幼儿园大班教育笔记放开孩子的手给孩子一个自由的环境.doc
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幼儿园教育笔记:放开孩子的手,给孩子一个自由的环境以往我们在进行环境创设时,往往是老师动手多、孩子动手少。现在在环境创设中,我们老师动脑多,孩子动手多,让孩子们参与收集材料、参与环境布置,让孩子们用自己的小手把自己的创造大胆地表现出来。新纲要也要求我们,幼儿园的空间、设施、活动材料等,应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动,应有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。在开展主题活动时,我们为主题活动提供了丰富、适宜而开放的支持性环境,能为每个幼儿在主题活动中提供活动的条件和表现自己的机会,能有效激发幼儿自主学习。在环境布置中,孩子们不仅动手操作,更是动脑思考,当自己的作品、成果展现到环境中,给大家欣赏时,体验到了自由表达与创造的乐趣,也增强他们的自信心,同时提高了幼儿和同伴合作的能力。我们还将老师、孩子、家长共同收集是自然物和废旧材料放置于游戏活动中,孩子们取之不尽,用之不竭,自由摆弄,按照自己的想法去活动,老师不多加干涉,只在观察、了解的基础上给予适时的帮助、鼓励与指导,孩子们学得轻松,学得自在。幼儿园环境创设是一个永恒的主题,我们要不断探索,不断创新,放开孩子的手,给孩子一个自由的环境,让孩子们在自由的环境中茁壮成长!
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