《单元练习四》教学设计(2)
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单元练习四教学设计(2)一、教学第二题:读读背背1、审题:指名读题目,弄清题目的要求。2、教学第一部分。(1)指名复述卧薪尝胆。(2)自由读,要求能边读边联系课文思考这些成语的大概意思。(3)教师范读:让学生边听边体会每排的两条成语之间有什么关系。(4)小组学习:理解、交流自己的认识和发现。(5)练说这些成语的意思。忍辱含垢:垢,耻辱。忍受耻辱。以曲求伸:意为尺蠖(huo)弯曲身子,是为了向前伸展。比例以退为进。救亡图存:拯救国家的危亡,谋求民族的生存。催人奋进:促使人奋勇前进。羽毛丰满:比喻力量已积蓄充足。(6)练习读背:自由读背、同座位互相练背。(7)反馈:指名试背,齐背。(8)说一说你曾经在哪些地方见过这些成语。3、教学第二部分。(1)自由练读,要求读通顺,读正确。(2)教师范读:体会这些名言警句强调了什么。(3)讨论:你读懂了什么教师对难点进行讲解:青出于蓝而胜于蓝。(4)自由练读,指名读,要求读出韵味来。评议:引导学生评议是否能读出感情和韵味来。(5)练习背诵:自由背诵。(6)反馈:指名背,齐背。二、教学第五题:学写毛笔字1、审题明意:今天我们学生斜撇和长撇的运笔方法。2、教师书写斜撇和长撇,指导运笔方法。斜撇,从竖中线稍右起笔,向左底角线撇出,笔锋有略向左上提起之意。学生练习写斜撇。长撇,起笔同悬针竖,下行到横中线下向左撇,提笔出锋,悬空收笔。学生练写长撇。2
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