幼儿园小班教案清水和污水含反思.docx
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1、幼儿园小班教案清水和污水含反思幼儿园小班教案清水和污水含反思 活动目标: 1.能运用多种感官感知区分清水,知道清水的特征。2.能大胆地表述自己的发现并记录下来。3.体验探索和成功的乐趣。4.通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。5.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 活动准备: 1.四杯不同的水:清水、糖水、白醋、牛奶。2.贴有红、黄、蓝颜色标记的杯子。3.彩色橡皮泥、勺子假设干。每组三个装有清水、糖水、白醋的透明杯子。4.红、黄、蓝记录单,哭脸、笑脸标记。 活动过程: 一、比照观察牛奶和清水1.请幼儿集体观察装有牛奶和清水的两个杯子,提问:我们一起来看看,这两个杯子里的水一样吗?幼儿表达
2、。2.为什么,你是怎么看出来的?评析:在清水杯中放彩色橡皮泥,引导幼儿比照观察,来发现牛奶和清水的区别并鼓励幼儿大胆的讲述自己的发现。3.放入彩色橡皮泥在牛奶杯中,再次引导幼儿通过眼睛比照观察:把彩色橡皮泥放在杯中能看得见吗?把彩色橡皮泥放在清水中能看得见吗?评析:运用比照观察的方法,引导孩子发现牛奶与清水的差异,从而让孩子了解清水的特征之一是无色透明。二、区分哪杯是清水1.师出示三杯装有清水、糖水、白醋的杯子,杯子上贴有红、黄、蓝标志。提问:这三杯水看上去一样吗?2.提出猜测要求师:这三杯水中只有一杯是没有放任何东西的清水,请小朋友猜猜是哪一杯,为什么?让幼儿看着标记答复。评析:运用猜测活动
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