关于幼儿园园学期教学总结汇总十篇_1.docx
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1、关于幼儿园园学期教学总结汇总十篇幼儿园园学期教学总结 篇1 一、团结协作,主动投入训练教学工作,体现各班训练特色 1、开展师徒结对活动。 我们年段有X个班级,有青年老师。基于培育青年老师,为让新老师快速成长的要求。我们开展了师徒结对活动。指导新老师设计教案、试教。并在幼儿园全体老师面前上公开课。在一次次的活动中提高新老师的教学业务水平。 2、团结协作、争创成果 我们保持年段团队的良好工作氛围,调动每一位老师的工作主动性和发掘她们的特长,更用心、更专心地投入幼儿园工作,团结全都,精彩完成各项任务。 3、同心同德、相互促进 大班的全体老师在园领导的带领下,团结一心,勤奋踏实,相互学习,相互促进,亲
2、密协作,以仆人翁的看法对待各项工作,形成了主动,团结,同心同德的良好风气,精彩的完成了各项工作。 二、训练教学工作的开展 1、用环境说话 环境是幼儿园训练的一个重要组成部分,它的训练作用愈来愈受到大家的重视。本学期我们连续探讨环境训练的问题,努力创设与教学课程紧密结合的环境,着重体现了幼儿的全面参加性。主题墙的创设也体现了师生互动,主动学习的新的训练理念。各班老师结合教学主题有方案,井然有序的布置主题墙。在家长、幼儿、老师的三维互动,人人参加下,主题墙不再是老师的杰作,更多的由幼儿的想法,幼儿的参加,家长的协作支持为主。主题墙成为互动沟通、探讨、学问共享的小天地。 2、丰富区域材料 区域活动是
3、幼儿宠爱的活动,本学期各班在原来的基础上做了调整,更多的供应一些本土材料,废旧材料,并且与教学主题相结合,开展活动。活动后准时展现幼儿作品,并注意发挥幼儿主体性,请幼儿利用区域活动手工、绘画作品布置教室。 三、加大教科研力度,提高讨论质量 1、深化学习纲要 我们段订在每星期二的中午开教研活动,一起学习专业学问和政治思想,一起听课、评课,一起商议主题活动内容,一起沟通工作中的困惑等等。 2、园内的教学研讨 幼儿训练的进展日新月异,只有不断学习,不断实践,不断反思,才不会被时代淘汰。组内老师们主动参与集体研讨和分组研讨活动。坚持每个周一的教研活动,每次活动内容支配充分,全组成员参加研讨。每位老师都
4、是教研活动的仆人,在每次的教研学习中,大家总是主动参加争论,各自有独特的见解。年段内形成团结一心,相互关心,主动争论的深厚学习气氛。 3、提高学历 专业的成长需要不断学习专业学问,除了提高自身学历,老师们也常常上网查询资料,阅读各类训练杂志和理论书籍,丰富学问,提高职业素养。 四、努力的方向 1、连续深化学习训练指导纲要,领悟纲要精神,喜爱、关怀每一位幼儿,有效促进幼儿各项力量的进展。 2、加强老师的理论学习,以新理念指导训练教学行为,努力提高总结阅历和撰写论文力量。 3、各班连续做好幼儿的平安训练工作,一日活动常规常抓不懈,使幼儿养成良好的学习、生活习惯,为进入学校做预备。 五、政治思想 忠
5、诚于党的训练事业,能仔细贯彻执行党的训练方针。严格遵守本幼儿园的各项规章制度,仔细学习幼儿园训练指导纲要,爱岗敬业,对班级工作仔细负责,主动接受领导和班级组长安排的各项任务。努力做好本职工作,时刻用爱心、关怀、耐烦和细心。对每一个幼儿,与幼儿伴侣般的融合一起。对家长主动热忱,与同事友好相处,时时到处以一个老师的身份严格要求自己。 六、业务学习 主动参与园内组织的各种业务学习和教研活动,珍惜外出学习机会,仔细学习有关业务学问。主动探究有利于幼儿学习的教学方法,并适当地运用于教学过程中。同时虚心地请教领导和同事的相关的创新教学模式或方法。仔细阅读早期训练等幼教专业书籍站,领会其中的精华,吸取别人的
6、阅历。利用晚上在网上学习有关幼儿教学方面的有关文化知。努力提高自身的文化水平和业务素养,争取做一名合格的幼儿老师。 幼儿园园学期教学总结 篇2 回顾本学期教科研工作,一步步前行中,在“主抓落实着重反思力促提升“的思想指导中,汇聚了点滴的美妙,这份美妙有着独具特色的创意和不同凡响的思索,我们在其中不断反思和梳理,从眼前做起、从身边着手,重视每一步前行的步伐,努力在点滴中求进步。将本学期各项工作分为课程、成果、特色活动、不足三方面进行总结: 一、课程实施 (一)强化课程领导着重课程落实 1、成立课程领导小组加强课程开发组建设 以“大小教研联动,实现以研促教”教研思想找准老师的困惑问题,并采纳“大教
7、研把方向、梳理念;小教研重实践、理阅历”的方式,以班级组为单位,组建小组教研,切实发挥小组在幼儿园课程讨论和实施过程中的引领作用,使老师在实践、讨论、反思中训练观念得到有效提升,训练行为得到切实转变。 2、加强“艺术特色课程”建设努力实现“艺术引领“ 通过日常艺术训练与艺术节、艺术主题月等形式,丰富和完善幼儿园园本特色课程内容。 3、全面落实课程建立评价机制 本学期将开头尝试构建课程评价机制,并确立以进餐流程为突破口,保教处与保健室联合齐抓共管,开创了保教结合的良好开端。在运行中反馈得出幼儿从中受益匪浅。 (二)优化课程实施重在课程落实 1、重实际开展相宜活动 在课程实施的过程中围绕指南,结合
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