幼儿园小班教案樟树.docx
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幼儿园小班教案樟树幼儿园小班教案樟树 活动目标: 观察樟树的形状特点,知道家乡盛产樟树。知道树是南昌的市树。学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备: 带树叶的樟树果实。樟脑丸。特征差异比拟大的各类的图片,如樟树。松树等。幼儿用书,教学挂图。 活动过程: 一:教师出示带树叶的樟树果实,请幼儿猜一才这是什么树的果实,引起幼儿兴趣,进展回忆。1、我们来看有一颗树宝宝,你们知道这是什么树妈妈的宝宝吗?二:教师引导幼儿回忆看过的樟树,了解樟树的特征。1、通过提问,引导幼儿进展回忆。2你们看过樟树吗?在哪里看过,樟树市什么样子的?3出示各类图片幼儿,请幼儿找出樟树的图片。宏观认识樟树的形态特点。三:了解家乡盛产樟树,知道树是南昌的市树。1我们的家乡有很多樟树,樟树给我们带来了很多便利,为了感谢并纪念它,人们把樟树选作为省会南昌的市树。四:幼儿绘画樟树1请幼儿思考怎样画樟树的树叶,画在哪里?树干画在哪里?2比一比谁画的樟树最像?小百科:樟树名称的来历缘于远古“聂友射鹿“的传奇故事,故此又有“鹿江“之说。樟树市历史上为清江县,1988年撤县设立县级樟树市。樟树镇江西四大古镇之一。以其特有的药材生产、加工、炮制和经营闻名于世,是中国著名的南国药都。
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