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1、有关学校班主任培训心得例文5篇 班主任工作需要贯彻党和国家的(训练)方针,落实对(儿童)少年的素养训练,促进同学的全面进展,注重培育创新精神和实践力量。培育同学良好的道德品质。今日我为大家带来了有关学校班主任(培训心得)(_),盼望可以关心到大家。 有关学校班主任培训心得_一 _月12日有幸在_师范倾听了于_老师和牛_老师的(报告),她们的训练让我深深折服,她们的训练都是专心进行的训练,都是爱的训练。 (一)同学心中最漂亮的女神,老师心中最标准的楷模 于_老师从教不到二十年,现在已经是全国十佳班主任、全国优秀试验老师_省十大训练创新人物、_名师,拥有了(基础训练)界非常显赫的头衔,这与她自身的
2、努力是分不开的。于老师说:机遇总是垂青于那些有预备的人。这话说的一点都不假,于老师用她自身的成长向我们作了最好的证明。 于老师爱同学,她转化马_的事例告诉我们:爱会产生奇迹。马_是一位语数都是考一位数,让全部老师都头疼的同学,可于老师没有放弃他,她仅用了1年的时间,就让一位学习极差的同学成绩达到了74.5分,这不行以说不是个奇迹,这个奇迹就是浓浓的爱呀!是呀,今后我肯定要专心去爱每一个同学。 于老师从教以来笔耕不辍,对班级中、教学中的案例准时进行总结、思索、提炼、升华,写出了一篇又一篇优秀的文章,公开课获得了一个个奖项。我想我们众多的老师缺的正是这种精神,虽然积累了不少(阅历),但懒于去思索,
3、去总结,最主要的是懒于动笔,所以虽然教了几十年学,做了十几年班主任,我们依旧站在起点。 于_老师心胸宽阔,很阳光,可亲可敬。于老师说,一次一个学校请她做报告,却把她的名字写成了于_,她不但没有生气,还(幽默)的将自己的名字跟中国航天第一人杨利伟联系在一起,化干戈为玉帛。 她擅长享受工作、学习中的欢乐。听完了她报告,我想我们每一个人都要试着转变一下自己,学会(反思),学会工作,学会生活,学会做美好的老师。 (二)用爱(拓展)了生命的宽度 牛_老师,全国新训练试验优秀老师、_市小(学(语文)教学能手、_市学校语文(学科)带头人,被评全国新训练试验优秀个人,被推为_市第_届、第_届政协委员。 由市委
4、宣扬部、市训练局、市文明办、_广播电视台联合主办的立德树人感动_好老师评选活动,并赐予她这样的颁奖词:训练,是一项缓慢而漂亮的事业。她,做得宁静而专注;有人说,她所教的孩子,会成为热爱生活的人,喜爱读书的人,专注做事情的人;她,只是一个一般的学校语文老师,却有50余万人次从她的博客中吸取正能量;她,诠释了人们对一个完善老师的全部想象 牛老师给了我们很多次的感动 牛老师告诉我们,理好关系,让家长成为训练的伙伴。牛老师还建立了家校联系本,让家长成为我们的同事,共同管理同学,这句话我是第一次听到,我以为家长和我的联系只是在于孩子,有了孩子,才有了和家长之间的桥梁,然而我却从没有想过把他们看成是我的同
5、事,有的时候我就是简洁当成是给孩子告状的对象,现在看来是大错特错的,我们在学校训练孩子,家长在家里训练孩子,从训练的角度上讲我们不都是训练者吗?那么我们也就会是同行、是同事,这点我要在以后的实践中慢慢运用。 牛老师告诉我们,站稳讲台,让课堂成为同学享受欢乐的地方。如何站稳讲台?牛老师30年的教学中每天坚持预备明天的课,每天在课堂中都让同学有新奇感,每天坚持反思,或许这些听起来简洁,但是真正做到却并不那么简单,牛老师说,只有坚持每天把这些看似简洁的事情做好,做细,才能称为老师。 牛老师为了激励孩子和家长多读书,设计了精致的书虫卡作为嘉奖。孩子们每读完一本就可换一张书虫卡,满五张书虫卡换一张学士卡
