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1、学校中层管理培训心得体会范本参考学校中层管理培训心得体会范本参考【一】新的历史条件下,认真学习、身体力行“三个代表”重要思想,所有教师要坚定自觉地实践“三个代表”重要思想,在自己的学习、工作和社会实践中全面体现“三个代表”要求,把在社会主义物质文明建设和精神文明建设中充分发挥出来。面对新世纪的种种挑战,承担着全面实施素质教育重任的教师,特别作为一名青年教师更应该以江_“三个代表”的建党思想为指导,针对新时期党员教师的特点,加强自身教育和管理,进一步提高青年教师的素质,发挥青年教师在教学过程中的骨干作用。通过参加本次2014年度中层后备干部培训的学习,我在思想上认识上都有较大的收获,下面谈一下通
2、过培训我的一点认识和感想。一、如何在新世纪做好教师(一)新世纪党员教师的特点1、角色的双重性教师从政治上看是一个为党的事业而奋斗的先锋战士;从社会职业上看是一个个具体的生产者、工作者和管理者等。这种双重身份在市场经济下往往又统一在一个人身上,所以我们不能撇开教师的职业特点,笼统地去谈教师的先进性。学校教育的一项基本功能是使学生个体社会化,这一功能最终是由教师承担的。青年教师所从事的教育工作是对青少年学生的身心施加符合社会和时代要求的影响的一种精神活动,教师与学生都不是机器,而是具有一定意识、有感情、有理智、有个性的活生生的人,因此教师必须要对自己的工作进行符合时代要求的科学的构思与灵活的安排,
3、他们作出的是创造性、创新性的劳动。教育技术的现代化和教育观念的人文化是未来教育的时代特征。实施素质教育实质上是社会发展对教育、人才的要求,归根结底也是对教师的要求。所以党员教师要带头信仰最新的社会发展科学、信仰邓小&平理论,树立坚定的共产主义信念和理想;带头学习信仰最新的自然科学,在教育部门生中普及基础科学知识;带头学习最新的教育理论,确立先进教育理念,加快推进素质教育的步伐;带头掌握最新的教育技术,尤其是计算机信息技术,永远抢占教育现代化的制高点。2、青年教师作用的时代性我们正处在一个由计划经济体制向社会主义市场经济体制深层转型的新时期,在这样一个大变革的背景下,青年教师的角色多样性的趋势也
4、日益明显。从职业特点来讲,学校是培养人的地方,教师的工作直接地全面地影响着未来一代的成长并因此而对社会产生其他任何工作都难以产生的长期的影响。因此社会对于老师的奉献精神与劳动态度的要求比其他行业的人员更为严格。但随着教育部门内部人事制度改革的不断深化,优胜劣汰、公平竞争、合理分流等竞争机制的引入,使青年教师也面临着多项的选择。既为每位教师提供了通过不同途径实现人生价值和社会价值的广泛领域和众多机遇。(二)新世纪青年教师的特点1、青年教师的可塑性教育是一门高深的艺术。从学校走上讲台,青年教师准备了组后的理论知识,但是实践能力还不够。在工作的过程中有着很强的可塑性,通过学习先进的理论,用理论指导工
5、作,在实践中验证理论。从而提高教育教学素质。这次培训就给我们提供了这样一个提高学习的机会。2、青年教师在工作中的协调能力在教育部门的工作协调,它包含了教育关系的各个主要方面,主要是指通过制定目标和分解目标。作为一名党员教师应该以大局为重,使各项工作任务彼此配合,互相渗透,形成合力。使各项具体工作和各部门形成密切配合的关系,发挥出整体效应;就能减少工作中的扯皮和内耗,使教学任务能够圆满的完成。胡锦涛_在关于教育问题的谈话中指出:“教育是一个系统工程,社会各个方面都要一起来关心和支持,只有加强了综合管理,多管齐下,形成一种有利于青少年学生身心健康发展的社会环境,年轻一代才能茁壮成长起来。”当前来讲
