国家开放大学电大本科幼儿园组织与管理网络核心课形考大作业题库及答案.docx
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1、(更新版)国家开放大学电大本科幼儿园组织与管理网络核心课形考大作业题库及答案盗传必究考试说明:考核包括五次形考作业,形成性考试(50分)和期末大作业(50分)相结合。形考任务1 (形考作业一)一、单项选择题题目11. 下面关于幼儿园管理的学科属性,说法不正确的是()选择一项:A. 幼儿园管理是一门边缘和交叉学科B. 既是教育科学的组成部分,又是管理科学的一个分支。C. 幼儿园管理是一门应用学科。D. 与心理学、教育学、医学、哲学等学科体系没有任何关系。题目22. 幼儿园管理应该以()发展为本选择一项:A. 幼儿B. 幼儿园C. 教育质量D. 保育质量题目33. 关于幼儿园管理的原则,下面哪项是
2、不正确的()选择一项:A. 坚持正确办园方向B. 坚持民主管理C. 坚持以营利为目的D. 坚持保教为主题目44. 在幼儿园管理中,如何采用行政的方法进行管理()选择一项:A. 幼儿园管理者按照无知礼仪的原则,通过工资、奖金、津贴、罚款等形式调动幼儿园教职工工作的积极性、主动性和责任感。B. 依靠幼儿园行政机构和领导者的权力,运用指示、决定、计划和指令性规章制度通过自上而下 的层次加以贯彻执行。C. 通过心理学的研究成果和方法,分析集体与个人的心理特点及规律,并加以合理利用。D. 凭借真理和科学的力量,运用精神观念的宣传方式,对幼儿园成员的思想、情感、行动产生影 响。题目55. 幼儿园机构设置要
3、坚持以“事”为中心,因“事”设职,因“职设岗,因“岗”择人,体现 的是幼儿园组织机构设置中的()原则?选择一项:A. 任务目标原则B. 分工写作原则C. 责权一致原则D. 有效跨度原则题目66. 幼儿园组织机构设置中执行管理层的人员主要是()选择一项:A. 园长B. 班级教师C. 保教主任D. 班级保育员题目77. 幼儿园规章制度的保障作用体现在()选择一项:A. 让教职工能够按照规章制度所规定的要求去行动B. 保证正常的教养工作秩序,提高管理成效C. 为幼儿园教职工指明行动的方向D. 统一他们的认识和行为题目88. ()是幼儿园各项规章制度的核心,是幼儿园各类工作职责的具体化选择一项:A.
4、考勤奖励制度B. 全员性规章制度C. 部门性规章制度D. 岗位责任制度题目99. 在制定幼儿园规章制度的时候,要注意制定的规章不能朝令夕改,要使其能在一段时间内充分发 挥作用,保证制度的严肃性。这体现了制定幼儿园规章制度的()原则选择一项:A. 相对稳定B. 全员参与C. 具体明确D. 切实可行题目1010. 在美国学者U布朗芬布伦纳提出了生态系统理论中,个体活动与交往的直接环境属于哪个层次:()选择一项:A. 中间系统B. 微观系统C. 外层系统D. 宏观系统形考任务2 (形考作业二)一、单项选择题题目11. 下列哪项不属于目标管理的特征()选择一项:A. 重视人的因素B. 要建立目标体系C
5、. 重视工作成果D. 重视领导的作用题目22. 下面哪项不是幼儿园保育与教育的主要目标()选择一项:A. 幼儿早期智力开发B. 促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加 体育活动的兴趣。C. 发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。D. 培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。题目33. 把总目标分解为各年度目标,是从什么维度对总体目标进行划分()选择一项:A. 从组织结构的维度B. 从工作内容的维度C. 从时间维度D. 从实践维度 题目44 .戴明环学说的四个阶段是()
6、 选择一项:A. 执行、计划、检查、处理B. 计划、执行、检查、处理C. 检查、执行、计划、处理D. 处理、计划、执行、检查 题目5 5 .幼儿园管理活动的最终目的是()选择一项:A. 实现幼儿园的教育目标B. 实现幼儿园营利C. 做好家长工作D. 激发教师工作积极性题目66. 人们常说“一步实际行动胜过一打空头纲领”,这说明管理过程中()的重要性。 选择一项:A. 计划B. 执行C. 检查D. 总结题目77. ()工作是幼儿园全部工作的中心选择一项:A. 保教工作B. 教育工作C. 保育工作D. 管理工作题目88. 中班幼儿的年龄特点是()选择一项:A. 动作发展非常迅速,已掌握行走、跑、闪
7、避、扔、停、拐弯、减速等动作。喜欢先做再想,情 绪作用很大,爱模仿。B. 身体控制与平衡能力进一步发展,喜欢做大量体力活动的游戏。思维虽然仍然是具体的,但抽 象逻辑思维开始萌芽,表现出好奇、好问等特点.C. 动作发展迅速,喜欢大量体力活动的游戏,爱模仿。D. 其速度、灵活性和把握性方而已经有了一定的发展,精细动作也进入了发展最快的时期,常依 靠头脑中的具体形象进行思维。题目99. 管理过程的四个环节,各有任务,相对独立存在,但又彼此结合,相互渗透,环绕目标按照一定 顺序向前行进。这说明在优化管理过程时,应该注意()选择一项:A. 管理过程的整体性B. 管理过程的连续性C. 管理过程的递进性D.
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