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1、【精选】教师培训心得体会范文合集10篇教师培训心得体会 篇1随着教育形式的发展,网络教研已成为现代教育教学的手段,而如何运用网络开展教研,这是很多教师尤其是农村教师所困惑的地方,所以怎样做好网络集体备课作为网络教研的一特例便成为这次暑期培训的主要议题,特就此次培训的体会作如下总结:一、网络教研能促进教研的高效1、教研活动的现状从以往的学校教研活动我们不难发现有很多的教研活动不能够非常流利的完成,整个教研活动成了教研员的一言堂,气氛不高,教师不能够积极的投入,教研活动效率低下。我们从中看出有以下问题:(1)缺少交流碰撞,很难有所提高。(2)缺少主动交流的意识,不能实现自主发展。(3)没有积极主动
2、地反思。所以改变教研现状便成了我们迫切的要求。2、构建教研平台,打造高效网络集体备课(1)网络集体备课能使我们达到资源共享,提高教学效率。通过网络集体备课,弥补了教材的不足,丰富了教学内容,每位教师通过网络平台都可共同享用英语全册的优秀教案,这样既节省了老师们撰写教案的时间,又可以把大量时间用在对教案的整理上,结合本班学生实际对主备人教案进行调整,及时记录教学中的得与失,形成自己对教研活动的理性认识从而提高教学效率。(2)网络集体备课能扬长避短,从而发挥自己教学水平,提高教学质量。一次集体备课通过教师们的共同讨论,能够集思广益,达到共同提高,在讨论中,针对教学过程中出现的问题,我们能够借助网络
3、平台,从而较快较好的解决了在教学中存在的问题。所以非常感谢县教研室能够给教师们构建相互交流的教研平台,我们相信,经过长时间的积淀,教师们在业务素质,思想境界和教学理论上都有大幅度的提升。二、课件制作为高效课堂的眼睛(1)、课堂上课件的呈现能够激发学生的学习兴趣。在教学中我们都深有体会,通过课件呈现教学内容时,所有的学生都很有兴趣的观看屏幕,认真的听讲,课堂效率会非常高。(2)、课件的运用利于课堂教学内容的直观呈现。通过课堂呈现教学内容,不但使学生从听觉方面掌握知识,更给了学生们一个视觉的冲击,这样既节省了教师的课堂时间,又利于学生对知识点的掌握。但对于课件有很多教师不会制作,所以这一直都是大多
4、数教师所渴望的技巧,在中午,龙宝乾老师就如何制作英语PPT为我们做了详尽的解说,让我们对此有了大体的理解,以利今后的教学;县教研室李老师也不吝赐教,对图片的剪切与应用,录音的制作等给我们进行了详细的分析,让我们受益很大。今后我将继续以这次培训为契机,认真总结学习成果,努力钻研,形成自己的特色教研风格。教师培训心得体会 篇2今天上午,河南省实验小学的徐艳霞老师为我们做了讲座行走在追梦的路上。她以教师成长的七个关键词,阐述了自己从乡村学校走到省城学校的成长历程。当我事后进行梳理时,说句实在话,有很多东西已经记不清楚了。我听讲座,向来不记报告者的条条框框和具体内容,只记一些对自己触动较深的“点”。我
5、想,这场长达近四个小时的讲座,与其说是在教我们成长之道,不如说更是在向我们传达一种做事的态度,那就是:梦想不忘,脚步不歇,永远向上、向阳、向光生长!要有准确的自我定位。一个人能做什么,能做成什么,会被很多因素左右。有人豁达开朗,善管理;有人热情阳光,善沟通;有人木讷,善钻研;有人寡言,善书写除此之外,还有身体的因素、个人素质的因素等等,都决定了人各有道。但,无论是哪条“道”,只要坚持去做,都能风生水起,别有洞天。徐艳霞在管理这条路上走得游刃有余,也做出了让人惊艳的成绩。我想,我呢?回首从教19年,不得不说,我真正的有生命有温度的执教生活是从20xx年开始的。13个年头的中学语文教师生涯,几乎没
6、有给我铺垫任何东西,完全一派散养的状态。而当我走进小学,却觉得自己如鱼得水。我可以慢慢打磨课堂,可以一点点研习写作,可以带着学生读喜欢的文学作品尽管疲累,却收获着幸福。所以我的定位就是要做一名语文教师,一名会带着孩子写作的优秀的语文教师。要有明晰的成长规划。徐艳霞说,一个人,一定要基于现状,让自己努力实现一个个小愿望,小目标。小目标虽然小,但它会给你一种信仰,而信仰的力量是无穷的。结果怎样并不重要,重要的是在这个过程中,你一直在朝着一个梦想努力,在不停地思考,在沉淀自我,历练自我。这于自己,于学生,都是一种无形的榜样的力量。徐艳霞这样说:每年一个目标,每五年一个规划,自觉完善人格。在这个实现目
