关于语文教学方面的心得体会25篇.docx
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1、关于语文教学方面的心得体会(25篇) 关于语文教学方面的心得体会 第1篇:十分感激科组给我这样一个和大家交流的机会,对于语文教学,我是一个新手,新手上路,还望大家多多关照。语文教学到底该是什么样貌,应当看以什么为标准。若以听课教师有东西可听可看,那肯定要求互动层层设问,从教师的巧问到学生的妙答,能引向高潮的便是好课!若以学生听得趣味为标准,风花雪月武打言情迎合学生趣味,也无可厚非,因为往往是学生说了算。若以中考应试分数为标准,任何先进高明的理论都无济于事,任何花哨的教学都只能昙花一现。能考出高分就是好样的,能抓老鼠的就是好猫!很显然,我们不谈学生成绩是不行的,我们今日就谈谈抓老鼠的问题,谈谈怎
2、样做个好猫参加工作以来,开过不少成绩分析会。好像领导说的最多的是:管理出成绩。我姑且不去评价这句话是否正确,但我确实存在一些疑惑:有些班级的考核分数遥遥领先,但考试成绩却一塌糊涂。有些班级的考核分数不尽人意,但考试成绩却名列前茅。但有些班级确实管理成绩和教学成绩都不错。由此看来,管理和教学不能说没有关系,确实有必须的关系。那它们存在关系的核心点是什么呢我认为是学生学习的一种精神状态以及班级所营造的良好学习环境。由精神,我想到了电视剧亮剑。我相信很多教师也看过,我喜欢看这部电视剧,尤其喜欢这样一句话:古代剑客们在与对手狭路相逢时,无论对手有多么强大,就算对方是天下第一的剑客,明明白是个死,也要亮
3、剑。即使倒在对手的剑下也虽败犹荣,这就是亮剑精神。那里提到亮剑精神,就是李云龙这支军队的军魂!剑锋所指,所向披靡!我们不需要我们的学生同别人打架时拼的你死我活,但我们的学生学习时是否需要一种精神我们的班级是否需要一种灵魂支撑再说说环境,先讲一个简单的事例:我们经常去别人家做客,主人一打开门,如果映入我们眼帘的是很干净的垃圾,我们肯定是直接进入。如果我们再脱鞋,那仅有一种情景。我们的脑袋进水了。再说一个常见的现象:读大学时,如果一个女生宿舍6个人,有5个人在拍拖。那另一个女生出现的情景只能是两种:第一、快疯了,受不了了,因为每个女生都在说自我的不BF如何如何的英俊如何如何的体贴第二种情景是:第二
4、天立刻找一个男朋友,要求会很简单:只要是个男的。说了这么多,只想说明这样一个问题:环境和氛围对人的影响十分重要。由此可见班级管理中班级的学习环境学习氛围是很重要的,而不是学生把衣服的扣子扣好了,成绩就上去了。至于怎样营造良好的学习氛围我也不明白。所以这个问题不展开讲。下头谈谈一些在教学工作中的具体的做法:一、将分层教学进行到底。那里我重点讲一下作业的分层设计。我觉得班上学生可分为ABCD四组。A组同学是没有作业的,他们在语文晚休时能够看小说,能够做其它学科的作业,他们是绝对的自由。我绝对相信他们学习的主动性和课堂上掌握的情景。我们能做的是给他们开一些书单。B组同学的作业一般是以阅读和写作为主。
5、C组同学以课内文言文,阅读,古诗为主。D组同学只需要要默古诗和抄文言文的翻译。D组的同学能考上50分,我就能开心10多天。当然除了这四组,也许有些班上级还会有特殊人物,他们的成绩比较有稳定性,一般在510分。他们属于高智商型的学生,我们实在教不了,真的不想放弃,但也无可奈何。二、课堂上的时间多些给学生。先说一个事实:上周三我们在舒早霞教师英明领导下开了一次十分成功的备课组成绩分析会。我们没有按照以往的会议义务性轮流自认为把重难点滔滔不觉点扁我们一顿。四、让培养学生的良好学习习惯不在成为一句空话。那里重点讲一下书写。我相信大家都会认为学生的书写不是很重要,而是十分十分重要。前段时间蓦然发现很多省
6、的文科状元都是女生,这其实是一个十分有意思的现象,也许和她们的书写有很大关系。其实,很多聪明的男生,理科成绩尤其突出,但恰恰就是写的字能和医生相媲美,龙飞凤舞说得是好听,其实就是乱草一把。为了阅卷教师少烧一点这些乱草,我们有必要重复N次发挥作用。我们给学生下达的作业任务,需要跟踪到位。我们一个人的时间精力是十分有限的。我们必须借助小组长的力量。班级的语文学习互助小组能够根据实际情景编排。能够四个人一组,一个小组长。如果班上有足够的语文精英,也能够两个一组,一个组员和一个组长。组长对组员必须严格监督。比方说今日的任务是默写三首古诗。组长必须督促组员完成,并负责组员的批改工作。如未完成,组长必须陪
7、同组员在午时下课后相约教室,继续完成那没有完成的任务,争取做到日日清。坚决杜绝组长与组员共同作弊。一经发现,教师很生气,后果很严重。或者给定一周的任务,周五午时还未完成的同学,在放学后继续留教室战斗。同时邀请其家长来校上演新时代的陪太子读书。六、合理利用早读晚修时间。早读时间为25分钟,分为团体读和自由读,或者团体读和听写两段。效果也许会更佳。默写和听写的资料仍由小组长负责批改。小组长必须把组员易错的字反馈给科代表。科代表必须找时间在黑板上给与提醒及订正。晚自习的时间,应当给学生安排作业。作业的安排可分层设计。强调把作业当考试,坚持考试时的高度紧张感。那里的学生学习主动性及差,如未安排作业,整
8、节自习他们仅有一件事可做。那就是:发呆。说了这么多,最根本的仍需要学生有好的学习态度,仍需要学生愿意去学。如果只是我们教师一厢情愿,我们再多的方法,再多的策略也枉然。关于语文教学方面的心得体会 第2篇:上好课的前提是备好课,而要备好课,不能光依靠于教参,要让学生学好一篇课文,教师先要反复研读课文,摸清课文的思路、抓住重点词语、弄清重点词关于语文教学方面的心得体会体会范文语与所表达的思想感情,要分清段落,归纳出段意,捕捉文章的中心思想,在这方面,我作了如下归纳。一、设计好教学环节。我认为,在制定教学环节时,教师要像导演一样,精心设计出层次性清、操作性强、实效性高的引导学生自我实践的课堂活动程序。
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