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1、关于幼儿保教学期总结合集九篇幼儿保教学期总结 篇1 本学期,我园保教工作在全体老师的共同努力下,已接近尾声。现总结如下: 一、学习方面 首先,充分利用教研时间,组织老师学习对训练教学工作具有指导性作用的文章,从理论学问到详细训练行为的实施,从集体学习的个性化学习次,从教学的预设到生成,内容广,理念新,关心老师切实有效地解决了一些课改中遇到的问题。 其次,重视每次外出学习的机会,争取更高规格的学习。例如:送骨干老师参与国家级、省级的音乐、嬉戏等研讨会,听专家讲座,观摩活动,提升老师的训练理念,开阔训练思路,快速提高老师实践、操作课程的力量,同时,要求走出去学习的老师回来后能将学习到的最新理念、最
2、好阅历,即使地向全园老师传达,并组织老师学习有关资料渐渐地内化成自己的观念,制造性的运用到叫许教学中,以达到全园老师共同进展的目的。 二、一日活动的支配 大力推广课改阅历,促进教学的进展。今年的小班从入园起,在课改班的阅历基础上就全面开展区域学习和区域学习相结合的课程模式,特殊是区域模式常规的培育,区域空间地支配与利用方面,避开了走弯路,使小班幼儿较快地适应了幼儿园的学习与生活。而中、大班在上一学期的基础上,区域学习的组织、指导、空间的利用上都有了进一步的提高。 合理支配一日活动时间。本学期,为了使区域学习与集中学习的时间安排更合理,我们在时间上进行了调整,每天上午9:4010:50为学习时间
3、,在这段时间里老师保证30分钟的集中活动和40分钟的区域活动。但时间的支配上并不是一层不变的,可依据班级的详细状况随时调整。 三、教、科研方面 充分利用教研时间,紧凑教研步伐,提高教研质量。在教研中,准时总结、反馈老师在实施课改中出现的问题。年段长带动老师共同探讨课改中存在的困惑,集集体的才智,共同探讨、找出最佳的解决方案。在每人每期一次的优质活动中,要求老师在活动组织中能体现课改要求,评课中能体现课改新理念。通过这些研讨与沟通的活动,提高老师课改力量,带领老师迈出课改新步伐。 针对户外活动老师的指导跟不上的问题,本学期,经研讨,加强户外体育活动的区域化指导,使区域明显化。小班年段还以贴小点点
4、的方式,结合活动后的评价,深化了解幼儿参与活动的状况。收到了肯定的成效。 四、环境创设方面 本学期,在环境创设方面,老师将各层走廊上围墙的内墙土上明丽的颜色,再贴上泡沫板,经老师的细心装饰,即成为孩子展现作品的好地方。经过老师装饰的幼儿作品,稚拙又不失美观。在老师与孩子共同努力下,狭窄、简陋的走廊给人一种眼前一亮的感觉,孩子们常常在此逗留,指教导点地评价、观赏着自己与同伴的作品。 本学期,在训练教学活动组织上,老师们尽量为幼儿供应丰富的活动操作材料。材料的投放体现科学性、丰富性、层次性,使每个幼儿在活动中都能找到适合自己的学习方式,使每个幼儿的力量、个性得到进展。 五、家长工作方面 本学期,在
5、每期一次的家长会中,老师向家长传达了我园的训练教学指导思想和进展方向,并通过家长开放日活动、小、中班家长助教及“家园同乐迎新年”亲子活动,使家进步入我园教学的第一线,通过亲自参加孩子的活动,切实感受我园训练、教学的实施状况及孩子的进展改变。通过系列活动的展现,家长对我园的训练、教学工作有了更进一步的了解,同时赐予我们大力地支持,丰富了我园的训练资源。 六、老师的成长 通过一学期的努力,本学期,在业务方面,老师们有了不同程度的成长。陈友劼和蔡琼两位老师分别获得“县优秀青年老师”的完荣称号,由陈友劼和张真老师共同书写的活动案例“水果”,获市幼儿园优秀案例三等奖。 本学期,我园还组织了自制户外体育器