7、标的过程中,一定要审视自己的劣势,把它挖掘出来,然后击败它,你就可以让自己的优点发扬光大。是啊,无论是对学生,还是对自己,莫不如此。当我们一点点做下去,所有的短板都可以在用进废退中拉长或者被超越,生命中的某个亮点带动整个生命蓬勃的机会也就会大增。教师培训心得体会 篇3短暂的三天培训结束了,但讲师们生动地报告还深深地印在我的脑海中,使我受益匪浅。他们以鲜活的实例、精湛的理论知识及丰富的知识内涵打动着我,很感谢有这次非常可贵的充电机会,更感谢学校给我们搭建学习的平台。那么我就把这次培训心得做以下总结:一、树立职业理想,终身学习。自从我第一次踏上讲台,就很喜欢自己的职业,努力向一名优秀的人民教师迈进
8、。就像牛老师在讲座中所说的要想成为名师,首先要广泛阅读,终身学习,不断提升自己。学生是一个装不满的水桶,自己永远是被他们追赶的送水工。要想在课堂上胸有成竹,不断读书是一条不错的捷径。社会的飞速发展,知识更换的速度,让人时刻感到知识的滞后。教科书的背景越发宽广,学生的生活接触丰富多彩,社会信息交流的通畅有时让我感到知识的匮乏。有句话是这样说的“书犹药也,善读之可以医愚。”教师虽然不能说是愚钝,但读书,可以让我充满内涵。二、不断提升自己的专业素养。抓住一天中有限的时间,备好每一节课,上好每一节课,不断完善自己的教学水平。一个上不好课的老师肯定不是一个称职的老师,那么上好课最重要的就是备课。备好课是
9、上好课的前提。所以要专研教材不能仅仅只看本年级的教学书,应该浏览本学科各个阶段的书籍还应该看不同版本的,这样在教学过程中才可以全面的展现给学生对应的知识。要善于过好每一天,学会抓紧每一分钟,决不能以自己忙而找借口。除了备好课,上好课,更重要的就是课后反思。论语中“吾日三省吾身”、“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”、“见其过而自讼者也”等格言都强调了反思在道德修养中的作用,同样教学反思也显得尤为重要。有反思了才会有进步。这样才可以快速提升自己。它能将我在课堂上的意外收获、得心应手、一吐为快;它能把我的失误记载成文,作为前车之鉴;它能让感性的实践升华成理论性的经验,从而使我在教学中得到更深刻的历练。
10、经验+反思=成长,没有经过反思的经验是狭隘的经验,意识性不够,系统性不强,它可能只能形成肤浅的认识,并容易导致教师产生封闭的心态,从而不仅无助于而且可能阻碍教师的专业成长。只有经过反思,使原始的经验不断地处于被审视、被修正、被强化、被否定等思维加工中,去粗存精,去伪存真,这样经验才会得到提炼、得到升华。三、以高尚的职业道德做引领,做好表率。教师的道德并不是什么圣人般的高不可攀的东西,而是体现并形成于平平实实,日积月累的职业生活过程。作为一名老师,最基本就是关爱学生,重视学生身心健康,将保护学生生命安全放在首位。尊重学生独立人格,维护学生合法权益,平等对待每一位学生。不讽刺、挖苦、歧视小学生,不
11、体罚或变相体罚小学生。信任学生,尊重个体差异,主动了解和满足有益于学生身心发展的不同需求。积极创造条件,让学生拥有快乐的学校生活。还应树立育人为本、德育为先的理念,将学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合,重视学生全面发展。尊重教育规律和学生身心发展规律,为每一个学生提供适合的教育。引导学生体验学习乐趣,保护学生的求知欲和好奇心,培养学生的广泛兴趣、动手能力和探究精神。引导学生学会学习,养成良好学习习惯。一名老师必须富有爱心、责任心、耐心和细心。乐观向上、热情开朗、有亲和力,要善于自我调节情绪,保持平和心态。勤于学习,不断进取。衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,给学生做好表率。通过这
