幼儿园小班教案快乐的鞭炮声.docx
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1、幼儿园小班教案快乐的鞭炮声幼儿园小班教案快乐的鞭炮声 【活动目标】 1.能够主动提出问题,大胆实践,积极探索。2.了解在不同物体遮挡下,声音的大小是会变化的。3.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。4.主动参与实验探索。 【重难点分析】 重点:声音是有大小变化的。难点:了解噪音对我们生活的影响。 【活动准备】 鞭炮声、优美的音乐、纸、毛巾、坐垫、布、塑料袋、书包、纸箱、被子。 【活动过程】 (一)导入播放鞭炮声,让幼儿感受节日的快乐。(二)展开1.感受噪音。(鞭炮声逐渐放大)提问:(1)声音大的时候有什么感觉?声音小的时候有什么感觉?声音不大不小的时候有什么感觉?(2)小朋友喜欢什么样的声音
2、?让幼儿大胆讲出自己的感受。小结:各种嘈杂、刺耳的声音,我们把它称为噪音。噪音会影响我们的生活、学习以及我们的身体、情绪等,所以我们都不喜欢噪音,我们要消灭噪音。2.实验活动。提问:录音机的按钮坏了,如何把它的声音变小呢?(请幼儿凭经历讲述)(1)请幼儿用教师准备的物品想方法将声音变小。(可以引导幼儿将录音机盖起来)。(2)请幼儿分别用每一种物品都实验一下,然后讲一讲录音机被哪种物品遮盖后声音最小。小结:各种物品都有隔音的作用,它们能让声音变轻、变小。(教案出自:快思教案网)由于物品的厚薄不同,隔音的效果也不同,一般情况下,物品越厚隔音的作用越大。3.游戏给录音机盖被子(1)让幼儿听一听,放在毛巾下的录音机和未放在毛巾下的录音机声音一样吗?(2)再往上加一块毛巾,录音机的声音变大了还是变小了?(3)再往上加第三第四块毛巾,听听录音机的声音有什么不一样?讨论结果:毛巾越厚,声音越小。(三)完毕1.鞭炮的声音太大,我们怎样保护我们的耳朵?请小朋友学一学快乐的鞭炮声。2.活动延伸:阅读幼儿用书(老虎第六页),熟悉各种物体声音。小百科:鞭炮起源至今有1000多年的历史。在没有火药和纸张时,古代人便用火烧竹子,使之爆裂发声,以驱逐瘟神。这当然是民俗传说,但却反映了古代中国人民渴求安泰的美好愿望。
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