6、,还可以升级到硕士卡、博士卡牛老师的确制造了一个令同行震撼、让家长吃惊的奇迹 不到一年的时间,这些六七岁的孩子都能熟背弟子规、三字经、千字文等100多篇经典诗词,100首儿童歌谣,500条(成语)接龙,阅读课外童书平均达88本!一班级期末考试,全班64个孩子,有62人语文得A!牛老师所教的孩子,会成为热爱生活的人,喜爱读书的人,专注做事情的人 这是牛老师班的同学家长们共同的骄傲! 回家后加了牛老师的博客。生活中的丝毫收获,工作中的点滴阅历,都是牛老师博文,深深地令我佩服。今后我会在牛老师的日子流淌的声音中,慢慢学习,学习,再学习 总之,班主任工作是琐碎的,但意义却很重大。新的时代向我们提出了新
7、的要求,新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行,做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人,一个新型魅力班主任。 有关学校班主任培训心得_二 首先感谢学校领导给我这样的学习机会。在培训期间,我仔细听取了专家关于班主任工作的讲座。他们对分别对班主任工作进行科学分析,告诉我们作为班主任该如何科学有效地开展工作。本次培训,让我对班主任工作有了深刻的认识和理解。理念先进,管理科学提倡一个不放下的育人理念,发挥每一个同学的特长,关爱每一个同学的成长,促进训练均衡化。学校实施民主参加,科学决策的管理模式,营造了一个和谐训练、和谐进展的育人环境。 一、造富有共性的魅力形象班主任也就应具
8、有其独特的魅力,成为训练战线上的魅力形象大使。在培训中,我们全体进行培训的老师都感受到人的魅力是能够塑造的。常常会听到:什么样的班主任就会带出什么样的班级。由于在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着同学。新课程,我们老师,尤其是班主任老师,更要塑造新的形象。为人师表为首位:班主任的德才学识、情感人格、(言行举止)等都会给同学留下深远的影响。班主任魅力形象就应具有: 1、将爱进行究竟。只有爱同学的老师才会收获同学的爱。爱就是要宽容,应对天真可爱的孩子间或的小缺点,得宽容处且宽容。 2、(时尚)无极限。除了衣着装扮要能给同学正确的时尚信息,言谈举止要让同学感到老师是可爱的,亲切的,热忱的。比如
9、,能够有意识了解同学中流行的话题,感(爱好)的资料等等。 3、一身书卷气。作为一个新时代的班主任,加强自身(文化)修养是大有必要的。班主任工作,从读书做起。读好学问书,如班主任的专业书刊,学科专业书籍,_(热点)的书,同学爱读的书等等。人在江湖中,不能不通俗,但必需不能低俗,要有自我的底线,追求。总之,一个班主任,首先是一个人,我们都期望自我能是一个有魅力的人,人不必需要长的漂亮,但是必需要有魅力。 二、营造富有特色的魅力班级魅力班级就应是有共性的,独特的,独一无二。一个好的班级评判标准,不在成绩的凹凸,名利的多少。魅力班级则就应是能让同学欢乐成长的园地,在这个班级中,老师,同学都就应感到美好
10、,欢乐。作为班主任,担当着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。把握一个有魅力班主任的基本要素,就能把握好魅力班级营造的诀窍。魅力班级就应时刻布满歌声,掌声和笑声。比如;不一样节奏的鼓掌等。掌声折射的是人的心声,它能从不一样角度去影响着每一个同学。 此外,还就应关注每一个同学,尤其是潜能生,鼓舞其举手,擅长观看,用其所长补其所短。再者,告诉同学握手能广交伴侣,培育其团队合作精神。一个魅力班级的文化建设是重中之重。教会同学设计家,让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动,引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策,培育班级仆人翁意识。集群众的力气,共同开创独特的魅力班级。 班主任工作是琐碎的,但
