幼儿园小班优秀科学教案认识鸡蛋和鸭蛋含反思.docx
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1、幼儿园小班优秀科学教案认识鸡蛋和鸭蛋含反思幼儿园小班优秀科学教案认识鸡蛋和鸭蛋含反思一、设计意图小班的科学目标指出:引导幼儿观察日常生活中个别的物品及其用途;帮助幼儿了解各种感官在感知中的作用,学习运用各种感官感知的方法,开展感知能力;使幼儿乐意参加科学活动,喜爱动物、植物,注意周围的自然环境。根据小班年龄特点,从日常生活中发现内容,开展活动。我注意观察幼儿的日常生活:在午餐中,我发现我们班的幼儿很喜欢吃蛋,还不停的在比拟谁的蛋大,谁的蛋小,边吃还一边议论。在平常生活中,经常看到的孩子吃蛋。有一次,西西拿着午饭中的蛋,边吃还边献宝:这颗鸡蛋可好吃了,我猜测一定是聪明的鸡生的。我妈妈说我会变得这
2、么聪明就是吃了鸡蛋!看她说的这么起劲,决定去探个终究。走进一看,这哪是鸡蛋吗?清楚是颗鸭蛋。这个阶段的孩子还不能真正分清鸡蛋和鸭蛋,于是我决定上一堂认识鸡蛋和鸭蛋的课。二、活动目的1.了解鸡蛋和鸭蛋的主要外部特征,学习仔细观察。2.乐意用语言表达自己的感受。3.激发幼儿保护小动物的情感。4.开展合作探究与用符号记录实验结果的能力。5.培养探索自然的兴趣。三、活动准备经历准备:幼儿认识鸡、鸭,知道母鸡、母鸭会生蛋。物质准备:鸡蛋、鸭蛋每人一个;鸡妈妈、鸭妈妈头饰;背景音乐;记录纸;笔。四、活动过程1.游戏:拣蛋师:今天教师带你们到农场去玩,小朋友看看农场里面有什么?很多的蛋原来这个农场是蛋宝宝的
3、家啊,我们去拣一个你喜欢的蛋,好吗?在拣蛋的时候小朋友要注意轻拿轻放的,不要把蛋宝宝弄坏了。音乐的伴奏下,幼儿自由地在各地拣蛋,把拣来的蛋放在一个地方分析:活动开场,我先让幼儿玩拣蛋游戏,幼儿自由的在盆子中拣出一个自己喜欢的蛋放入自己的盘子中间。并加强了常规的要求,激发幼儿保护蛋宝宝的情感。2.观察自己拣的蛋师:小朋友们都拣到了一个蛋,请你们1看看自己的蛋是什么形状?2摸摸是什么感觉?学习词汇:光滑3看看是什么颜色?分析:引导孩子们去观察自己拣的蛋:小朋友,看看你拣的蛋是什么形状的啊?孩子们都争先恐后的答复是圆的、椭圆的等。教师小结:是一头尖一点一头圆点的椭圆形。又问:在摸摸上去是什么感觉的啊
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