幼儿园小班科学教案认识秋天含反思.docx
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幼儿园小班科学教案认识秋天含反思幼儿园小班科学教案认识秋天含反思 设计背景 秋天挂图 、室外摘来能有代表性的树叶。 活动目标 1、让孩子知道为什么枝叶会变色、还会飘落,有些树叶为什么又不会变色。2、体验明显的季节特征。3、使幼儿对探索自然现象感兴趣。4、开展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。5、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 重点难点 教学重点:让小朋友知道气候变化导致树叶的变化;难点是我们南方冬天树叶变化不是很大,多是常绿树木。 活动准备 从室外摘来秋天的枝叶有红叶子、黄叶子、绿叶子。 活动过程 1、选择好能代表秋天的挂图。2、出示自己准备好的树叶。3、让小朋友感觉自己现在的穿着和夏天有什么不同。4、介绍我们气候变化导致树叶的变化,然后让小朋友自己做比拟。 教学反思 通过秋天树叶的变化让小朋友知道大自然气候的替换,但由于地域的不同会让小朋友遇一些迷惑不解的问题,比方秋天树叶变黄,枫叶变红这些现象,而榕树、松树、樟树等一些常绿树就要我们费些时间向小朋友解释才行,要不会让小朋友感觉到我们教师说话自相茅盾的。小百科:秋季,是“春夏秋冬四季之一。从现代气象学上划分,北温带的秋季在8月23日处暑11月20日小雪;南温带的秋季在2月19日北半球雨水5月21日北半球小满。在我国,传统上是以二十四节气的“立秋作为秋季的起点,至立冬完毕。
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