11、好处却很重大。新的时代向我们提出了新的要求,新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自我塑造成一个有魅力的人,一个新型魅力班主任。以上是我在培训学习的几点(心得体会)。实践出真知!信任本次培训对自我今后训练教学工作中会有所帮忙。我将连续努力学习,更好地投入到工作中。 有关学校班主任培训心得_三 雨果先生曾经说过这样一句话:花的事业是尊贵的,果实的事业是甜蜜的,让我们做叶的事业吧,由于叶的事业是平凡而谦逊的。我很喜爱。3月27日我有幸参与了东汪学区班主任培训,更觉得这句话有道理。虽然会议只有短短的半天时间,但收获颇丰。各位演讲老师从班主任工作理念到方法和策略
12、,从同学(心理(健康)指导到班级管理,从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任,使我从理论上感受到了在当今训练形势下如何做一名合格的班主任! 就像各位老师在报告中告诉我们的那样:一个才智的班主任首先应当是一个欢乐的人,能站在同学的角度看问题,多了解同学,爱同学,让每一个同学都生活在盼望之中;应当要有自己的魅力;应当善用激励方式;应当为同学营造一个好的学习氛围等等。优秀班主任们对同学的爱远远胜于我们,听了他们的报告,看到了自己工作的不足,今后在工作中要从小事做起,训练同学讲究方法,注重策略,下面我就这几点谈谈感受。 一、要做同学喜爱的班主任,要有爱心,有童心,有宽容心,更要以身作则 要做同学喜
13、爱的班主任,我很喜爱这句话。 作为班主任,要用自己满腔的爱去关怀,去敬重每一个同学,耐烦细致地去指导每个同学,才能做到对同学的关怀,体现出班主任的责任心,同学才能养成良好的学习习惯,得到良好的训练。育人先育心,感人心者,莫先乎于情。老师要爱自己的职业,首先要有一颗爱心,有一颗爱同学的心。 通过学习,使我明白做为一名老师,只要爱同学,就肯定会制造特别迹。一个感情贫乏、冷若冰霜的老师给同学的印象常是严厉?、可畏而不行亲的,同学难以产生仰慕之情,更不敢向其放开心扉倾吐自己的衷肠,(自然)难以达到心理指导与训练目的,那么什么是爱同学呢?爱就是敬重同学,重意味着信任、理解、宽容和接纳,充分地重视和观赏每
14、一个同学,耐烦地倾听他的(看法),接纳他的感受,包涵他的缺点,分享他的喜悦我深深地知道,一名好班主任、一名好老师,既是学问的塑像,更是爱的化身,只有接近同学,用爱去感召同学,才能训练好同学。因此,老师只有把爱的种子播撒在同学的心田,以同学的要求作为爱的起点,才能在同学的内心世界培育出爱的感情,并使之升华。 二、班主任应提高自身素养,具有独特的魅力形象 班主任的一言一行,对同学都会产生巨大的影响,所以,新时期的班主任应对训练对象实施影响的同时,不断地完善自己。必需不断地学习有关学问,在实践中总结阅历,提高自身素养,才能严于律己,以身作则,在同学中树立一个实实在在的榜样。班主任应当具有其独特的魅力
15、,成为训练战线上的魅力形象大使。常常会听到:什么样的班主任就会带出什么样的班级。一个班级能否活起来,首先要看班主任是否做好了表率,活起来了没有。由于班主任的精神面貌对同学具有剧烈的示范作用,因而要求班主任要乐观、活泼开朗、布满朝气。在同学面前要做到精神振作、心情昂扬、用语幽默、看法和气、风度从容、姿势洒脱。班主任的活才能带动整个班活起来。我平常对同学要求严格,上自习保持宁静,上课不迟到下课后和同学们一起运动、谈天,和同学们拉近距离,彼此了解,让他们对我有好感,信任我。对有些同学要鼓舞,有些同学要要求严格,有些同学要真诚关怀由于在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着同学。 为人师表为首位:班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给同学留下深远的影响。 当然班主任的素养不是与生俱来的,而是在长期的训练实践中进行修养与熬炼形成的,我们可以通过各种途径来提高自己。首先,我认为最重要的是要坚持以身作则,班主任要求同学做到的,自己首先要做到,在训练改革中以自己的模范行为带动同学、培育同学;其次是要连续努力学习,现在的同学视野开阔,思路灵敏,遇到问题总是穷追不舍,老师只用简洁说教去