12、次的培训我的收获很多,今后学习的东西还很多,就以这次培训作为一个起点,不断向优秀教师去迈进。教师培训心得体会 篇4工作在教学第一线的我,有幸参加了县教育局培训科组织的为期两个月的6次培训,培训的时间虽然短暂,但每次的感觉是幸福而又充实的,因为每一次都是面对不同风格的名师,每一次都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。前边的路很长,前面的人也很多,我不能走到最前沿,但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止,景行行止,虽不能至,心向往之”是我一生的追求。在本次培训中我们听到了专家对教育方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解,对生活,对工作,对事业,对学生独特的感悟。徐长青老师的快乐
13、研究 简单教学,从多方面用幽默的语言给我们讲解了教学的艺术.主要是通过讨论的形式来解决我们教学中的难题.并结合课例组织设计提问,引导讨论其有效性,了解设计课堂提问应注意的问题,掌握有效提问的策略.这让我开阔了眼界,拓宽了思路,转变了观念,促使我站在更高的层次上反思以前的工作,更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇,更认真地思考未来的路如何去走。在这里就从培训学习中浅谈几点自己的感悟。一、教师如何进行知识更新“知识也有保质期。”作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受,也能一时地掩盖教师新知识的不足,久而久之,势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师,
14、仅靠点旧有的教学经验,自然会导致各种能力的下降甚至是缺失,这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以,对于这种学习、培训,对于一个教师来说,是很有必要的,是很有价值的。王毓珣老师的怎样做一个有思想的教师告诉我们应该乐思、善思,要不断反思;要我们在奉献自己的同时,更要不断地汲取,不断地超越自我,要勇于创新与创造,有锲而不舍的追求的精神,要积极探索教育教学规律,科学施教,开阔自己的教育视野。要做一个有思想的人,要通过不断的学习和实践,逐步完善自我,以便取得良好的教育教学效果。另外,王老师还特别谈了当今的语文教育为什么拒绝文学的原因:1、社会实用主义风气的影响;2、应试教育的导
15、向;3、工具论观念的影响。面对这种现状,语文老师应有什么作为?王老师现身说法,认为语文教师一定多读书,读好书。多读一点人物传记,以获得人格的力量与人生的启迪;多读点历史、哲学、宗教,有利于培养自己的人生观、世界观。二、在教学活动中,教师要当好组织者教师要充分相信学生,信任学生完全有学习的能力。应把机会交给学生,俯下身子看学生的生活,平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生,学生就能充分展示自己学习的方法和过程,教师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的灵活性大,让教师觉得难以驾驭教学的行为,课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么,怎样调动学生的“思维参与”呢?应当创设情景,巧妙地提出问题,引发学生心理的认知冲突,使学生处于一种“心求通而未得,口欲言而弗能”的状态。为此,教师要多给学生做、说的机会,让他们讨论、质疑、交流,围绕某一个问题展开辩论。这样,学生自然就会兴奋,参与的积极性也就会高起来,他们的才智就会得到大大的提高和发展。三、思想认识得到了提高,灵魂得到了净化。多年的教学生涯,让我已经慢慢倦怠,我早已像一台机器,不再有灵感。把教师当成了一种职业,一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意,不平之心,黯淡之境。可通过些时日的培训,尤其是叶福元老师的责任爱,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提