幼儿园小班科学活动教案吹泡泡.docx
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1、幼儿园小班科学活动教案吹泡泡幼儿园小班科学活动教案吹泡泡活动目标:1、学习用泡泡水吹出泡泡,初步感知不同形状的铁丝框吹出来的泡泡都是圆形的。2、观察泡泡,自由表达吹泡泡的发现和感受。3、懂得遵守游戏规那么,感受参加集体活动的乐趣。4、开展幼儿手部动作的灵活性。活动准备:1、用铁丝做成的三角形、正方形、五角星吹泡泡的铁丝框、泡泡水、装泡泡水的容器、2、记录表、形状标记及将彩色纸粘贴在桌上。活动过程:1、导入活动,唤醒幼儿经历。小朋友,你们见过泡泡吗?什么时候见过泡泡的?那泡泡是什么样的呢?教师:我们小朋友说得真棒,我们在洗衣服、洗碗、洗澡的时候都会出现泡泡,刚刚还有小朋友说玩过吹泡泡。2、幼儿探
2、索怎样吹出泡泡。1、今天,我们就试试用铁丝框来吹泡泡,看,它是什么形状的?圆形的现在,我们一起试试用圆形的铁丝框来吹泡泡吧!提醒幼儿不要对着小朋友吹2、你吹出泡泡了吗?说说你是怎么吹的?先醮泡泡水,让它变成一面小镜子,再用嘴轻轻吹3、刚刚谁没有成功,请你再来试一试。幼儿吹4、圆形的铁丝框吹出的泡泡是什么样子的?圆形师边指记录单上的标记边贴上小圆点3、尝试用不同形状的工具吹泡泡。1、教师还给小朋友准备了其它形状的铁丝框,看看都有些什么形状的?三角形、正方形、五角星形再猜猜看这些不同形状的铁丝框吹出的泡泡会是什么样的?师根据幼儿的猜想在记录单上贴图形2、到底吹出的泡泡是什么样子的呢?待会儿教师请你用不同的铁丝框去试一试,把你发现的泡泡的样子贴在后面的空格里。3、幼儿吹泡泡。提醒幼儿用不同的铁丝框来吹泡泡,将观察到的泡泡的形状记录下来4、幼儿交流吹泡泡的感受和发现。1根据记录表总结.记录幼儿验证的结果2师小结:原来用不同形状的铁丝框吹出来的泡泡都是一样的,都是圆形。3你在吹泡泡的时候有没有发现其它好玩的事情啊?5、继续吹泡泡。小百科:肥皂水的调配会影响吹泡泡的效果。一般,以二份洗碗精加6份水调出的肥皂水即可使用。假设欲使泡泡持久,那么配方改为2份洗碗精加6份水及1至4份的甘油。
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