网上呼救五年级上册教学设计.docx
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1、网上呼救(西师版五年级上册教学设计)教学目标1学会自主阅读。了解课文的主要内容。2从苏娜的获救中感受人与人的关爱是能超越国界和种族的。教学重、难点重点及难点:让学生了解桑恩在苏娜旧病复发的危急情况下,利用互联网拯救她的生命,并体会到人与人之间的爱是可以超越国界和种族的。教学准备教师:课件。学生:在世界地图上查找美国与芬兰的位置,了解互联网的有关知识。教学时数1课时。教学过程一、观看地图,直接感知“距离的遥远”教师:我们来看看美国与芬兰的位置,两国之间相隔几万里,可是有一种东西却可以让两地的人就像近在咫尺,这就是互联网。(出示:世界地图和互联网的介绍)教师:互联网是世界上最大的计算机互联网络,它
2、连接了全球不计其数的网络与电脑,也是世界上最为开放的系统。它也是一个实用而且有趣的巨大信息资源库,允许世界上数以亿计的人们进行通讯和共享信息。今天我们学习的网上呼救讲述的正是发生在互联网上的感人故事。(板书课题:网上呼救)二、自读提示,自主阅读1出示“自读提示”。画出生字;多读两遍,遇到长句子、难读的词再多读两遍。能正确、流利地朗读,试着读出韵味,读出感情。不理解的地方,运用学过的符号画出来。尝试边读边批注,记录自己的阅读感受。思考网上呼救一文讲述了怎样一个故事。2自由读文。3小组交流,用自己喜欢的方式读自己喜欢的语句。4全班交流,评价朗读。三、检查预习情况1指名学生质疑词语,学生相互解答。2
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