幼儿园小班教案小猪变干净了含反思.docx
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1、幼儿园小班教案小猪变干净了含反思幼儿园小班教案小猪变干净了含反思 活动目标: 1.鼓励幼儿描述小动物的外形特征,并模仿小动物的对话。2.通过故事内容的学习懂得:讲卫生、爱清洁的道理。3.通过阅读小图、上下图的对比观察,了解故事的情节,通过一组图片排序,了解故事情节的发生和发展,培养细致观察和较完整表述能力。4.能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。 重点难重点 描述小动物的外形特征,并模仿小动物的对话 活动难点:设计简单的动作、语言进行角色表演。 活动准备 课件小猪变干净了;实物:玩具小猪图片:小白鹅、小白兔、小猪;头饰:小白鹅、小白兔、小猪。 活动过程: 一、实物导课法1、
2、今天老师带来了一只小动物出示玩具小猪。这只小猪身材胖乎乎的,真好玩。我们轮流地看看、摸摸玩具小猪。传小猪的时候,看看它是干净小猪还是脏小猪,好吗?2、这只小猪干净不干净呢?(干净)为什么呢?3、师:咦,小猪认识了你们,它在向你们说话呢喂,小朋友好,你们看我今天很干净吧,我可是个讲卫生的猪小弟,但是以前的我呀,你们都不知道呢4、师:哎,以前的小猪是什么样子呢?它会找到朋友吗?我们看完动画片就知道了。二、主体部分:1、幼儿欣赏动画片故事设计提问:故事里有谁?并逐一在黑板上粘贴小动物的图片。谁能记得故事里是怎样描述小猪、小白兔、小白鹅的样子? 小白兔的耳朵的尾巴的眼睛的毛(真好看) 小白鹅的帽子的羽
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