幼儿园教学方案集合5篇_1.docx
《幼儿园教学方案集合5篇_1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园教学方案集合5篇_1.docx(22页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、幼儿园教学方案集合5篇幼儿园教学方案 篇1 活动目标 1、会画螺旋线,用螺旋线表现出蜗牛的基本特征。 2、能大胆作画,并能丰富画面。 活动预备 蜗牛范画 、绘画纸、蜡笔 活动过程 1、出示蜗牛,引起幼儿爱好 老师提问:这是什么?蜗牛的身子是什么样子的? 引导幼儿观看蜗牛壳的形状特征。 2、书空练习,关心幼儿理解“螺旋线”。 老师边讲边做动作:蜗牛小时候也很小的,后来它一点一点长大,背上的壳也一圈一圈越长越大,后来就长成了一只大蜗牛。 老师:你们说蜗牛的身子是怎样长大的呢? 引导幼儿做书空练习。 3、幼儿绘画,老师辅导。 老师:你们看我画的这只蜗牛用一只手都盖不住,那你们会画一只大蜗牛吗?画完后
2、可添上些花、草。 (1)重点辅导幼儿用好看的颜色给蜗牛画出螺旋形的背壳,将蜗牛画大。 (2)引导力量强的幼儿多画一些蜗牛,并能丰富画面。 4、评价。 展现幼儿作品,集体观赏,鼓舞大胆作画的幼儿。 由于您是上的公开课,所以也许这个一般的教案的互动性还需要加强,您可以到幼教资讯网站童讯网看看,借鉴其他类型的公开课,再调整下自己的。 幼儿园小班口才课教案,熬炼幼儿的口才是要从小开头的,究竟我们在这个.与人沟通没有一个好的口才还是比较麻烦的一件事情,所以我们要让幼儿从小就知道如何清晰地表达自己的想法。 幼儿园教学方案 篇2 一、指导思想 以培育同学“自主、独立、自信、自强”为目标,以“弘扬传统文化,喜
3、爱祖国 ;参加实践活动,学会求知;自我熬炼保健,学会生存”为主题,通过引导、感知、实践体验来实施校本课程,提高同学创新精神和生活自理力量,本着讨论校内资源,开发校外资源的工作方针,对本土资源进行训练化的开发,使课程的内容更贴近同学,提高同学的人文素养,促进他们的个性化进展。 二、学情分析 一班级同学活泼可爱,聪慧伶俐,大部分同学对学习布满爱好,有较剧烈的求知欲和上进心,但由于年龄和心理认知的关系,他们在学习上、生活上缺乏自制力,有待于培育良好的学习习惯。除此,由于他们接受学前训练参差不齐,差距很大,部分同学有较强的表现欲望,上课用心听讲,勤于思索,作业按时完成,学习习惯比较好。还有一部分同学上
4、课习惯不好,不能仔细、宁静地听老师提出的问题和同学的回答,像读幼儿园一样,小动作极多,不能用心听讲,也不愿思索,学习爱好不浓;早上来学校还不能自觉进教室进行早读。但他们还是孩子,初入学儿童,可塑性很大,信任经过训练,他们能规范好在校行为。 三、教材分析 本册教材包括了解学校新规范,养成好习惯等内容。旨在培育同学良好的学习和生活习惯,重点是把握正确的嬉戏、卫生和学习习惯,要求同学重视卫生,疼惜学习用品,养成良好习惯,促进身心健康进展。 四、教学目标 1、指导同学快速熟识学校的新环境,了解日常行为规范。 2、把握正确的用法学习用品的方法,养成疼惜学习用品的良好习惯。 3、同学能够遵循学校规范制度的
5、要求,来指导、约束自己日常生活学习、行为和习惯。 五、工作措施 1、针对低班级儿童的心理特点,由近及远,深化浅出,提高同学的思想道德熟悉,增加推断是非力量,指导日常行为。 2、依据同学身心的进展特点,结合教学内容,采纳敏捷、丰富的学习方式,在教学过程中注意同学的参加与体验,满意同学的爱好爱好和进展需求,提高同学综合素养。 3、以平常仪表、语言为切入点,通过强化训练,把训练教学内容落实到同学的日常学习和生活中去,让他们从中受到影响,得到熬炼,养成习惯,进而规范约束自己的行为。 幼儿园教学方案 篇3 在新学期,我园将以幼儿园新工作规程为指南,扎扎实实地抓好本园训练教学工作,优化幼儿一日生活;以讨论
6、确定相宜不同年龄班幼儿的主题活动内容为载体,立足本园实际,挖掘资源优势,深化课程改革;分层次对老师进行培训,提高组织活动和教研力量。 一、本学期的工作重点: (1)用“以老师进展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿进展为本”的训练理念,努力创设有利于幼儿进展的环境。 (2)每个月进行一次老师争论活动,会议时间在半个小时之内,主要争论在教学中的一些难点,共同讨论教学技巧,共享教学亮点,让每个老师在讨论争论中得到提高,加强教学质量。 (3)针对日常训练教学中急需解决的问题或困惑,确立教研专题,开展园本教研活动。同时在课程支配的合理性、实效性方面作有效的探究。 (4)对老师进行分层培育,加强全园老
7、师的训练教学基本功的培训与提高,不断提高专业水平。开展多次培训活动,让老师提高自己,丰富老师的教学技巧,提高教学力量。 (5)组织开展各项竞赛评比活动,主动参与区级各类竞赛,例如健美操竞赛等活动。 二、主要工作及措施: 1、以新规程精神为指导,查找更相宜本园的教研的方式与方法。 (1)在教研内容上,注意实际性,有用性。 园长要多到训练教学工作中,同老师一起通过相互观摩与参加式评议等活动,针对老师在日常训练教学中急需解决的问题或困惑,确立教研专题,并组织老师在教研活动中进行争论;对于老师们共同关注的热点、难点问题,共同查找相关的阅历文章或理论,通过集体学习、研讨,实践,以求实的精神、务实的方法、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 教学 方案 集合 _1