解放思想担当作为心得解放思想担当实干心得体会.docx
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1、解放思想担当作为心得 解放思想担当实干心得体会精品文档,仅供参考解放思想担当作为心得 解放思想担当实干心得体会勇于担责是思想大解放的关键。思想上有新认识,行动上有新改观,工作上有新起色,创新上有新突破,灵魂深处有新变化。沾上问题就甩手本站为大家整理的相关的解放思想担当作为心得供大家参考选择。 解放思想担当作为心得 在党的群众路线教育实践活动学习解放思想、敢于担当、积极作为专题讨论会后,我深刻的认识到了其必要性、重要性和及时性,深切体会到继续解放思想不仅要如古人说的那样敏于行,从自身做起,以积极进取、敢为人先的精神风貌,抓机遇有作为,而且要居安思危,继续思进思变,以思想大解放提升自身能力,结合自
2、身的工作和生活,我对此有以下3点体会: 首先就是要解放思想。古人云:君子贵讷于言而敏于行。其意告诉人们,要谨慎的想问题,要善于把思想化为行动,办实事。我们要克服安于现状、不思进取的思想,增强忧患意识,真正想干事。解放思想,就是要不断思考、锐意进取。要坚决破除无过即是功的心态,坚决抵制无作为的思想,如果社会上的每个人都安于现状、不思进取,最直接的损害就是这个社会失去了前进的动力。俗话说:人无远虑,必有近忧,个人如此,社会又当如何?所以,要不断提高个人对自身责任的认识、对社会责任的认识,要切实增强忧患意识、危机意识,有一种不进则退,慢近也是退的压力。 其次就是敢于担当。我们要克服瞻前顾后、不敢担当
3、的思想,增强责任意识,真正敢干事。敢想,是解放思想、开拓创新的前提,只有勇于思考新路子,勇于开创新方法,才能在工作上与时俱进,不断提高扩宽工作思路;敢做,是解放思想、开拓创新的根本,只有敢于尝试,锐意进取,在合理的前提下创造性地开展工作,才能拓宽新思路、新方法;敢于承担,是解放思想、开拓创新的保证,只有尽职尽责,勇于承担工作中的成功与失败,才能进一步激发大家的积极性和责任感,营造一个良好和谐的工作氛围。不敢负责,没有担当,软、怕、躲、退,说到底恐怕还是因为个人得失之心太重,患得患失,顾虑重重,多思转多私。忧的不是不辱使命,而是个人名利;虑的不是事业进展,而是个人进步。确实,领导干部有岗位责任的
4、要求,也有自我发展的诉求,所以尤其要认识到二者的辩证统一。有责任、敢担当,才能干好工作、做出成绩,也才能得到尊重、有所发展。否则,就容易因个人得失放松岗位责任,让组织失望、让群众寒心。 最后是要积极作为。我认为平时注重学习、提高自身素质和能力,是做好基层工作的前提。工作中要对自己有充分正确的认识,找准位置,辅助王主任做好党政办公室工作,树立党政办一盘棋的思想,搞好党政办工作的协调、互助和补位工作。工作时要找准立足点和切入点,工作起来也也就得心应手。把握好份内职责,拿捏好工作分寸,工作中做认真心细,做好参谋,做好助手,不越权,不越位,不缺位,学会补位。及时地捕捉有价值信息,沟通交流,做好汇报,不
5、断学习、修炼、提升个人素质和能力。 用心工作、细心工作,是做好本职工作的基础,把贯彻单位规章制度和群众的切身利益和勇于担当精神有机结合起来,开拓工作新思路,积极做好份内工作。 解放思想担当作为心得 通过本次解放思想敢担当,真抓实干有作为的主题教育学习,结合我自己的工作受i及,我感受到了解放思想的重要性。作为一名党员教师,就应该在岗位上走在前列,做教育的标兵,始终做到与时俱进加强学习,使自我的思想始终与党中央持续高度一致。因此,我认识到在以后的工作中要多方面改善思想、工作、生活等方面存在的问题存在的问题。 一、树立终身学习的观念。 学无止境,解放思想也永无止境。学习首先是理论知识的学习。要深刻领
6、会中央、省、市、区委的有关决策、政策,深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及三个代表重要思想的精神实质,深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质。其次,学习务必要结合实际,不断提高活学活用马列主义理论的潜力,提高处理复杂工作的潜力。作为党员教师,学习的作用全在于应用于社会实践,不断体现于服务于人民群众的执法活动中。再次,学习务必要全面。在理论学习的基础上,学习务必要全面。不仅仅要学习法律知识,还要学习历史、经济、科学、社会、心理等方面的知识,力求知识全面。透过学习我对教研工作更加热心,态度更用心。专业知识、业务水平不断提高。重视学生的思想品德教育,注重知识的教学。 二、思想认识。
7、我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。一学期来,我还用心参加各类政治业务学习,努力提高自我的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 三、教学工作。 在教学工作方面,整学期的教学任务都十分重。但不管怎样,为了把自我的教学水平提高,我坚持经常与学校教师研究课堂教学。还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。同时,向有经验的老师请教。每一节课,我都做好充分的准备,我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,分析学生,研究叫法和学法,根据教材的特点及学生的实际状况设计教案,做到既备教材又备学生。 对学生未来负责。对于教育是一个长期
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