学习党政领导干部考核工作条例所感3篇.docx
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1、学习党政领导干部考核工作条例所感三篇【篇一】近日,中组部部长陈希在组织部门深入贯彻落实党政领导干部考核工作条例电视电话会议上强调,以高质量干部考核促进高素质干部队伍建设,激励广大干部牢记初心使命、勇于担当作为。干部考核是引导干部奋发有为、干事创业的“指挥棒”。各级要用好用活用实这个“指挥棒”,激励引导广大干部以更好的状态、更实的作风干好本职工作,想干事、愿干事、干成事,让干部考核为干事创业“添柴加薪”。坚持“考”有实据,激励干部“想干事”。干部工作各有分工、各有特点。只有细化考核、量化考核,才能使干部工作更有可比性,更着眼于公平,更能激发干事创业的内在动力。要围绕政治素质考核、推动高质量发展的
2、政绩考核、制度执行力和治理能力考核、作风建设考核、党建工作考核等内容,健全完善综合考核评价机制,真正解决干与不干、干多干少、干好干坏一个样的问题,有效促使干部忠诚干净担当作为,形成比学赶超、创先争优的良好氛围。要坚持精准科学、客观公正,不断强化日常考核、分类考核、近距离考核,加强综合分析研判,保证考准考实,让身处在每一个岗位上的干部都意识到责任和压力,感受到关爱激励的魅力,体会到担当作为的成就,使干部考核成为发现、表彰、奖励有担当有作为干部的重要载体,用干部考核的实据激励干部“想干事”。坚持“评”有实招,激励干部“愿干事”。干部最在意、最看重的是组织上对自己的评价。公心公正、公平公道地评价干部
3、表现,对干部是最直接、最有效的激励。客观公允评价干部,能够形成正向机制,评准一个人就能激励一大片,评错一个人则会打击一群人。要把综合分析研判作为干部考核的前置环节,立足考准考实、考全考深,坚持全面、历史、辩证地分析和评价个人贡献与集体作用、主观努力与客观条件、显绩与潜绩等情况,防止单纯看“显绩”“排名”“成绩”或者以民主测评、民意调查得票得分多少确定干部考核结果。要坚持对在履职担当、改革创新中出现失误错误的干部,理直气壮为其撑腰鼓劲,客观公正评价功与过,消除干部干事创业顾虑,卸下思想包袱勇往直前,一心一意想“思路”,真抓实干谋“出路”,用干部考核的实招激励干部“愿干事”。坚持“奖”有实惠,激励
4、干部“干成事”。区分优劣、奖优罚劣、激励担当、促进发展是干部考核的基本任务,只有奖赏及时到位,真正让担当者受认可、得实惠,真正让担当者体现价值、名利双收,才能催生愿为、想为、主动作为的内生动力。要坚持奖优罚劣、激励担当,认真落实干部考核,强化考核结果运用,把考核结果作为领导班子建设和领导干部选拔任用、培养教育、管理监督和激励约束的重要依据,推动形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的正确导向。要大张*鼓表彰奖励实绩突出、群众公认的优秀干部,*帜鲜明批评鞭策“昏、懒、庸、贪”型干部,真正做到不让老实人吃亏,不让干事的人心寒,不让一线的干部失落,不让带“病”的人提拔,形成有为者有位、优秀者优待、担当者
5、担当的良好干事创业局面,用干部考核的实惠激励干部“干成事”。【篇二】近日,中共中央政治局委员、中组部部长陈希在组织部门深入贯彻落实党政领导干部考核工作条例电视电话会议上强调,要坚持奖优罚劣、激励担当,把考核结果运用到干部选拔任用、教育培养、管理监督、激励关爱工作中,推动形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的正确导向。组织部门要用好“考核笔”,发挥“笔力”作用,强化考核结果作用,考准考实“四道关”,激励广大干部在本职岗位上担当作为。用好“考核笔”,考准考实“政治关”。政治标准是选拔任用好干部的首要要求,要将政治标准“穿针引线”“一以贯之”于干部考核工作中,才能确保考准考实广大干部的政治表现。用好“
6、考核笔”,要准确描摹党员干部的政治立场和政治选择,看党员干部的平时表现和思想方向,考量他们能不能自觉增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,在理论的滋养与实践的塑造中着力解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。在干部考核中,不能只看一面、只听数言,党员干部的“工作圈”“生活圈”和“朋友圈”就是多面“镜子”,能够照出他们是否始终如一地坚持政治标准,是否能够遵循政治要求“硬杠杠”,涵养忠诚干净担当的政治品格,做政治上的明白人。用好“考核笔”,考准考实“品行关”。党员干部的品行是安身立命之本。孔子曾言:“克己复礼为仁”,“克己复礼”就是要做“老实人”,自己不动摇、人民靠得住,立
7、身、立业、立言、立德,把好的品行“立”起来,把人民的好干部“立”起来。用好“考核笔”,就是要让那些逾越道德底线,丢弃规矩意识的党员干部“出局”,就是要让那些品行端正的党员干部成为干部队伍中的表率,让品行好的人得好,形成良好的风尚与“风向”,起到以德化人的作用。用好“考核笔”,考准考实“能力关”。党员干部的能力高低关系着干事创业的成绩。唯有强化能力本领,才能更好地在大风大浪里担当使命。用好“考核笔”,就要推动形成“能者上、优者奖、庸者下、劣者汰”的导向。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,让干部考核成为有能力者的施展平台和晋升台阶,让有能力的干部竞相跃出水面,让他们在更广阔的舞台上锻炼提升。同时,也让本
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