幼儿园小班科学优质课教案会唱歌的瓶宝宝含反思.docx
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1、 幼儿园小班科学优质课教案会唱歌的瓶宝宝幼儿园小班科学优质课教案会唱歌的瓶宝宝含反思含反思 幼儿园小班科学优质课教案会唱歌的瓶宝宝含反思 活动目的: 1、通过操作尝试让瓶子发出声音。 2、探索将不同的材料放入瓶子中摇动后会发出不同的声音。 3、积极参与活动,体验与同伴共同活动的乐趣。 4、能客观地表达自己的探究过程和结果。 重、难点: 探索不同的材料能使瓶宝宝唱出不同声音的歌,从而萌发幼儿好奇、好问、乐于尝试、敢于表达等积极的情感。 活动准备: 1、知识准备:认识矿泉水瓶、黄豆、绿豆、米,能能说出它们的名称。 2、物质准备: 1 人手一个空矿泉水瓶子一把勺子一个小塑料碗、 黄豆、绿豆、米假设干
2、。 2不透明的瓶子两个,透明的瓶子两个。 活动过程 一激发兴趣,引导幼儿让手中的瓶子发出声音。 教师带幼儿边做大雨和小雨边摇动手中的空矿泉水瓶。 -请小朋友拿起你们椅子下面的矿泉水瓶跟着纪教师一起做下大雨和下小雨的吧。 引导幼儿比拟自己手中的瓶子和教师手中的瓶子有什么不同,并思考有什么方法能让自己手中的瓶子也能唱歌。 -师:我们刚刚做下大雨和下小雨的游戏时,小朋友有没有发现你们的瓶子和教师的瓶子有什么不同? -小结:教师的瓶子会唱歌,有声音,小朋友的瓶子不会唱歌,没声音。 二幼儿探索、操作。 1、教师用语言激发幼儿的操作兴趣:让我们用桌上的米、黄豆、绿豆来喂瓶宝宝吧,瓶宝宝吃了东西就会唱歌。
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