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1、幼儿园的教学总结幼儿园的教学总结1 俗话说的好:完阴似箭,日月如梭。时间过得真是好快哦,就这样一个学期又过去了。回头想想这个学期,还算勤劳的我主动做好领导和主班老师安排的各种工作下面我把这学期的工作做简要总结汇报: 这学期我担当了学前三班的配班老师。作为配班老师,我除了做好自己本职工作外,还协作主班老师和保育员做好幼儿平安及教学工作,在学前三班是我和廖老师一起管理班级工作,我们两人是第一次搭班,在管理工作中,我们两人也相互适应着对方的管理习惯。在教学工作中,我留意做到 以下几点: 1、坚持听课,留意学习其廖老师的教学阅历,努力找摸索属于我的教学方式。 2、每天备好教学教材,欠缺的准时补上,不耽
2、搁老师的教学时间 3、留意观看幼儿各种学习上的改变。方可准时了解幼儿的学习状况,并有目的的对幼儿进行辅导。 保育工作: 在保育方面,一向马虎的我,经过努力和改进,已不断有所进步,我依据以往的阅历仔细地工作。早上接时,我会主动向家长询问幼儿的身体状况。一天好几次检查,时常会用手摸他们的头和观看手,脚,口,全面观看幼儿的身体状况,预防传染疾病。一发觉幼儿有不适,就立刻打电话通知幼儿家长幼儿的状况。早操后,督促幼儿多饮开水,对有汗的幼儿立即督促他们换汗衫或往后背垫放毛巾。午睡时,依据天气改变适当训练幼儿擦汗,午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被。一天好几次检查,时常会用手摸他们的头和观看手,脚,口,全面观
3、看幼儿的身体状况,每天做好活动室的卫生清洁工作,从而削减幼儿的发病率,保证他们身体健康成长。 一个班的工作能否得以顺当进行,除了靠几个老师的努力之外,更重要的是要得到家长们的支持和协作。特殊在学前班,幼儿要学习的学问也相对要深和多。这是家长比较担忧,紧急的。自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作,我实行了以下措施: 1、主动亲切地与家长沟通。 我充份利用了早接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的学习状况。 2、定期与家长电话了解。 这使我更了解幼儿在家的状况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我们老师跟家长的相互理解,使关系更亲密。 3、让
4、家长参加到我们的工作中。 在主题教学活动中,我们开展了亲子运动会活动,也有让家长和幼儿共同完成的活动,这活动不仅能促进我们与家长的关系,而且还能让家长更了解我们的工作。 这个学期特别劳碌也特别累,收获当然也不小咯。在工作中我享受到收获的喜悦与自信。也在工作中发觉一些存在的问题。也会存在一些不足,争取下学习能改进与做好它。所以要加油。 幼儿园的教学总结2 时间飞逝,转瞬一学期已经过去了。在这一年中,我们班的两位老师,以团结协作、共同努力的良好风气,共同做好班内的各项工作。详细体现在以下几点: 一、班级状况 我班幼儿大部分都是刚入园的新生,在幼儿入园前我们班两位老师进行了家访,在家访中,我们对每一
5、个幼儿个性特征、爱好、爱好和生活自理力量及各个方面都进行了调查,使幼儿还没来园,我们就对他们的状况有了一个了解,为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。 幼儿入园以后,针对小班幼儿的特点,为了缩短幼儿的分别焦虑,我们班三位老师同心协力,和孩子一起做嬉戏、玩耍。在嬉戏:我是小司机、大家都是好伴侣等活动,引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中,指导家长做好幼儿的入园的各项工作,使家长们能够在家也关心幼儿尽量缩短分别焦虑,通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。 本学期刚开头,幼儿年龄小,走路不稳,心情波动大,每次到了午睡时间,我们
6、都忙得不行开交,两位老师任劳任怨,付出更多的爱心和耐烦去安抚每个幼儿的心,让她们渐渐适应幼儿园的午睡环境。平常,我们以大局为重、主动工作、不分彼此,到处以幼儿园的工作为重,从不计较个人的得失。尹老师的腰不太好,家里的母亲卧床不起,孩子正在读高中,家里的事情全落在她一个人的肩上,但她还是兢兢业业、工作抢着干,从不叫苦叫累。王老师每天早早到园把教室内外打扫的干洁净净,尽职尽则的把工作做好。正是由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神,半年来,我班的孩子欢乐健壮地成长着。 二、训练教学工作 1、本学期,我和尹老师负责教学工作,学期初,我们依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点,制定了一系列切实可行的训练教
7、学方案。 幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境,满意他们多方面的需要,使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心进展的阅历。围绕这一纲要精神,我们开展了一系列活动,上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点,开展了自己的事情自己做,大大提高了幼儿的自我爱护力量。在训练教学活动中,我和施老师紧密结合、相互沟通,针对我班幼儿的状况,在教学活动和日常生活中进行平安训练、文明礼貌训练、团结友爱训练,使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长沟通的过程中,针对家长们的看法并结合我班的实际状况,我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动,大大提高了我班幼儿的语言表达力量,激发幼儿对英语
8、律动的爱好,得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步,家长们也都很满足。 2、教室环境的布置环境是为训练教学活动服务的。依据教学活动的需要和本班的特点,老师们选择了一些有特点的装饰布置,同时为节约纸张,还利用一些废旧物品。在布置中,我们让孩子们参加到其中,让他们动手去制作。 三、卫生保健及常规训练 1、卫生保健我们与全托班共用一个教室,给卫生打扫工作带来许多麻烦,尹老师尽心尽责地进行卫生保健工作,她严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作,踏踏实实从不因全脱班给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。由于我班幼儿刚入园,所以我班的卫生保
