大班绘本乒乒和乓乓钓大鱼微教案.doc
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1、乒乒和乓乓钓大鱼设计思路:乒乒和乓乓钓大鱼是西宫达先生的也经典绘本作品,其巧妙的构思深受孩子们的喜爱。故事中,乒乒有乓乓一起却去钓鱼,鱼竿接连不断地动起来,它们进都说自己钓到了很大的鱼,那么都钓到了什么鱼呢?作者以局部夸张的方法,画出了乒乒和乓乓想象中的大肚子鱼、大脑袋章鱼、长长的鳗鱼、大钳子螃蟹等生物。这些椟张后奇特造型将故事演泽得生动有趣。大班幼儿已经具有丰富生动的想象力, 他们喜欢天马行空随意作画,而故事中海洋生物夸张的造型更激起幼儿无限的想象力。本活动借助这一绘本故事,通过看看猜猜、想想画画、找找说说等式,带领着幼儿走进神奇的海底世界,让幼儿尽情表达,感受夸张创作的无限快乐。活动目标:
2、1.尝试运用局部夸张的方法表现海洋生物幽默、有趣的形象。2.大胆想象,体验“局部夸张”画创作的乐趣。活动准备:海底背景、鱼竿、乒乒乓乓图片、ppt图片活动过程:一、导入活动,出示手偶,激发兴趣。师:今天来了两个小客人,是谁呀?这个是乒乒,这个是乓乓,我们和乒乒乓乓打声招呼吧。瞧戴红帽子的是乒乒,戴黄帽子的是乓乓,他们是一对好朋友)它们的愿望呀!是钓大鱼,我们来听听它们有没有钓到大鱼。二、感受海洋生物幽默、有趣的形象。1.师:今天天气真好呀,乒乒乓乓要去海边钓大鱼啦。看这是一个神奇的鱼钩,只要被它钓上来的海洋生物身体会发生变化,很特别、很有趣。有的会变大,有的会变小,有的变粗,有的变细。2.引导
3、幼儿观察钓上来的动物的变化在什么地方。Ppt1:提问,乒乒钓到了一条什么样的鱼,这条鱼哪里很特别?像什么?原来是头很大一条章鱼,看上去很滑稽,很有趣。(出示正常章鱼形成对比)Ppt2:提问,乓乓钓到一条做么样的鱼,这条鱼哪里特别?原来呀这是一条肚子很大的鱼啊!看上去好很滑稽,好有趣。(出示正常鱼图再次形成对比)Ppt3:这回它们又钓到什么样的鱼?这条鱼哪里特别?像什么?好特别的鳗鱼啊。身体很长很长,都弯成了一个大圈总结:乒乒和乓乓用神奇的鱼钩钓到了三种海洋生物:大脑袋章鱼、大肚子鱼、身体很长的鳗鱼。每个动物身体都有一个部位很夸张、很有趣。三、 引导幼儿说说想钓什么,想让它的什么部位发生变化。乒乒和乓乓越钩越开心,接下来它们还会钩到哪些海底动物?海底世界还有很多动物呢,它们也想让自己身体的某一个部分变的很有趣,很夸张。小朋友你们来帮帮他们吧。四、 幼儿作画,教师个别观察指导。1、 针对幼儿的不同水平,教师提供三种不同的绘画纸。2、 多提醒幼儿“这是个很神奇的鱼钩”2、重点指导幼儿让鱼的局部发生夸张的变化,并用线描画的方式进行装饰。五、作品评价你觉得哪个小动物最有趣。
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