关于幼儿园大班教学工作方案模板8篇.docx
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1、关于幼儿园大班教学工作方案模板8篇幼儿园大班教学工作方案 篇1 为教育好幼儿园大班的孩子让我很重视自身在工作中的表现,身为幼儿老师让我明白自身肩负着教育孩子的重任,承蒙园领导和家长的信任才能在教学工作中一展所长,因此我很重视教学工作的绽开并对此制定了严格的方案,期盼通过教学方案的执行来做好新学期的各项工作。 尽管经过上学期的教育导致班上的孩子懂事了很多,但由于孩子们在大班毕业以后便要步入小孩子活,因此需要利用这学期来回顾幼儿园阶段所学的学问,让孩子们巩固好基础从而在步入学校后有着更好的表现,我需要和班主任探讨本学期的教学内容并仔细教育学问点,严格分析学前训练阶段的授课内容从而确保做好幼小连接工
2、作,而且我也深知家长对孩子的成长寄予了深厚的期望,这便意味着我在备课阶段便要充分了解孩子们的学习状况,以此来制定教学方针从而向孩子教育重要的学问点,关键还是要孩子们协作自己的教学才能取得抱负的成果。 纪律问题需要进行强调并组织好大班的各项活动,通过活动的绽开能够很好地帮助同学进行学习,因此作为老师的我需要仔细组织并让他们从中有所收获,而且在组织户外活动的时候需要留意孩子们的平安才行,在活动结束以后则需要询问孩子们在这一天的收获,虽然较为繁琐却能够让孩子们通过自身的接触获得更深刻的体会,在我看来组织好幼儿活动对于教学工作的绽开有着不少关心。在上课期间则需要强调好纪律并加强与孩子们之间的互动,主要
3、是让他们将精力都集中在课堂之中从而产生抱负的教学效果,对于主动发言回答问题的孩子则需要多表扬对方。 重视平安工作的绽开并教育孩子们养成良好习惯,我深知养成良好习惯对同学成长的重要性,因此我需要结合实例来向孩子们明白讲文明以及勤洗手等习惯的作用,至少对他们今后的成长而言这方面习惯的养成有着很大关心。平安工作方面则需要协作园领导实行各项有效措施,通过平常的教育让孩子们明白遇到危急应当如何去做,无论是向行人呼救还是拨打报警电话都是需要.在心的,而且在放学以后也要确保将每个孩子都交给相应的家长,遇到自称家长的生疏人员则需要准时和家进步行沟通并核实对方的真实身份。 严谨地做好教学工作是我作为老师的职责所
4、在,总之我会贯彻自己的教学理念并争取在新学期做好本职工作。 幼儿园大班教学工作方案 篇2 我将结合本园的特色教学与本班幼儿的实际状况,制定教学方案,力争在开发每个同学潜能的同时,进展幼儿健康的个性,确保他们的身心都能在新的环境中得到稳定而又健康的进展。我们的班级工作主要从以下几个方面开展: 一、状况分析 本班现有幼儿14人,老生11人,新生3人,通过过去一年的学习和生活,发觉班上幼儿的动手力量和口语表达力量都得到了肯定的提高,基本上都能单独讲解并描述故事,具有了肯定的蒙氏常规,具有良好的礼貌习惯和卫生习惯,具有肯定的自我爱护意识,但是班上孩子的个体差异比较大,这学期,盼望能通过互帮互助形式来关
5、心调整。 二、工作要求 本学期以资源包为中心,结合幼儿园训练纲要的精神实质,通过多种途径对幼儿进行体,智,德,美全面训练,使每个幼儿在原有基础上得以提高。 三、幼儿进展目标 (一)体能健康 1、主动主动参与各项体育活动,走、跑、跳动、平衡、投掷、钻爬、攀登等基础动作进展协调、灵敏、姿态正确。 2、会正确用法铅笔、画笔书写和绘画,用法小工具进行操作活动。 3、有基本的卫生学问,有良好的生活卫生习惯,能保持公共场所的卫生。 4、会独立自穿戴整齐,整理床铺,桌椅,玩具,有肯定的生活自理力量。 5、能留意平安,有肯定的自我爱护力量。 (二)资源包教案 1、把握10以内的熟悉和相邻数。 2、初步理解“守
6、恒”概念,具有肯定的抽象思维力量。 3、熟悉长方体、正方体、球体,初步感知它们的基本特征。 4、学会以客体为中心区分左右。 5、尝试运用已有的生活阅历,观看并发觉事物间内在的联系,进行简洁的分析和推理。 (三)阅读 1、学习独立的阅读方式,有肯定的阅读爱好。 2、能有挨次地一页一页翻书,用手教导读图画内容及文字。 3、能看懂并理解画面内容,能依据画面运用较连贯语言进行大胆描述。 4、能在图书中读出自己熟悉的、简洁的汉字。 5、能留意倾听他人的讲话,具有良好的倾听习惯。 6、能依据作品供应的线索,尝试仿编诗歌和散文等。 7、会有表情的朗诵诗歌和讲解并描述故事,并能复述、扮演完整的或部分的故事情节
7、。 (四)幼儿英语 1、会说常见事物的有关单词。 2、学会英文字母的发音和它们的韵律儿歌。 3、会唱6首英文歌曲。 (五)艺术表现 1、主动参与唱歌,舞蹈,表演等活动。 2、能大胆地在集风光前表演,能按音乐节奏协调地做动作,并能和同伴合作,协同表演。 3、每周学会一首歌曲和一个音乐律动,每周学会一个舞蹈组合(包含音乐律动)。 4、会用绘画、折叠等技能表现事物的基本特征和某简洁详情。 5、能依据自己生活印象或故事,诗歌的内容,画简洁情节画,会依据画画内容选择,搭配颜色。 6、喜爱观赏易于理解的音乐,绘画,工艺美术等作品。客观地评价自己和同伴的作品或表演。 7、活动中有肯定的想象力,制造力,对自己
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