幼儿园大班训练教学工作方案汇编七篇.docx
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1、幼儿园大班训练教学工作方案汇编七篇幼儿园大班训练教学工作方案 篇1 本学期,我们从本班幼儿的实际动身,进行了幼儿礼仪训练的探究,力求通过家庭的亲密协作和共同努力,在礼仪训练上取得突破,并以此带动幼儿礼仪训练工作的开展,为了进一步开展幼儿礼仪训练,我制定以下方案。 一、工作目标 1、开展一系列的礼仪体验性的训练活动,增加幼儿的切身体验,使之内化为自己的行为。 2、进行丰富多彩的礼仪训练主题活动,使幼儿养成良好的礼仪习惯。 3、通过评比文明小天使树立榜样,促使幼儿自觉遵守幼儿礼仪行为。 二、详细措施制订礼仪训练方案,有目的、有方案、有步骤的进行礼仪行为常规训练,并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的
2、方式来训练, 在一日活动中渗透和通过特地的训练活动,关心幼儿理解礼仪训练内容,把握文明用语、礼仪示范动作,使每一位幼儿都理解礼仪的内容和训练意义。班上有考核记录,幼儿园组织复查和考核,使幼儿愿意按礼仪训练的要求指导自己的行动,最终形成自觉地、比较坚固的良好行为习惯。 1、创设礼仪良好环境氛围。 依据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣扬标语或警示语;在语言角投放礼仪行为图片。 2、开展礼仪训练主题活动依据每月主题每周有方案地组织一节特地的礼仪活动,丰富训练教学形式,使幼儿在丰富多彩的活动中,可以全身心地投入,通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做,使幼儿的礼仪行为在不知不觉中趋于礼仪化。
3、幼儿园大班训练教学工作方案 篇2 一、状况分析 本班共有30名幼儿,其中男孩10名,女孩20名。通过在大班的学习,生活以及各位家长主动的协作,基本上每个幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面,能做到坚持来园,遵守园内的常规。生活自理方面能做到自己的事自己做。本学期我们制订了各项措施,进一步培育幼儿。发挥我园的特色,对幼儿进行全方位的训练,是我班幼儿有更大的进步。 二、指导思想 仔细学习贯彻学前训练纲要,进一步实施二期课改的内容。依据本学期院务方案,结合本班的实际状况,参照本年龄段幼儿身心进展的特点,时时加以对比,了解并把握本班幼儿的进展水平,主动引导。把握训练的时机,并制定主动生动,
4、好玩的教学方案,为孩子创设良好的学习氛围。 三、本学期主要工作任务以及实施措施。 合理支配日常训练教学活动,详细措施如下: 1、制定适合本班幼儿年龄特点以及进展水平的教学方案及班务方案。 2、制造和谐宽松的教学环境,促进幼儿认知力量的进展。 3、依据幼儿对嬉戏的爱好,充分运用嬉戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时关心幼儿熟悉一些基本图形,并尝试图形的匹配。 4、老师在活动实施前做好充分的教学预备。 熬炼幼儿身体,促进其身心全面健康进展,详细措施如下: 1、在组织一如活动中保证幼儿每天两小时的户外活动时间。 2、每天坚持做操,能跟上音乐。 3、留意平
5、常的观看,让幼儿在走跑跳,平衡等方面有所进展和提高。 加强班级常规管理,形成良好的常规,详细措施如下: 1、依据本班得状况,制定合理的,科学的班务工作方案,并在日常工作中逐步落实,关心幼儿养成良好的行为习惯。 2、运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,连续养成良好的常规。 3、主动协作幼儿园开展各项工作。 做好家长工作,取得家长信任,详细措施如下: 1、开学后,利用接送幼儿机会和家进步行沟通,了解幼儿在家状况,与家长沟通训练方法,家园协作,共同促进幼儿进展。 2、每周发放亲子手册,是家长更好的了解幼儿在园状况。 3、每周更换家园之窗内容,内容体现丰富性,训练性,有用性。 培育幼儿英语爱好,进
6、展本班特色,详细措施如下: 1、利用本班环境,创设英语氛围。 2、每周开展英语说说说,培育幼儿爱好。 3、区域角展现各种英语卡片,一边幼儿复习巩固。 以上是我班新学期的版务方案,在工作过程中我们将依据实际状况调整和完善。 四、工作支配如下: 九月份 1、仔细做好家访工作。 2、完成班内环境创设。 3、常规训练。 4、秋天真漂亮亲子同游。 十月份 1、幼儿韵律操评比。 2、区域环境,主题墙评比。 3、开展爱国主义训练主题活动。 十一月份 1、进行自制玩具竞赛。 2、全园开展家长半日开放活动。 3、全园开展室内运动会。 十二月份 1、全园开展新年系列活动。 2、老师自制课件评比。 3、老师读书笔记
7、,读书心得展现评比。 一月份 1、做好本学期幼儿进展状况的测试和评估。 2、老师工作考核。 3、做好学期结束。 4、老师做好年终总结。 幼儿园大班训练教学工作方案 篇3 新的学期新的盼望,新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后,我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年,我们在纲要的精神和园务方案的引领下,依据本班实际状况以及家长的建议,经过争论我们拟定了本学期班务、训练教学工作重点和方向,我们将供应多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以开放的看法,陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。 一、班级状况分析: 我班幼儿共有幼儿58名。孩子们升入了大班,成为了哥哥、姐姐,骄傲感、责任感、荣誉感
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