6、,教育部门中的党员教师应该充分发挥综合性、沟通性的功能,密切党内外关系,整合学校及社会、家庭等各方面的教育力量,形成一个良好的育人环境。(三)新形势下青年教师在教育管理创新的着力点1.着力在体现教育内容的科学性上创新素质教育真正在教育部门的全面实施,有赖于广大教师的一种“理性自觉”,赖于老师的自我觉醒。教师的工作恰恰是突出对人的教育,唤起其主体意识的教育,它在统一思想观念,帮助学生辨别正误,鼓舞人,引导人,唤起责任意识方面的作用是十分明显的。当前从教育部门担负的任务及青年教师所承担的思想工作实际状况出发,党员教师的思想教育内容除了传统的党的基本知识、党的历史、党的基本路线、方针政策和党性党纪的
7、教育以外,要从科技发展和知识经济悄然走来的实际出发,积极吸取现代科学发展的成果,进一步增强党员教师在思想教育中的科学含量,要突出现代文化知识与精神文化教育的相互结合。这里所说的现代文化知识与精神文化教育的相互结合应包括四个内容:一是关于马克思主义的基本原理和社会科学知识,包括邓小平建设有中国特色的社会主义理论。二是关于马克思主义的教育学、心理学、社会学、伦理学知识。三是教育政策、法律法规知识和现代学校管理知识。四是现代自然科学知识,如新技术革命知识、电子计算机知识等。2.带头在教育手段的先进性上创新青年教师是一个知识分子相对集中的群体,而且随着国家教师资格制度、教师职务制度、教师聘任制度的施行
8、和完善,这一群体的学历层次、专业技术职务层次在不断提高,特别是近年来各校青年教师、青年党员的大量增加,对传统的教师教育只靠“一支笔、一个本、一张嘴”的方法和手段,已远远不能适应青年的特点和时代的要求。在一个追求效率效益的社会里,不改变传统的教育手段,即使再好的教育内容也难以收到应有的效果。随着科学文化事业的发展,人们求知的欲望越来越强烈,文化艺术水平、审美能力不断提高,所以青年教师在未来的教育中要大力加强现代化的文化教育和形象教育。学校中层管理培训心得体会范本参考【二】此次学习的目的是进一步提高中层领导的领导力和决策力,使其转变思想观念,提高管理水平,促使学校又好又快发展。作为中层干部,刚从教
9、师岗位走向管理岗位,在政治理论,管理,业务各方面都更加需要加强学习,尽快进入新的角色,认真履行职责。平时我对管理理论领域涉足不多,本次该部分的内容使我大开眼界,在感叹张秀玲老师的渊博知识的同时,更加增强需要加强学习的紧迫感。要学会使用管理理论,努力提高自身管理水平。一、通过学习培训,使我清楚地体会到要敢于实践,将理论运用于实践,不断提高自身素质和能力。一个优秀干部应具备较强的大局意识、履职意识、关心职工与服务职工意识。那么如何将理论运用于实际的教学管理工作,不断提高自身素质和能力呢?1.要提高大局意识。深刻领会中心校的各项任务,增强对学校决策的理解和把握,推进教学质量建设,使教学管理服从整个学
10、校的整体发展目标和管理。按照学校近期工作的安排,尽心尽力为学校的发展贡献力量。2.要提高履职意识。在日常教学管理的基础上,重新梳理职责,加强业务工作的学习。围绕教学改革与管理两大主题,突出思想政治建设和业务素质建设。3.要提高关心职工与服务职工意识。关心教师职业能力发展,营造良好工作氛围。关心教师职业能力发展,在学科建设,教学研究、课题研究、精品课程等建设中,多争取和提供给教师参与的机会;其次,加强与兄弟学校的交流,组织开展教学研究交流等活动,为教师提供开阔视野的机会。二、提高凝聚力是事业成功的保证提高凝聚力的基础是团结,一是干群之间的团结;二是各部门内部的团结。要做到能和谐共事、能沟通工作、