6、械竞赛,老师们设计了各种各样的户外体育器械,并方案在下一学期进行推广。为了加强老师的总结、书写力量,我们还要求老师每个月上交一篇训练随笔,期末上交一篇优秀活动案例。 一学期的工作,在收获成果的同时,也存在一些需整改的问题: 1、我园的科研力量有待加强。本学期虽然有制定科研方案,但开展效果不抱负。科研小组的科研力量有待加强。 2、教研工作开展的虽然实在,但档案建设不够完善,需要加强教研档案的归档工作。 3、在开展探究性主题活动方面,老师对主题活动向纵深进展把握不好,这方面的力量有待加强。 4、在开展区域活动方面,还需加强老师合理利用空间、投放活动材料、实施活动指导的力量。 幼儿保教学期总结 篇2
7、 幼儿园训练指导纲要中指出:“幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境,满意他们多方面进展的需要,使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心进展的阅历。” 幼儿来到幼儿园,我们会尽自己最大努力在生活上照看他们,让孩子在确保身体健康的前提下得到全面的进展。我们班上三位老师从以下三个小的方面总结了我们的工作。 一、保教工作 最近天气干燥,早晚温差比较大,为了使幼儿不生病,老师每天变换方法鼓舞幼儿多喝水。比如:谁喝两杯水,老师会带着出去玩;谁喝水了表扬他;或者是发小礼物等等。可还是有个别孩子不爱喝水,但老师会多次提示他,就像樊宇航,嘴片又红又干,还时时常流鼻血,真不知道用什么方法才能让他主动主动喝水
8、,只能用监督的方法让他喝水。经过三个老师的努力,大部分孩子很听话、喝水很主动。一天提两桶水幼儿都能喝完。幼儿身体健康,每天不请假、不生病,家长也很支持我们的工作,对我们的保育工作也很满足。 二、融入孩子们的世界 我最近喜爱折百合花送给班里的幼儿作为鼓舞。折百合花是向我们班的一个幼儿学习的,学会了以后他还夸我说:“老师,你学的真快,折的也特别美丽。”通过这件事说明老师和幼儿的关系,应当是很温柔的,最至少让幼儿有这种感觉:老师很可亲。 每一次带幼儿出去自由活动的时候,我都会问:“孩子们是喜爱去三楼阳台做嬉戏,还是喜爱去一楼玩滑滑梯呢?”“上三楼!”孩子们的声音很齐。“好的,去三楼,但有要求:留意平
9、安、时刻在老师的视线里,下楼先给老师说.”这样孩子们不会有逆反的心理,也会听老师的要求,还会让他们感到老师很敬重他们的选择。 大班幼儿对事物已经有初步的了解,虽然还不太完整,对于他们的要求我会询问缘由、听他们表达。其实他们很喜爱让别人听自己的想法。我发觉本班幼儿喜爱说“老师,我小时候去过.”这样我会回答:“现在长大了,比以前更懂事了,以后更大了,可以带爸爸妈妈一起去玩。” 我始终盼望老师是他们的良师益友,又是他们心灵的伴侣。 我会更多的关注幼儿的心理进展,盼望他们在我们的指导下健康、欢乐成长,绚烂的笑容会更多。 三、家长会反思 上次的家长会我觉的比较胜利。在家长会中,增加了观赏孩子节目的环节。
10、家长们早早地来到教室等待,拿了相机随时给孩子拍摄,孩子们表现特殊好,跟着老师的音乐一起表演,激发了孩子们的爱好。下次也可以多实行这样的方式,家长组织一次不简单,他们来干什么,不就是想看孩子们的成长,这样把学过的内容展现一下,孩子们兴奋,家长们也兴奋,这不就能满意大家的愿望,家长对我们的工作也能认可、支持,盼望下学期让我们三人共同努力,组织好班上的工作。 幼儿保教学期总结 篇3 保教工作是幼儿园工作的生命线,优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期我园仍坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导,围绕安海教委办秋季工作看法及园工作方案,并在全体保教人员同心协力、团结奋进的努力下,各项工作顺当开展并取得