9、健工作一向也较为细致。我们两位老师每天都兢兢业业、细心、耐烦的观看记录。如:晨检时留意观看幼儿脸色,幼儿有不舒适现象准时通知家长,因小班幼儿还不能准时的表达需要,日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面,我们三位老师更是细心照看,不怕麻烦,引导幼儿吃好吃饱。半年来,我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭,养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面,家长们也比较关注,我们开展了“给汽车加油”的活动,每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应准时补充水分。 2、常规训练,我们非常重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规训练,培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如:入厕、洗
10、手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外,我们还教幼儿学会做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我们三位老师统一要求、统一管理,我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。 四、家长工作 在幼儿训练中,家庭训练占有特别重要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密协作,更离不开家长们的大力支持。为此,我班把家园协作工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式,让家长们了解幼儿园的状况。在早晚接待中,准时与家长沟通幼儿状况。发觉问题准时与家长沟通。在家教园地中,把家长们最关怀的问题准时解答,得到了家长的好评。 在这个学期中,我班两位老师不遗余力,较圆满完成了各项工作,尽管也存在一些不足,在新
11、的学期中我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步! 幼儿园的教学总结3 本学期我们试验幼儿园的中心工作,以“乐观敬业、感恩激励、创新务实、科学进展”为抓手,以加强教学常规管理、促进保教质量为重点,全面提高老师的整体素养,取得了必需的成果,迎接了20xx年秀丽校内建设暨学前训练规范化管理年现场会。现总结如下: 一、抓教研促教学 我园充分发挥老师的主观能动性,连续仔细学习幼儿园指导纲要,深化领悟纲要精神,仔细钻研教学用书,分析、领悟教材内涵,逐步培育驾驭教材的潜力。我们在园内专心营造良好的学习氛围,每周一、三定时定点开展业务学习和教科研学习,遵循互动式原则,鼓舞老师主动参加学习活动,由旁
12、听式学习变为互动式学习,鼓舞老师结合自己的实际工作,就争论的主题充分发表自己的见解,沟通看法,最终构成共识;鼓舞老师仔细钻研综合活动丛书,分析、领悟教材内涵,综合思索教学资料在各个活动环节中的合理呈现。我们专心为每一位老师制造各种培训的机会,虽然外出参观学习的机会不是人人均等,但外出学习的老师务必准时反馈所学阅历,利用介绍、照片、录像等方法,让老师们从中受到启发,获得感性和理性的熟悉。同时开展赛教、听评课活动,一个个青年新秀从那里起飞。蒙亚宁、张丹同志被评为优秀老师,受到表彰嘉奖。 二.重视培训.促教改。 1.由教研组长组织,利用每周二下午群众备课,鼓舞老师分析教材,挖掘教材,依据幼儿的不同进
13、展水平,设计不同的教学形式。针对不明确的,有异议的地方,分析教材,转变教学策略。 2.以“抓骨干,带一片”的工作策略,专心进行课堂教学改革,鼓舞青年老师争当教学典型,专心创新,以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园蒙亚宁和张丹两名青年老师作为骨干力气,以塌实仔细的工作看法、较好的教学潜力赢得了全园老师的好评,我们就以身边的老师作为榜样,动员其他老师向他们学习,实行随机听课的方法,从身边学起,比较和检验自己的教学工作,同时也是对青年老师工作的一种鞭策。老师们都能专心参加,细心预备,观摩后的互动也使老师进一步提高了训练评价潜力,同时也帮忙老师认清自身的不足,取长补短。 3.正副园
14、长深化教学一线,带教促教,努力提高课堂教学水平。本学期,张丹副园长兼中班音乐、美术两节活动。在课堂中,透过和老师相互观摩的形式,虚心听取一线老师的评析、深刻解剖自己的教学行为,以优质的教学质量带动全园的教学水平,帮忙老师理清思路,学会听课评课,学会归纳总结。 4.为探究美劳课活动方式的多样化,培育孩子对美劳课的爱好,并逐步构成我园美老课的特色。本学期,各班依据班级的实际状况和自身的特点,制定班级美劳特色活动方案。结合主题活动资料,以区域活动的形式带给给幼儿操作,并逐步构成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、刮画、撕贴、折剪等美术、美劳形式将出此刻各班的区域活动中。给幼儿制造自由表现的机会和场所,鼓舞
15、幼儿用不同的美术形式,大胆表达自己的情感、理解和想象。 5.本学期我园开展教学评比活动,在观摩、反思、群众评课的过程中,老师们的分析总结潜力、反思潜力、写作潜力得到了提高,并且透过对训练目标的解读,探讨教学策略,帮忙老师领悟学科领域的内涵及教学中重点难点的把握。 6.结合“老师教学工作考核细则”用自查、园评的方式,对幼儿园一日常规教学活动进行科学管理,准时发觉问题,准时查找解决问题的对策。 7我园组织老师外出培训、园长出外考察。提高保教管理水平,使幼儿在那里欢乐成长。 三.加强讨论,突显特色 我园手指算、舞蹈课实施一年来。科学、规范课题讨论工作,并加强老师对儿童个案的观看讨论,为行动讨论带给科学的依据,讨论工作初显实效,孩子们在那里手脑全面得到健康进展。我们将连续以观看讨论幼儿生活中的事物和现象为突破口,培育幼儿自主探究、自主学习的潜力,激发幼儿对自然、.的爱好和爱科学的情感、培育幼儿主动学习,敢于探究,大胆尝试的精神,塑造幼儿活泼开朗的性格、熬炼与人合作的情感和意识,促进幼儿全面和谐进展,为我园构成独特的办园特色,打下基础。 四.家、园互动,共建保教平台。 本学期,我园不定期的开展家长校内活动。如:开