幼儿园小班教案小兔找太阳含反思.docx
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1、幼儿园小班教案小兔找太阳含反思幼儿园小班教案小兔找太阳含反思 活动目标: 1、帮助幼儿理解作品情节和其中的人物形象,在理解故事的过程中学习语言。2、引导幼儿尝试运用恰当的语言描述太阳。会说红红的,圆圆的,亮亮的,暖暖的。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。 活动准备: 1、活动前已开展半日活动太阳,感知在温暖的阳光下的感觉。2、故事小兔找太阳的课件。3、红灯笼、红萝卜,红气球实物、太阳的画面。小兔布偶一个。 活动过程: 1、出示小布偶,引发幼儿兴趣。师:乖孩子,你们看,这是谁呀?(小兔子)对,我是小兔子,今天我要去找一个朋友,它的名
2、字叫太阳。可是啊,我不知道它长得什么样,如果一会儿我找错了,聪明的小朋友,你们可一定要告诉我哟。2、教师边讲故事边布偶表演小兔找太阳,根据故事情节的展开逐步拉出实物和画面,让幼儿与故事互动,学习语言,理解作品情节和其中的人物形象。师:小兔子听说太阳是红红的、圆圆的,就在屋子里认认真真的找起了太阳。它在屋子里找啊找啊,终于找到了一个红红的,圆圆的东西,小兔子提着红红的、圆圆的东西,高兴地说:哦,我找到了找到了,找到太阳了。师:哎,乖孩子,这是什么呀?(红灯笼)那我们赶快告诉小兔子,这不是太阳,是红红的灯笼。(小兔子,这不是太阳,这是红红的灯笼。)噢,原来啊,太阳不在屋子里,那我还是到屋子外面去找
3、太阳吧。小兔子来到屋子外面,一眼就看到了地里的红萝卜。小兔子抱起红萝卜高兴的说这次我找到太阳了吧。小朋友,小兔子找到的是不是太阳啊?(不是)那小兔子找到的是什么呢?(红萝卜)那我们告诉小兔子,那不是太阳,那是红红的萝卜,好不好?(小兔子,那不是太阳,那是红红的萝卜)小朋友,你们知不知道太阳在哪里啊?(在天上)噢小兔子抬起头往天空中瞧去,突然看到了天上飞着的大气球,红红的,圆圆的。小兔子高兴得跳了起来,它抓着气球说:哈哈,这次我找到太阳了吧。乖孩子,你们说说看,小兔子找到的是不是太阳啊?(不是,是气球)啊。怎么又错了?小兔子焦急的喊着:真是急死人了,太阳到底在哪儿呀?乖孩子,你们说说看,太阳在哪
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