2020年度某人武部长专题民主生活会围绕五个方面对照检查材料.docx
《2020年度某人武部长专题民主生活会围绕五个方面对照检查材料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020年度某人武部长专题民主生活会围绕五个方面对照检查材料.docx(12页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、某人武部长2020年度专题民主生活会围绕“五个方面”对照检查材料 按照召开2020年专题民主生活会的通知要求,近期,我再次深入研读了党章、中共中央关于加强党的政治建设的意见以及习近平谈治国理政第三卷等规定篇目,认真学习了党的十九届五中全会精神以及习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会、纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会等重要会议上的讲话精神,进一步夯实了理论根基、提高了政治站位。同时,采取实地调研、走访座谈、书面征求意见等方式,广泛征求意见建议*条,按照“三个对照”要求,重点围绕“学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想、坚持和加强党的全面领导、履职尽责担当作为、学习贯彻党
2、的十九届五中全会精神、落实全面从严治党责任”五个方面,深入查摆了思想、政治、组织、作风、纪律等方面存在的问题,剖析了问题产生根源,制定整改措施。形成对照检查材料如下:一、存在的主要问题(一)在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,把握正确政治方向,提高政治能力,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习缺少计划性、系统性和主动性,学习不深入,理解不透彻,在坚定“四个自信”上还有差距,学用结合上有所欠缺。特别是在如何运用党的最新理论成果指导实践上,还缺少深入思考和把握,在学以致用、学用相长上做得还远远不够。二是“政治意识”树的还
3、不够牢固,一些工作没有真正上升到政治的高度来对待。比如:对政治纪律政治规矩把握不准确,认识不深刻,对破坏政治纪律、政治规矩的现象主动关注不够,对有些妄议、歪曲中央决策的错误言行和社会上一些不良思潮,没有从政治和全局的高度进行分析和研判,旗帜鲜明地予以抵制和斗争。三是理论学习还不够深入。思想解放程度不够,观念更新不够快,与形势的发展要求相比,有时有慢一拍的情况。比如,有时忙于日常事务,淡化了学习和思考,特别是在提升理论素养方面,主观上存在对加强理论学习紧迫感认识不足和“以干代学”“先干后学”“边干边学”的思想,导致自身理论武装不强,思想不够解放,工作上善于创新、争创一流的底气不够足。(二)在“坚
4、持和加强党的全面领导”方面:一是作为党支部书记,还存在落实党建工作主体责任不到位现象,还存在检查、监督不及时问题;二是没有树牢“抓好党建就是最大政绩、抓不好党建是最大失职”理念,没有意识到思想建设是党的基础性建设;三是履行党员义务不全面,存在开展批评和自我批评走过场、纠正工作中的缺点不坚决的现象;四是在坚定不移贯彻党的基本路线方面还有差距,表现在对个别同志不当言行抵制斗争不力等。 (三)在“履职尽责担当作为”方面:一是满足于工作时间长、工作经验多,积极出谋划策、主动靠上去、创新工作方法不够,存有矛盾上交现象;二是满足于“能干事”,在“干成事”还有差距,遇到矛盾和困难缺乏主动挑战、敢啃硬骨头的精
5、神,工作标准还不够高;三是大局意识还不够强,日常工作中考虑局部的多,考虑全局的少,有时过分强调自己分管工作的重要性;四是责任担当精神不够强,随着工作阅历和年龄的增长,考虑个人荣辱进退、考虑人情世故多了,敢于担当、敢于负责的精神有所下降了等。(四)学习贯彻党的_精神,对照党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标,加强科学谋划,查找短板弱项方面。一是学习渠道单一。领导班子成员普遍能够认真学习贯彻党的_精神,大多数领导班子成员均是通过培训班、学习班等途径被动学习贯彻党的_精神,喜欢听课记笔记,真正交流体会、汇报心得少,导致部分同志在学习上浅尝辄止,没有深层次的思考_精神的科学实
6、质和重要指导意义,更不要提通过党的先进理论精神指导工作了。如,个别同志平时喜欢忙于事务性工作,静下心来学习少,照抄照搬记录多。有时工作多、任务重学习就收到影响冲击,导致学习不够系统、掌握一知半解,韧性钻劲不够,有浅尝辄止、半途而废的现象。二是对照远景目标落实工作任务少。个别同志政治站位不高,全局意识不强,片面认为党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标与自身关系不大,自己只要做好上级安排的工作任务就行了,从根源上影响了工作的创新开展和开学谋划,更不能从基层工作落实层面上给党中央提供科学决策依据和意见建议,不利于政策落实落地。(五)落实全面从严治党责任,贯彻执行党委(党组)
7、落实全面从严治党主体责任规定,带头严守政治纪律和政治规矩,旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行,锲而不舍落实中央八项规定精神,坚决反对形式主义官僚主义方面。一是落实“一岗双责”思想认识不深。全面从严治党,党委担负主体责任,领导班子成员要履行“一岗双责”,党委部门要承担全面从严治党的具体职能责任。实际工作中,部分领导班子成员对“一岗双责”定位不清、了解不细,不知如何做好“一岗双责”存在一定敷衍心理,认为党风廉政建设与自身分管领域关系不大,有麻痹思想,同时也没有找到有效方法,导致在落实主体责任上履职尽责的决心和力度不够,只停留在完成上级布置的工作任务上。二是落实“一岗双责”压力传导不严。部分领导班子成
8、员认为在抓党风廉政建设上认为只要做好自身建设就行了,对分管领域、分管同志进行廉洁教育自觉性主动性不强,没有做到持之以恒,也缺少督促检查。没有充分做到严格自律正己,大胆履责正人的要求,要求不够高、督促不够紧,致使党风廉政建设压力传导不同程度上出现“上热、下冷”的现象。如,全镇上下仍然不同程度存在着工作人员无故迟到早退、请假超期情况;个别同志办公室灯光长亮,空调长开,光盘行动落实不到位,工作生活中都存在着浪费现象;这充分反映出部分领导班子成员在其分管领域党风廉政建设浮于形式,导致工作人员缺乏廉洁自律意识,出现种种违规违纪问题。二、产生问题的原因分析(一)理论学习不够深入。没有把理论学习放在重要位置
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2020 年度 某人 部长 专题民主生活会 围绕 五个 方面 对照 检查 材料