做好我院大数据技术与应用专业、计算机网络技术专业延期开学期间的教学工作,特制定本方案。一、工作机构1.成立以戴亚平院长、方立平书记任组长,分管教学和学
7、生工作的李军旺副院长任副组长,其他院领导为成员的疫情防控期间教学工作领导小组。2.领导小组下,以大数据技术与应用专业负责人彭英和全体教研室专业教师为成员,成立相应的专业教学工作机构,认真落实疫情防控期间的各项教学任务,确保教学秩序和质量。二、工作目标积极应对延期开学的疫情防控形势,按照“停课不停学,停课不停教”的要求,充分利用线上教学优势,促进信息技术与教育教学深度融合,致力改革创新,积极推动学习方式变革,实现“教学任务不减、教学质量不降”。根据专业特点和资源优势,开展好疫情期间专业教学工作。三、重点任务1.调整教学周历坚持“每学期20个教学周”的原则,将原教学周历往后推迟1周,放假顺延1周。
8、2.调整教学方式(1)鉴于目前的疫情,暂时将调整后周历的第12周定为疫情防控期间的教学周,组织教师充分利用各种专业教学资源,在智慧职教和智慧课堂建好课程,采用“PPT配音+课件发布+在线答疑+作业检查”等形式进行授课。在正式开课前一周(2月10日2月14日)专业内部拟定为“预备周”,在预备周完成授课前相关的准备工作,及时发现并解决线上教学中的各种问题,为正式实施做好充分准备。(2)学院、合作企业积极配合教务处做好监督检查工作,所有教学信息及管理数据要留存。(3)鼓励教师采用线上教学+直播课堂形式开展教学,教师提供线上辅导、答疑和测试等;实训类现场指导、实践操作性强的课程,学生返校后由利用晚自习
9、和周六进行补课并对课表进行微调。(4)对于部分偏远地区网络不好,无法观看直播、实时开展线上学习的学生,任课教师通过离线方式发送相应授课资源(包括教案、课件、课堂作业等),组织学生进行自主学习,并且在开学后专业内部将针对性开班为学生进行补习。3.调整促学方式学院组织班主任利用微信、QQ等渠道加强与学生及学生家长的沟通和心理疏导,帮助学生转变学习方式,主动自学,积极适应网上学习;任课教师创新教学方法和学习效果评价方法,提高线上学习的吸引力,实时、科学评价教学效果。四、具体安排1.各项任务进度安排2月3日2月7日:线上教学调查与学生家长进行电话沟通学院关于线上教学的相关安排,获得家长的支持和认可,与学生确认网络和设备的支持,与教研室老师们沟通了解教学设备、环境的情况。2月7日起:教师培训和在线建课在做好师生心理疏导、教师教学环境和学生学习环境调研工作的同时,专业教师学习信息技术相关课程和学习资料,包括智慧职教和智慧课堂使用方法、录屏软件的使用等。教师在线完成学习,并在学校推荐的两个教学平台建好课程。2月17日起:教师按照课表进行线上授课教师按照教学日历及课表安排,在上课和课后指导学生学习,并通过课程测试、在线提问、课后作业等方式检验学生的学习效果。2.课程教学具体安排(1)公共课:按人素部、国际教育学院安排(2)公共选修课:按教务处的安排,在智慧树上开课,2月27-29号考试