关于幼儿园大班教学方案模板集合六篇.docx
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1、关于幼儿园大班教学方案模板集合六篇幼儿园大班教学方案 篇1 活动目标 1、体会诗歌表达的情感,激发幼儿对老师、幼儿园的留恋之情。 2、培育幼儿的记忆力、口语表达力量。 3、引导幼儿理解诗歌内容,初步学习朗诵。 活动预备 1、幻灯片:幼儿园的一天 2、诗歌磁带 活动过程 一、导入 1、启发性谈话:小伴侣的成长改变。 回忆在幼儿园的三年中,能说一说对你印象最深的一件事吗? 2、观看幻灯片:幼儿园的一天 提示幼儿通过回忆幼儿园一天的生活,说一说在幼儿园最欢乐的事。 3、老师:请小伴侣一起观赏诗歌毕业诗,我们一起听一听诗歌中是怎么说的? 二、绽开 1、老师有表情地朗诵诗歌的第一段。 诗歌里的小伴侣是怎
2、么说的?你记住了哪几句? 老师:再过几天,小伴侣就要进学校,做一个一班级的学校生,坐在光明的教室里, 读书、写字多么神气! 2、观赏诗歌的其次段。 老师:刚才诗歌中说的和你想的一样吗? 小伴侣刚来幼儿园的时候什么也不会,现在呢学会了自己上厕所、洗手、吃饭、唱歌、画画、跳舞、讲故事, 有的小伴侣还参与了美术竞赛、故事大王竞赛、跳舞.还荣获到了各种嘉奖。 3、老师:你们获得的成果和幼儿园老师的训练是分不开的,那你想给老师说些什么呢? 引导幼儿大胆说自己的心里话,一同观赏诗歌的第三段。 4、我们一起完整地观赏一遍诗歌毕业诗 请幼儿和老师一起朗诵。 三、结束部分 老师小结,集体唱歌曲老师再见了,活动自
3、然结束。 幼儿园大班教学方案 篇2 一、幼儿园大班教学方案认知进展(包括:科学、语言、艺术) 1、幼儿园大班教学方案科学 (1)幼儿园大班教学方案中鼓舞幼儿主动观看和探究四周常见事物,现象以及改变的简洁规律,并从中体验到开心。 (2)幼儿园大班教学方案中有目的、有挨次地观看四周常见事物,能对事物进行连续观看,能发觉事物或现象的差异和改变。(学习简洁的气象记录) (3)幼儿园大班教学方案感知声音和颜色的改变,沉浮等现象,有探究自然神秘的爱好。 (4)幼儿园大班教学方案初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。 (5)幼儿园大班教学方案理解今日、昨天、明天以及星期几的作用含义。 (6)幼儿园
4、大班教学方案活动嬉戏中,尝试学习按一个难度对常见物体进行分类,并进行计数练习。 (7)幼儿园大班教学方案操作活动中,用各种材料进行简洁的尝试和探究,并能依据某些现象大胆进行初步的猜想。 (8)幼儿园大班教学方案主动参与小组争论的探究,培育幼儿合作学习意识和力量,学习用各种方法表现、沟通、共享探究的过程与方法。 2、幼儿园大班教学方案语言 (1)幼儿园大班教学方案主动运用语言与别人交往,大胆运用词汇,体验语言沟通对自己的意义。 (2)幼儿园大班教学方案情愿表达自己的各种感受和想法,喜爱探究提问,主动回答问题。 (3)幼儿园大班教学方案喜爱读图书,能从阅读活动中体会到欢乐,情愿与别人沟通自己的感受
5、。疼惜图书,了解故事情节线索,引导幼儿熟悉页码。 (4)幼儿园大班教学方案会复述故事,续编故事,学习仿编故事。 (5)幼儿园大班教学方案引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头沟通等途径得到很多信息,从中获得学问、感受欢乐 3、幼儿园大班教学方案艺术 (1)幼儿园大班教学方案中进一步体验、探究和感知音乐的强弱与快慢,音调凹凸和音色。 (2)幼儿园大班教学方案中能发觉并讲解并描述四周生活中的美妙事物,并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象,并能创编简洁舞蹈。 (3)幼儿园大班教学方案更加娴熟把握打击乐器的用法方法,喜爱为乐曲伴奏,具备初步的协调协作力量,逐步养成正确用法乐器,有序收放乐器的习惯。
6、(4)幼儿园大班教学方案熟悉更多的美术材料,并学习正确地用法它们,在活动中能体验胜利感知欢乐感,乐于表现自己对事物的感受。 (5)学习多种颜色混合用法的技巧,并能合理地装饰自己的力量。 二、幼儿园大班教学方案.性进展 1、幼儿园大班教学方案.性认知 (1)幼儿园大班教学方案中了解.生活中的主要规章,熟悉常见的交通工具,知道遵守交通规章。 (2)幼儿园大班教学方案中知道自己是中国人,熟悉国徽,学会一般话,知道市内的风景名胜。 (3)知道我国传统佳节的由来及意义,让每一个幼儿在活动中充分地表现自己,感受节日的气氛。 (4)幼儿园大班教学方案中熟悉四周生活中简洁符号和标号。 2、幼儿园大班教学方案.
7、性情感 (1)幼儿园大班教学方案引导幼儿保持主动开心心情,知道自己在长大,能做很多事情,知道自己有许多爱好和想法,并能大胆表达自己的想法和感受。 (2)幼儿园大班教学方案引导幼儿选择活动主题,学习制定活动方案,学习谦让、轮番、共享,并能尝试解决有些及生活中出现的冲突。 (3)幼儿园大班教学方案乐于关注四周的人和事,愿意完成成人交代的任务。 幼儿园大班教学方案 篇3 “一寸完阴一寸金,寸金难买寸完阴,完阴似箭,日月如梭。”不知不觉的上学期画上了句号。我们踏着春天的脚步又迎来了新的一学期。本学期我还是担当果果的主班老师一下是我对本学期的教学作出的一些方案,方案如下: 一、语言: 培育幼儿能独立复述
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