2023届高考语文复习-话题作文讲解与训练课件PPT模板
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1、高考作文分类训练高考作文分类训练话题作文话题作文中,“话题”即谈话的中心。话题作文,是用一段引语启发思考,激发想象,用所给话题限定写作范围的作文题型。话题作文的引语不含观点,只约束一个宽泛的写作范畴,写作时不要求归纳引语的中心并紧扣这一中心写作。所给话题规定表达的中心内容,但不限制文章立意、取材围和表达方式,作文内容与话题相关即可。至于文题,话题作文要求在自定立意的基础上自拟文题,而命题作文等作文形式不能自拟文题,更不能另命标题。话题作文最大的特点在“自由”,考生在文题、选材空间上有极大的自由性和自主性。一个话题,可以从不同的角度去思考,甚至从相反的方向去开掘,既可以横向拓展,也以纵向挖掘,既
2、可以谈天说地,也可以谈古论今,既可以回顾过去,也可以预见未来,既可以立足现实,也可以展开想象。话题作文的开放性特征,为考生提供了充分展现自我的自由创作空间,考生能在自己占有资料最丰富的领域,在自己有独特感受和深刻理解的领域,一骋才情,释放写作潜能,真正做到“我手写我心”。话题作文一般借助引语去理解话题,以话题为思维起点,审题和立意,选材和构思,行文和拟题。话题作文训练的重点是打破思维定式,拓展思维空间,避免立意趋同。考生应扩大视野增加积累,在思维的准确度、广度、深度、严谨度上多下功夫,以满足开放性思维的内需。话题作文写作要关注以下几点:一、扬我之长,明确文体话题作文往往不限文体,但不限文体不等
3、于不要文体。当选定一种文体时,就得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强,生活积累丰富,不妨将生活中精彩的片段撷取出来写成一篇生动感人的记叙文;有的同学逻辑思维能力强,擅长推理,不妨写成一篇理据充分的议论文;有的同学感情细腻丰富,不妨写成一篇优美抒情的散文。二、修饰限制,缩小范围不管所给的话题多么宽泛,我们都要善于缩小“包围圈”,在确定主题的基础上,选择一个小小的切入口,如一件事、一个人、一件物品、一种感受、一点看法等等,集中笔力加以突破,把所选择的话题角度写细写深写透,做到“以小见大”。三、是聚焦话题,拟好文题“花香蝶自来,题好一半文”标题是文章的“眼睛”,话题作文的标题尤
4、为重要,考场上,一个靓丽新颖的标题能迅速吸引阅卷老师的眼球。标题的拟定既要符合遣词造句的规范,又要简洁疑练、含避免空泛抽象、言之无物。常见的拟题方法有:添加,借用和修辞;在话题或者话题中心词前后添加一定的词语,组成一个完整的意义整体,把大话题拆解成小话题,使立意更针对性;借用名言、警句、古诗文以及流行歌曲中有生命力的词句,彰显深厚的文化底蕴,给人美的享受;在文题中运用比喻、拟人等生动形象、新颖别致的修辞格,既升华主题,又增添文章的情趣。阅读文字,按要求写作。倾听,就是集中精力,开动脑筋,认真听取。一个谦虚好学的人,一个善待他人的人,一个善于反省、自强不息的人,永远懂得倾听。倾听,是亲近自然的方
5、式;倾听,是接受信息的渠道;倾听,是真诚沟通的桥梁;倾听,是净化心灵的艺术。倾听自然的声音,倾听美妙的音乐,倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语让我们在倾听中成长。请以“倾听”为话题写一篇作文,题目自拟,体裁不限。思路点拨一、审题立意“倾听”意为“虚心地听取”,所以它不是简单地听取,更不是无意听到,而是一种有意聆听,一种带有主观态度的聆听。一定要选好倾听对象。“倾听”作为一个动词,它后面必须要带一个名词,不管这个名词是抽象的还是具象的。我们可以由倾听不同对象带来的不感受入手,写一篇叙事散文、抒情散文。思路点拨二、选材构思例如,可以记叙一次倾听朋友发牢骚的经历,表现倾听的重要性。还可倾听春天的莺歌
6、燕语,我们感受到生命的活力;倾听大海的潮起潮落,我们感受到激越的乐章和壮美的境界;倾听长者的教诲,我们如沐春风;倾听朋友的诉说,我们感受到友谊的可贵。思路点拨无论从哪一个角度写,都要思考如下问题:在什么情况下倾听?倾听时的环境或氛围,有此倾听才不同寻常;倾听的具体内容是什么?既然是倾听就必然有内容,有此,文章才充实;倾听时的感受怎样?这是倾听的目的,有此,文章才有深度和深意。注意使用细节描写,尤其是心理细节描写,丰富“倾听”的内涵。注意在叙述基础上,学会使用恰当的抒情、议论,抒发自己的内心感受,使情感更真挚,更具有吸引力。佳作赏析倾听雨声小时候,我们无忧无虑,成天想着去哪里玩,去哪里疯。在那个
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