大班综合活动我喜欢的运动.docx
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1、大班综合活动:我喜欢的运动设计意图对于幼儿来说,喜爱体育运动是他们的天性,他们充分享受着体育运动带来的快乐。本次活动我喜欢的运动与幼儿的生活经验紧密相连,容易激发幼儿进行活动的兴趣,达到较好的活动效果。活动中我们通过谈一谈、猜一猜、议一议、看一看、做一做等方法,引导幼儿表现所见、所感、所想的各项体育活动,从而让幼儿了解到更多的运动项目,并懂得体育运动要坚持不懈,要有不怕困难的拼搏精神,进一步增强幼儿对体育运动的喜爱。活动目标1.了解生活中常见的运动,感受运动的作用。2.激发参加运动的兴趣,萌发热爱运动的情感。活动重点了解生活中常见的运动,激发幼儿喜爱体育运动的情感。活动难点尝试说出各项运动项目
2、的名称,了解更多的运动项目。活动准备1.课前幼儿用绘画的方式记录自己知道的运动。2.运动器械:地垫、跨栏、呼啦圈、长绳等。3.PPT活动过程一、热身活动,引出运动及其作用。1.热身活动。师:小朋友们,春天来了,天气变暖和了,我们一起来做运动吧。师:做完运动有什么感觉?经常做运动会让我们的身体变得越来越强壮、健康。2.了解转动也是一种运动。师:刚才在做运动时,身体哪些地方转动了?小结:原来,我们身体的很多部位都可以转动,所以转动也是一种运动。(通过带领幼儿进行热身运动,开启了幼儿对运动的兴趣,激发幼儿参与运动的愿望,感受运动的作用,也为接下来的活动做好铺垫。)二、我喜欢的运动。1.出示有关运动的
3、绘画作品。师:看!这是小朋友画的自己喜欢的各项运动,这是什么运动?谁来做一下?2.游戏:我来做,你来猜。师:教师做的是什么运动?(幼儿猜运动名称)师:谁想过来试试,让大家猜一猜你做的什么运动?3.小组讨论,相互学习。师:小朋友了解这么多运动项目,现在和你身边的好朋友互相说一说,你最喜欢什么运动,把你会的教给朋友。(提问简洁明了,通过观看绘画、创设猜测游戏,引发幼儿观察、思考、不断调动他们已有的生活经验,让幼儿在游戏中观察学习、验证猜测、充分表达和表现。在小组讨论互动中,了解学习了同伴擅长的动作和运动,充分发挥同伴的影响作用。)三、了解常见的竞技运动,感受运动员身体的灵活性和协调性。师:小朋友说
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