中学优质公开课精选课件作文指导动作描写.ppt
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1、有这样一则故事;有个哑女卖刀,有这样一则故事;有个哑女卖刀,她不能说话,无法用富有诱惑力的她不能说话,无法用富有诱惑力的广告宣传自己的产品。于是广告宣传自己的产品。于是 她就她就在大庭广众中当场演示刀的锋利。在大庭广众中当场演示刀的锋利。她把刀搁在铁丝上,一瞬间,细铁她把刀搁在铁丝上,一瞬间,细铁丝分为两截,而刀刃无损;她又手丝分为两截,而刀刃无损;她又手起刀落,面前的粗铁丝转眼间被分起刀落,面前的粗铁丝转眼间被分割成数截,但刀刃锋利如初。哑女割成数截,但刀刃锋利如初。哑女虽未说一句话,但她的摊位前排起虽未说一句话,但她的摊位前排起长龙,人们争相购买她的菜刀。顾长龙,人们争相购买她的菜刀。顾客
2、们众口一词:客们众口一词:“好就好在她用动好就好在她用动作来说话,令顾客信服。作来说话,令顾客信服。”哑女卖刀如此,我们写作文也是这样。作文时我们把人物的举动细致描写,写出人物的具体动作,那么所写的形象就会跃然纸上,活起来。高尔基认为,写人物要多行动少说话。老舍曾说,只有描写行动,人物才能站起来。写作指导写作指导:人物描写人物描写 之之 动作描写动作描写 动作描写动作描写,就是对人物,就是对人物行为、动作的描写。就是通行为、动作的描写。就是通过描写人物过描写人物做什么做什么和和怎样做怎样做来表现人物的性格特点和精来表现人物的性格特点和精神面貌,神面貌,凸现人物的个性特凸现人物的个性特征征思想的
3、、品格的、性思想的、品格的、性格的、心理的以及习惯的。格的、心理的以及习惯的。动作描写作用:这是人物的动作描写,运用-等动词,准确描述了-的过程;(1)交代人物的身份、地位 (2)反映人物心理活动的进程(3)表现人物的性格特征(4)推动情节发展鲁迅的鲁迅的从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋中有一段关中有一段关于捕鸟动作的描写:于捕鸟动作的描写: 开一块雪,开一块雪, 出地出地面,用一支短棒面,用一支短棒 起一起一面大的竹筛来,下面面大的竹筛来,下面 些秕谷,些秕谷, 鸟雀下来啄鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时食,走到竹筛底下的时候,将绳子一候,将绳子一 ,便,便 住了。住了。 扫扫露露支支撒撒
4、看看拉拉罩罩怎样让动作描写活起来怎样让动作描写活起来 ?方法一:方法一: 选用准确的动词描写选用准确的动词描写 ( (他他) )蹒跚地蹒跚地走走到铁道边,慢慢到铁道边,慢慢探探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他两要爬上那边月台,就不容易了。他两手手攀攀着上面,两脚再向上着上面,两脚再向上缩缩;他肥胖;他肥胖的身子向左微的身子向左微倾倾,显出努力的样子,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的眼泪很快这时我看见他的背影,我的眼泪很快的流下来了。的流下来了。(朱自清(朱自清背影背影) 段中的动作描写,让我们看到了一个段中的动作描写,让
5、我们看到了一个家道艰难、行动不便的老父亲对儿子深切家道艰难、行动不便的老父亲对儿子深切的爱。的爱。 方法二方法二: : 把人物的动作细致把人物的动作细致入微地描摹出来(即在入微地描摹出来(即在动词前添加恰当的修饰动词前添加恰当的修饰语)语)下面句子中加下划线的动词, 能否互换,请说明理由。 我到了自家的房门外,我到了自家的房门外,我的母亲早已我的母亲早已迎迎着出来了,着出来了,接着便接着便飞飞出了八岁的侄儿宏出了八岁的侄儿宏儿。(同桌交流)儿。(同桌交流) 鲁迅鲁迅故乡故乡方法三方法三: : 动作描写要符合人动作描写要符合人物的身份和年龄特点物的身份和年龄特点 爸爸气急了,一把把我从床上爸爸气
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