11、了较好的成果,现总结如下: 一、保育工作 1、用实际行动体现老师的四心:“关怀、爱心、耐烦、细心”。在一日活动中老师或保育员都能非常细心的观看幼儿,把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口,在生活、学习、心里上赐予关心、照看、沟通、疏导。 、平安是我们一切工作的重中之重,我们时刻将幼儿平安放在工作的首位,虽然有特地领导分管平安工作,保教工作从未放松对平安的管理,本学期开展消防讲座、平安消防疏散演练等系列活动,并从班级设施设备到活动场地到对老师时时刻刻的要求,防火、防烫、防摔、防电、防水等,尽量杜绝意外事故的发生。 二、训练教学工作 (一)加强教学常规管理,提升教学工作质量 1、严格执行
12、保教管理制度,本学期对周方案表进行适当调整,并要求每位老师科学合理制定各类方案,做到仔细的查阅,发觉问题准时修改,合理组织幼儿在园活动,有效提高幼儿园一日活动质量。学期末,要求老师上交会议笔记、反思、听课记录及各类总结等,做到有检查,有记录,把平常的工作纳入学期绩效考核,使各项工作走向制度化,规范化。 2、创设宽松和谐的语言环境,坚持说一般话。在一日活动中加强对幼儿语言力量的培育,要求在平常多讲、多说,利用早谈时间引导幼儿说一说双休日的见闻、生活中的趣事,熬炼幼儿的口语表达力量、每周支配固定时间让幼儿讲故事,鼓舞幼儿主动参加轮番讲故事、国旗下讲话等等形式赐予每个幼儿表演的舞台。 3、连续开展礼
13、仪训练活动,重视培育幼儿良好的生活、卫生、学习及行为的良好习惯,将礼仪训练贯穿到一日生活活动中与重大节日中,并评比“礼仪小天使”。 4、合理支配幼儿的户外活动,应确保体育活动的开展,开发健康好玩的户外玩具,保证幼儿一日1至2小时的户外活动时间,使幼儿体魄强健。 (二)立足园本教研,形成深厚教研氛围。 1、扎实推动“周四教研日”和“每听必评”两项制度,力促教研活动深化、实效,并以此促进老师训练观念和训练水平的提升。 2、为了以崭新的面貌迎接小伴侣的到来,以本学期如何创设宾安新园区环境研讨为重点,开展了一系列的关于环境创设的教研活动,首先学习环境创设新理念、再创设环境、最终游园评比。通过此次的教研
14、老师能细心布置,充分利用空间、合理布局,让环境起到训练性、家园互动性、师幼互动性、区角之间的互动性,使环境会说话成为幼儿园的第三位老师。 3、 根据园务方案定期组织开展教研活动,本学期通过优质课的评比观摩活动、情境创意美术课程的开展进行园本教研,以结对带教的形式,以老带新,以骨干老师带新老师的方法,对目标和训练实践中存在的问题进行研讨,运用相关的训练理论转变旧的教学手段和策略。在园本教研中,我们注意对纲要的理解和领悟,对教材的敏捷把握和运用。大家在沟通研讨、反思总结、质疑释疑中使自己的观念、意识、力量得到了显著提升。由此证明我园有一支团结敬业,综合素养较高的老师队伍。 4、督促老师主动撰写随笔
15、、论文,能每月坚持写两篇反思,并能主动参加到安海镇的“在线投稿”。 5、激励老师成才。依据老师自身特点,对本班幼儿进行特色训练,逐步形成特色班,如小一班老师依据自身特点,在班里开展了英语教学,并初步形成英语特色班。 6、磨练老师基本功,主动组织老师硬笔、简笔画技能技巧培训。 三、家长工作 1、成立家委会,利用家长委员会共同商讨全园大事、要事,向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的看法、建议,了解幼儿园的训练教学活动,促进幼儿园工作的进一步进展。 2、各班定期更新家长园地,仔细填写家园联系手册,利用班级、召开家长会和亲子活动(冬季迎新运动会)、致家长会一封信、小班段幼儿期初家访等形式,保持常常联系。通过多种形式主动接受家长的好建议,从而不断改进训练教学工作。 四、大型活动及其他竞赛成果 1、为了提高老师的环境创设水平,我园开展了环境创设评比系列活动。 2、为提高幼儿早操的参加率和运动率,我们学期初创编了符合年龄特点的早操,大大地调动了幼儿、老师运动的主动性。