11、能交流情感、能融洽生活、能相互理解、能相互配合。作为一名中层干部应具有对待事业的“奉献之心”,对待同志的“理解之心”、同志之间的“平等之心”和岗位的“责任之心”。因此,增强团结,提高凝聚力,建设和谐校园,是完成任务的重要保证。三、正人先正己,做事须先做人,提高执行力在工作中,要做到以诚待人、以德正人、以情感人、以才服人。1、以诚待人。要襟怀坦白、心胸坦荡、豁达大度、换位思考、为人处事兼顾各方面利益,才能取信于人。2、以德正人。工作中对人和事,一定要公正、清廉才能以德正人。3、以情感人。工作上讲原则,政治上讲党性,生活中需讲人性。在工作中做到关心人、体贴人、理解人,营造快乐工作的环境。4、以才服
12、人。要注重提高自身的组织能力、驾驭能力、协调能力和表达能力,既要自己做好,还要能调动大家的积极性。遇事要做对己要明了、对人要明察、对事要明晰、处理问题要明白。处理问题中要做到大事莫激动,小事莫计较。自己把自己说服了,是一种理智的胜利,自己把自己感动了是灵魂的升华,自己把自己征服了,是一种人生的成熟。四、要合理分工善于用人要针对下属或部门人员的特长,合理安排工作岗位和明确相关职责,充分调动教职工的工作积极性,使每一个人都能发挥出自己的聪明才智,努力做到“人尽其才,才尽其用”。因事择人,视人授权,知人善用,用人不疑,敢于并乐于承担决策与行动的后果,不居功、不卸责。总之,通过这次学习,既增长了知识,
13、又拓展了工作视野,还学会了诸多工作方法,明确了今后的工作重心和工作思路。我将不断加强政治理论和业务技能的学习,提高自身素质,努力工作,开拓创新,务求实效,尽心尽力做好本职工作,为学校的发展做出自己应有的贡献。学校中层管理培训心得体会范本参考【三】2014年暑期,我校举办的了“以育人为核心,强化学校质量建设”为主题的中层干部培训,通过这次培训,本人受益匪浅。听取了胡校长的“后示范时代的挑战与展望”,让我看清了我校发展的机遇与挑战,以教育为根本,以学校总体发展为大计,促进学校的改革、转型、发展进程,明确发展目标和发展思路,落实学校的工作部署,为促进学校文体教育事业的发展出力。黄达人教授所作的“高职
14、的前程”的报告深入浅出,也让我从更高层次看到高职教育发展以及建设中的问题。赴温职院参观了实训基地后听取了丁x院长作的“走产学合作之路培养高职不可替代性人才”的报告。通过对报告的学习,对高职教育的人才培训、深化专业内涵建设等方面有了更深的理解。事后回顾暑期的培训及考察内容,结合部门工作特点进一步剖析,总结体会,分析不足,情况如下:一、加强培训,提高教师素质水平教师队伍素质的高低,决定着教学水平的强弱。所以,为了提高全体中心教师的理论、科研水平,更好的服务于教育事业。抓住一切教育机会,采用理论与实践相结合的形式进行教育培训,既提高教师的理论水平,同时也把教学工作与服务能力相结合,使培训工作能起到实
15、质性的效果,从而增加其执行力。在校督导处、教务处指导配合下,积极完成各年级体育教学内容和计划制定和落实,加强对体育教学的督导,达到提高我校体育教学质量的目的。进一步完善体育成绩的考核与评定方法,使学生的成绩评定达到人性化、科学化和合理化。二、调整布局,优化部门结构组成。1、为了进一步优化管理制度,提高教研室管理水平,拟于学校中层调整完成之后,对我部门下属的两个教研室的主任进行重新改选。改选的程序通过自荐、民主推荐以及组织考察相结合的方法,最终确定新的体育教研室主任和素质教研室主任人选。2、对现有教研室主任职责进行更新强化,在制度上进行完善,以认真完成体育教学任务和学校各项文体活动。三、重点突出,强化艺体活动力度。进一步加强素质教研室的组织管理职能,以学生社团为主体,以丰富大学生文化生活为主要内容,以创建校园文化品牌为目标,组(推荐打开范文网:)织学生积极参加校、市、省级大型品牌文艺活动和比赛,提高学生的艺术水平,艺术修养和鉴赏能力,培养学生的艺术创造力。以文艺、体育活动为主要形式,积极主动地配合并参与学校的大型活动,同时着眼于x地方文体活动及重