幼儿园物质环境观察表1.docx
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1、幼儿园物质环境观察表 观察人: 观察时间: 2019 年 月 9-13 日 观察园所班级:大二班线索提示简要观察记录整体环境建筑与位置1. 幼儿园独立设置在安全区域内,房舍安全坚固,建筑设计符合幼儿年龄特点。阳光幼儿园城市之心园区位于仁皇山附近,环境优美,空气清新,无噪音无污染。幼儿园外墙是固定的淡黄色墙砖,与周围的房子相应。中间墙体为淡黄绿色墙漆,墙面无损坏剥落情况,整体环境色彩和谐,富有美感,适合婴幼儿身心健康发展。2. 幼儿园外墙有固定底色,墙面无剥落情况,整体环境色彩鲜艳、和谐、富有美感。3. 幼儿园附近无噪音、无污染,离公路较远。 氛围4.幼儿园有园徽、办园宗旨(目标)、宣传栏,能体
2、现办园特色和文化内涵,具有教育性和艺术性。幼儿园高墙上印有园徽,门口墙上的园务公开栏上注有办园宗旨、管理目标、幼儿培养目标、师德师训,体现了办园特色。还有名言推荐,具有一定的教育性。园内的墙画及其作品展示充分体现了幼儿园的艺术性。因为幼儿园位于小区内,幼儿园因地制宜地将旁边的小公园、小广场充分利用。5.因地制宜地体现幼儿园文化特色与本土特点。室外环境廊道门窗1. 走廊拐角处、扶手、楼梯等装饰要形象、自然、富有教育性(巧用环境暗示)。走廊拐角、楼梯墙边上都是用蜡笔画的墙画,都是一个个的小故事,形象、自然、充满童趣的同时也具有一定的教育意义,让小朋友在潜移默化中学到知识。楼内没有明显的根据幼儿年龄
3、阶段特点而舍的主题内容。但墙上贴有一些幼儿园活动的照片,或是有一些符合幼儿年龄特点的装饰品。每班门口都有家园联系栏,包括保育内容、周安排、家长教育、每日营养播报等幼儿园的废旧材料利用率很高,像是鞋盒药盒,小朋友从家带过来然后老师将其用在区角创设或是教具制作上。还有很多可以利用的废旧材料,幼儿园都在尽力将其物尽其用。2. 楼内(走廊、门厅、楼梯)每层根据幼儿年龄阶段特点设一个主题,新颖、美观的利用师幼作品来布置,具有互动性,有家长、孩子、老师共同参与。3. 每班门口设家园联系栏(包括育儿经验、卫生保健、请你配合、月重点、周安排等内容)。4.废旧材料利用率高,经济、实用,更换方便。活动区5.活动区
4、设置的内容、数量、功能符合幼儿年龄特点。 由于空间限制,活动区分为前后两部分,前后都有必备的滑梯,前面有小型攀岩墙、绳墙、梯墙之类的,这些都符合幼儿发展特点,后面有四个塑料大盒盆的沙子,可供幼儿玩耍。还有一些可移动的器械,以便在需要的时候拿出来,这样既能保证各个功能区发挥正常作用,又能节约空间。活动场地都是塑胶跑道或是草地,可防滑防跌。在后面还有一个小地方用于放置一些花草,可供幼儿观察和认识。(每个班级都有自己的小花园,每天都有同学定时浇水)6.有充足的幼儿活动场地,地面平整,活动场地应有塑胶垫防滑、防跌。7.空间布局合理,有些区域可以相互结合,既能保证各个功能区发挥正常作用,又能节约空间。8
5、.有适宜幼儿的沙坑、种植园地,有四季可供幼儿观察和认识的植物角和饲养角,各种用具齐全,并定期使用。绿化区9.根据园舍情况进行绿化、美化,种植多种花草树木,与周围建筑物相协调。幼儿园是在小区内的,占地面积并不算太大,空间具有一定的限制。园舍内的绿化并不多,只有在边角有几棵长青树。但是幼儿园旁边是一个小公园,幼儿园就充分利用了公园的绿化,弥补了园内空间不足的遗憾。园内没有鹅卵石小径,但旁边的小公园里有许多鹅卵石小径,老师会带幼儿去公园活动。10.绿化带、树木各区域大块空地、绿化带等布局合理,比例适宜,整洁有序,体现整体优化性。11.根据幼儿年龄和兴趣特点,在绿地区有铺设鹅卵石小径或几何形石块,促进
6、幼儿身体活动,增长知识,协调动作技能。大型活动器械区12.设有适合不同年段的活动器材及户外活动大型玩具,发展幼儿跑、跳、钻、爬、掷等基本能力。大型玩具大部分是共同使用的,像是攀岩墙、绳梯、滑梯之类的。但是也有些是分年龄段的,像小班有骑自行车的,大班则骑扭扭车,中大班可以玩梯子之类的。幼儿园每天都有各年级的体育自主活动,会有各类的游戏器具供幼儿选择,比如梯子与轮胎、塑料竖圈搭制的通道,或是弹弹球,或是小型踩高跷之类的。而周五是全园体育自主活动,这些时间保证了大型器械的使用率。各种户外设施都是符合幼儿体量的,设施与器械的牢固程度高,如有损坏则不再被投入使用。各种设施之间保持一定的安全距离,但是由于
7、空间的限制,在自主活动时,还是会有一定的影响。各区域内并无文字形式的使用规范,但是每次玩之前,老师都会强调。13.户外各类设施与幼儿体量相适应,设施与器械牢固程度高,无刺伤幼儿的异物,安全有保证。14.玩耍、嬉戏的材料多样,符合卫生要求,满足幼儿多方面活动的兴趣。15.空间布局合理,器械之间保持足够的安全距离。16.各区域内有明确的使用规范制度,及行为要求的标识图示,提高大型器械的使用率和保障幼儿的安全。室内环境教学设施1. 课桌椅与幼儿身高比例协调,能保证幼儿良好坐姿的培养。课桌椅与幼儿身高比例协调,符合幼儿身体发展规律。各种设施,如桌椅、玩教具材料都无尖锐棱角。楼梯扶手、墙壁的拐角都被磨平
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- 关 键 词:
- 幼儿园 物质 环境 观察