关于幼儿园中班教学工作方案九篇.docx
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1、关于幼儿园中班教学工作方案九篇幼儿园中班教学工作方案 篇1 科学认读活动:家 活动目标:1、学会朗诵诗歌,理解诗歌的语言与画面,认读汉字:珊瑚、草原、羊群、大雁、蘑菇。 2、尝试运用诗歌的重复结构及阅历进行仿编活动。 3、情愿参加科学认读活动,体验活动的乐趣。 活动预备:幼儿用书人手一份,大字卡,实物投影仪,诗歌大范例。 活动过程:一、出示图片,认读汉字。 “今日老师给小伴侣带来了伴侣,看,是谁呀?”(幼儿回答后老师出示相应的汉字。集体认读) “那珊瑚的家在哪里呢?羊群的家呢?(认读汉字:草原) 大雁的家呢?蘑菇的家呢?”幼儿逐一猜想后老师组织幼儿观赏儿歌。 二、学习诗歌,理解诗歌的语言与画面
2、。 1、老师播放诗歌,老师提问:诗歌里说了谁的家?是怎么说的? 2、老师利用对话的形式关心幼儿记忆诗歌。 3、老师提问:为什么说蓝色的大海是珊瑚的家? 为什么说绿色的草原是羊群的家? 为什么说密密的森林是蘑菇的家? 为什么说宽阔的天空是大雁的家? 4、老师出示诗歌的大范例,带领幼儿边指边读。 5、老师请一幼儿上来做小老师,带领其他幼儿一起指读。 6、老师请幼儿拿出自己的用书自由认读儿歌。 三、老师组织幼儿仿编诗歌。 1、老师组织幼儿争论:还有谁的家也是蓝色的大海?老师请幼儿逐一讲解并描述,鼓舞幼儿用诗歌里话来说。 2、最终,老师关心幼儿将仿编的内容连起来,集体朗读。 幼儿园中班教学工作方案 篇
3、2 在教学上,仔细抓好每各项活动,向活动要质量,让幼儿在“玩中学”,提高幼儿的学习爱好,并进一步加强班级的常规管理,培育幼儿良好的生活和学习习惯。 一、班级状况分析 本学期共有幼儿32名,男18名,女14名,经过小班上学期的学习与生活,大部分幼儿都有良好的卫生生活习惯,都有肯定的独立力量和自我服务力量,能主动表达自己的意愿,乐于参与教学活动,对英语、绘画有很大爱好,动手力量普遍有了很大的提高,绘画涂色过程中都能独立完成,会帮老师和同伴做一些力所能及的事情等。 通过上个学期总结,我班还存在问题: 1、平安状况存在隐患,所以这学期本班老师应当连续把幼儿平安放到首位,把事故降到最地点,时刻给自己敲警
4、钟; 2、区角制造不够完善,在区角创设中我们会修改去年的不足,依据幼儿年龄特点,创设出更适合本班幼儿进展的区角活动。 二、班级管理 幼儿园工作是很严谨的,不允许我们有一点点的差错。因此,严格要求自己是我们最基本的工作要求,仔细备课上课,细心制作教具,把每一节课当公开课上,确保幼儿获得更丰富的科学、.常识,更好的促进幼儿健康健壮成长。坚持每周定时、随机开展班级会议,总结本周的工作与不足,并制定好下周工作方案,同时做好家长工作,亲密家园联系,促进家园合作,使家长称心、放心、快乐。只有我们团结一条心做个有心人,我们信任我们的保育工作将会更加令人满足。 三、训练教学活动 仔细学习纲要,结合园务方案,努
5、力提高保教水平,本学期我们将连续做好保育工作,提高幼儿自我服务力量并有选择地授予幼儿一些自我爱护力量的方法,保证幼儿的平安,在训练方面,我们将纲要内容贯彻到实际训练教学活动中去,保证每节课质量,从各方面综合的促进幼儿进展,依据幼儿园的园本课程美乐蒂英语,我们老师将严格执行各项训练常规要求,英语老师要加大力度对孩子常常用英语沟通,使孩子对英语这一语言的刺激要大大增加,通过各种各样的表演活动使孩子得到更好的机会去展现自己,潜移默化地可得这一语言,养成孩子主悦耳说英语的好习惯,营造良好的英语环境使幼儿的英语有进一步的提高,并把英语课“玩中学,学中玩”的训练模式应用到其他训练教学活动中去。 本学期的幼
6、儿活动比较繁多,所以我们打算提早做预备早准备,不到临零临尾抱佛脚,平常严加练习,把孩子最优秀最好的成果展现出来。 四、活动区创设 幼儿园环境创设是幼儿园课程的一部分,在创设幼儿园环境时要考虑它们训练性及符不符合本班幼儿年龄特点应使环境创设的目标与幼儿园训练目标及幼儿年龄特点相全都。开年班上三位老师总结了一下去年班级创设的不足,觉得本班墙面设计比较精彩、有特点,但是活动区的玩具比较单调,没有考虑到幼儿年龄特点的进展及实际运用,而且没有利用废旧物品,我们打算修补活动区弥补上学期的不足,主要以废旧物品为主,把废旧物品利用起来,然后深挖掘,要与日常生活训练教学相互联系起来。 五、平安训练 平安是幼儿园
7、的第一生命线,新的学期新的开头,为了使以后的工作顺当进行,使幼儿的身心得到更好的进展,我们将提高幼儿的自我爱护力量与消防学问培训及演示,加强幼儿防火意识,让幼儿在有平安意识的基础上又学会了一样新的学问,时时提示自己和他们留意平安。严格做到仔细填写交接班记录准时清点人数,与交接班老师交代清晰,并加强常规方面管理做到井然有序,有组织的让幼儿自觉进行活动,坚持每天对幼儿进行晨检,对锐器及担心全的物品准时没收,保证幼儿不到危急物品入园。每天保证老师通风洁净并做到每日紫外线消毒,保证区角的平安卫生,定期对教玩具清洗消毒,细心观看幼儿的精神状态,严格管理物品,杜绝吃错药的事情发生,时刻做到“以人为本,平安
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