幼儿园小班教案看样学样.docx
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1、幼儿园小班教案看样学样幼儿园小班教案看样学样 活动目标 1、在掌握歌曲的基础上,让幼儿初步学习对唱的演唱形式,并能大胆地进行模仿、表演。2、发展幼儿的模仿能力、创造能力,能创造性地进行表演、游戏。3、激发幼儿参与活动兴趣,体验对唱表演和合作游戏的快乐。4、能根据音乐的速度,变换动作速度。5、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。 活动准备 头饰、伴奏。 活动过程 一、导入活动 引出歌词1、进入活动室:教师带领幼儿边听音乐、边做动作进活动室。2、引出歌词: 教师提问:刚才我们都作了些什么动作?(教师引导幼儿做对答的游戏,看我点点头,幼:大家点点头,让幼儿反复的练习说歌词)二、学习歌曲1、念说歌词:教师放音
2、乐,与幼儿一起按照音乐的旋律有节奏的边练习念歌词边做动作。2、学唱歌曲:(1)教师边做动作、边示范演唱歌曲:提问歌曲中唱得和我们做的动作一样吗?歌曲是怎样唱的?(让幼儿随老师一起小声的清唱歌曲)(2)引导幼儿反复练习2-3 遍。三、游戏1、师幼互动:在幼儿掌握歌曲的基础上,教师说游戏规则(引导幼儿学习对唱的方法,教师领唱幼儿对唱,每唱一遍将相同的动作变换着做,让幼儿模仿)2、幼幼互动:请一名幼儿领唱其他幼儿对唱(要求领唱幼儿声音响亮)3、创造性游戏:启发幼儿创编不同的动作,教师帮助幼儿仿编歌曲,边演边唱(拍拍肩、跺跺脚、拍皮球、开汽车等)4、请幼儿与自己喜欢的小伙伴一起合作游戏四、教师小结表扬表现好的宝宝,并随音乐学老师做动作出活动室。小百科:看样学样指模仿形状神情。
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