精编电大专科学前儿童科学教育期末试题标准题库及答案试卷号2504.docx
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1、最新电大专科学前儿童科学教育期末试题标准题库及答案(试卷号:2504)盗传必究一、单项选择题1. 提出认知发展阶段理论的是()oA. 加涅B. 皮亚杰C. 布鲁纳D. 布鲁姆2. 我国常识教育提出的中班有关植物的目标是()。A认识常见的蔬菜、水果、花草、树木各二、三种B. 认识常见的三、四种蔬菜、水果,一、二种花草、树木C. 认识常见的蔬菜、水果、干果、树木、花草和当地的主要农作物各二、三种D认识常见的蔬菜、水果、干果,比较其异同,并进行分类3. 例如在选择“熊猫”作为科学教育内容时,除了使学前儿童获得关于熊猫的主要外形特征、习性 和功能等方而的知识,还可以选择与熊猫有关的环境,包括竹林、气候
2、、人们生活等各方面之间的相互关 系。这是内容选编的()要求。A. 地方性B. 启蒙性C. 系统性D. 环境性4. 要求学前儿童按事物的外形特征或量的差异来进行分类发生在()0A. 23岁B. 34岁C. 45岁D. 56岁5. “学习使用准确量具进行测量”,是哪一个年龄阶段的教育目标?()A. 23岁B. 34岁C. 45岁D. 56岁6. 学前儿童科学教育材料的选择原则是()。A. 材料的生活性、探索性、可操作性、丰富性、层次性B. 材料的实用性、探索性、可操作性、丰富性、层次性C. 材料的生活性、实用性、可操作性、丰富性、层次性D. 材料的生活性、探索性、可操作性、丰富性、安全性7. 幼儿
3、爱向成人提出各种有关自然界的问题,他们问“为什么现在世界上没有恐龙? ”,这类问题属 于()。A. 简单性问题B. 操作性问题C. 理论性问题D. 直白性问题8. 渗透的学前儿童科学教育活动包括()oA. 日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育B. 集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育C. 日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育D. 日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育9. 在观察前依据所需观察的目标制定观察核对表,调查者根据观察到的事件或行为,对照表中的各 项目逐条检核,并在符合的条目
4、上做出记号并进行评定的是()oA. 观察核对B. 行为核对C. 观察评价D. 行为评价10. T列选项中,不属于学前儿童探究性学习基本环节的是()oA. 设置情景、提出问题、动手操作B. 提出问题、推测和假设、设计实验C. 寻求实证、信息和数据的处理D. 获得结论和表达、联系生活实践,提出新的问题11. 1935年,我国第一本供教师用的儿童科学教育的理论书籍幼稚园的自然-书出版,它的作者 是()。A. 雷震清B. 陶行知C. 张雪门D. 陈鹤琴12. 下列目标中,不属于学前儿童科学教育四个层次目标的是()。A. 学前儿童科学教育的总目标B. 年龄阶段目标C. 单元目标D. 科学知识教育目标13
5、. 下列主要内容中,不属于以季节为主线选编的内容是()oA. 季节B. 常见动物C. 风土人情D. 常见植物14. 下列动物中,适合学前儿童饲养的是()。A. 乌龟、金鱼、娇凤、蝌蚪B. 乌龟、金鱼、蝌蚪、蚕C. 蛇、金鱼、泥酬、蝌蚪D. 乌龟、甲鱼、娇风、蚕15. 运用木棍、积木、手指、手臂、步长等作为量具,对物体进行直接测量的方法是()。A. 非正式量具测量B. 正式量具测量Co观察测量D. 普通测量16. 下面哪一个不属于幼儿园园地?()A. 种植园B. 饲养角C. 自然角D. 气象角17. 幼儿爱向成人提出各种有关自然界的问题,他们问“为什么现在世界上没有恐龙?,这类问题 属于()oA
6、. 简单性问题B. 操作性问题C. 理论性问题D. 直白性问题18o渗透的学前儿童科学教育活动包括()。A. 日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育B. 集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育C. 日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育D. 日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育19. 学前儿童科学教育评价中的访谈法有两种具体的类型是()。A. 问题测试、情境问题测试B. 问题测试、选择测试C. 匹配测试、情境问题测试D. 匹配测试、选择测试20. 下列选项中,不属于学前儿童探究性学习基本环
7、节的是()0A. 设置情景、提出问题、动手操作B. 提出问题、推测和假设、设计实验C. 寻求实证、信息和数据的处理D. 获得结论和表达、联系生活实践,提出新的问题21. 科学的范畴极为广泛,我们把科学定义为:科学是关于()oA. 自然、思维和人类的知识体系B. 思维、天然和社会的知识体系C. 思维、自然和社会的知识体系D. 自然、社会和人类的知识体系22. 我国常识教育提出的中班有关植物的目标是()。A. 认识常见的蔬菜、水果、花草、树木各二、三种B. 认识常见的三、四种蔬菜、水果,一、二种花草、树木C. 认识常见的蔬菜、水果、干果、树木、花草和当地的主要农作物各二、三种D. 认识常见的蔬菜、
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